教育的一種目的

*周峰*

人們接受教育的目的是為了什麼？對此不同的人會有不同的認知。我以為接受教育的目的就是為了能夠更好地生活。當我們心情不平靜的時候，希望從所接受的教育中獲得一種安慰和鼓勵；當我們身體有恙的時候，希望所接受的教育能帶給我們健康；當我們為了生計而奔走的時候，希望知識能夠幫助我們獲得食物和棲息之所；當我們為了什麼而出現矛盾的時候，希望知識能帶給我們解決紛爭的智慧和素養；當我們被某些自然和社會的神秘現象所懾服的時候，希望知識能帶給我們勇氣和力量；當我們對某些問題無所適從的時候，希望知識能幫助我們尋求到正確的答案。因此在我們的心目中，人們之所以接受教育就是為了知識，而知識應該能夠改善我們的生活。因此受教育的目的其實也就是為了生活的更舒適，更安全，更祥合，更美滿，更幸福，更達觀，更銳智，更理性，更科學，更健康。

我們不要總過份強調那些看上去高深莫測，而實際上卻是玄而無用的東西；我們不要總去片面地追求那些所謂哲學的思維，總固執地欣賞那些所謂哲學的臆語。比如人是什麼？其實人就是人。儘管我們從來都不清楚宇宙如何而生；人是從何而來。但是這些缺憾從來沒有直接影響到我們現實的生活！相反如果我們的生活度日如年，舉步維艱，為了意識形態的差異而勾心鬥角，爾虞我詐；為了那些離我們比宇宙外星空還要遙遠的理論，或者學說而怠慢了我們所要真正需要花上時間，去思考，去尋覓，去設身處地的現實中本來天生短暫的人生生活。我覺得這才是人生的失敗，同樣也是教育的失敗。

在這樣的前提下，去問自己人是什麼？我們從哪裡來？又到哪裡去？就有點使人啼笑皆非！

想一想，生活其實就是生活。正如人生就是人生一樣。當你面對自己的父母而問“我是從哪裡來？”的時候，當你面對妻兒發問“我又到哪裡去？”的時候，我不禁要問：你究竟想幹什麼？！

不要總奢談志向和理想，那些只有在人的基本生活擁有答案之後，才能夠作為飯後談資；不要總苛求人人都是志士仁人。如果是那樣社會會不安寧，生活更不會美好。

古外今來，沒有什麼人是生就的仁人志士；也不會在太平盛世的日子裡通過教育而培養出來。只有當人的最基本的生活，生命，幸福快樂受到了傷害的時候，只有情況到了我生不能，死又何懼的時候，那些平素熱愛現實生活，熱愛平凡人生的人就會自然而然地完成仁人志士的轉化。因此我們以及我們的教育不要總夢想成為或培養這樣的仁人志士。因為那意味着生靈塗炭，民不聊生和國破家亡的艱難和危險。想一想吧！我們我們接受教育的目的究竟是為了什麼？是希望成為鬥士，還是希望它能改善我們自己現實和將來的生活狀態？！

30/9/2001夜