作者 中國勞工論壇 寫於 二零二四年

一場由阿里巴巴企業所舉辦的全球數學競賽，由本來的寂寂無聞，一下子變成了新聞和討論的焦點。事件起因是在六月中，賽事舉辦方公布本年的初賽成績，除了一眾如北大清華、劍橋、麻省理工等著名高校學員外，名列第十二位，現時仍在江蘇漣水縣中專就讀的學生薑萍特別引人注目。

真真假假？

由於她的初賽成績比一眾名牌大學的學生甚至教職員參賽者更優秀，一時間令人驚呼“漣水中專的數學天才”。

然而隨着事件的發酵，有人發現姜萍在抄寫一些數學公式與符號時，出現一些匪夷所思的低級錯誤，愈多愈多的細節令人懷疑事件的真實性。但倘若有作假，為何一個中專學生要在一個與學校無關的競賽中這樣做？

在各種質疑的聲音中，較為受大眾接受的一種說法是，姜萍的數學老師王潤秋正在申讀博士學位，想獲取較好的競賽成績以增強自己獲錄取的機會，因此參與了合夥作弊。作弊團伙利用賽制漏洞，為了儘可能多地得到的決賽名額，冒用了王潤秋的學生薑萍名義參賽。卻沒想到用力過猛，讓本應在暗箱中低調操作的弊案一下子曝露在聚光燈下。而漣水中專和當地政府教育部門不明就裡，大肆宣傳此事以冀獲得更多的利益。不幸地，姜萍成為了這一事件中被擺上檯面的犧牲品。

不管說法屬實與否，校方和縣教育局已確實收穫了第一波紅利。在成績公布後兩天，當地企業隨即向縣教育基金捐款了3000萬元人民幣。當地的文旅部門連續發布十多道旅遊廣告，以“數學天才之鄉”為賣點，宣傳當地旅遊業，漣水中專校門前一下子成為了周邊旅遊“打卡”的熱門景點。

生源流失

而在中共教育私有化的政策下，對於像漣水縣這樣的小縣城學校而言，長期存在着嚴重的生源流失問題，大批生源流向“名牌”學校，為此學校之間甚至開展“獎學金價格戰”。據《中國教育在線》報導，有中學為了吸引當地中考第一名就讀，開出的獎學金價格是30萬元，再加上承包其父母的工作和一家的住宿。開出這樣高價的原因在於“中考第一名學生的學校”能帶來極大的“品牌效應”吸引更多的學生就讀。因此對於漣水中專而言，姜萍的“天才”光環帶給他們的利益遠不止區區3000萬元人民幣。

而教育系統內部腐敗也不是什麼稀罕之事， 2020年山東亦曾揭發過一名以為自己16年前高考落榜的婦女，實際上當時已被山東理工大學錄取，卻被另一名落榜生冒名頂替上大學的荒誕事件；被頂替者出身窮苦，而冒名頂替者的父親在當地政府機關工作、利用體制內關係舞弊。同年同樣在山東，亦有人舉報23年前參加高考，卻被班主任的女兒頂替。據統計，山東省至少有14所高校242人涉及高考舞弊冒名頂替入學。而這不非僅山東一地的個別現象。這表明了中國教育系統內部腐敗不堪，只要願意付錢，考試、學歷、學位通通可以用金錢和權力擺平。

民主管理教育資源

早前，中共大力打擊私人補習，稱這樣可以緩解教育壓力，實際上對減輕學業壓力或消除教育資源不公毫無幫助。真正的根源在於教育的私有化和市場化，令優質教育資源向富人集中，加上地區的資源不平等，小縣城和鄉村地區的教育資源極其稀缺。加上中共正深陷資本主義危機中，社會失業壓力巨大，缺乏較高的學歷意味着難以就業，因此教育成為了內卷工具。特別在這次事件中，網上很多對姜萍質疑的聲音也反映出社會對中專生的歧視。正是在這種條件下，滋生出教育系統的種種腐敗。

到目前為止，雖然仍然未有決定性的證據證明姜萍數學競賽成績的真偽。但需要指出的是，姜萍作為一個學生，在事件中都只是任人擺布的犧性品，卻遭受到了最多的質疑和攻擊。無論是老師冒用她的名字參賽，還是事後面對各方的質疑，其實她都無權拒絕。這也說明了教師和學生都應該成立自己的獨立工會和學生會，以維護他們的勞動和學生權利，並民主管理教育資源、實現全面免費優質公共教育、自下而上地制定課程與政策，更有效地發掘學生的潛能和專長，也可以監督校方和老師，以防濫權和腐敗。然而，這將會是中共專制的眼中釘，因此也必然要連繫到終結中共專制及其捍衛的、製造不平等的資本主義。