| 不平: 評林彪在“七千人大會”上的講話 | |||
| 送交者: 不平 2014年05月08日16:47:43 於 [天下論壇] 發送悄悄話 | |||
被媒體所經常宣傳的那些優越性,如“一大二公”、“政社合一”;又如不僅有“農林牧副漁”,還有“工農商學兵”;“共產主義是天堂,人民公社是橋梁”------這些現成的“優越性”,林彪一條也沒有採用。
既然“公”是特點,那麼沒有“共”哪有“公”呢?“共產風”就是這樣刮起來的;
既然人民公社是通往天堂的“橋梁”,架橋就是為了過橋,不“過橋”要這個“橋梁”幹什麼呢?所以“窮過渡”就是這樣引發的。
林彪是個明白人,他心裡明白這些所謂的“優越性”是不存在的,所以他只是抽象地、籠統地肯定,牽涉到具體的內容他一條也不講。
從某種意義上講,憑空捏造也是“本事”,顛倒黑白也是“本事”,真是難為林彪了。林彪自己當然也深切地感受到他講話的高難度,所以他才講他在“七千人大會”上的講話是“無奈”的。【注12】
“無奈”二字反映了林彪內心的沉重。
就“三面紅旗”本身,林彪內心真實的想法是:“大躍進,憑幻想胡來,是蝕本生意,搞得過分,過極了,破壞了個人積極性。”【注13】
就對毛的認識,林彪稱毛是:“拗相公”,“不關心國民生計”,只關心自己的“名、位、權利”。【注14】
從這兩句話可以看出林的內心深處還是有常識的。既然有這樣的認識,卻還要亮明“完全肯定派”的立場,當然就是“無奈”了。林的“無奈”就是不僅要吃掉自己的常識,也要吃掉自己的“良知”,講出一番既無常識又無良知的話來。也許林彪的內心也是“痛苦”的。
二、林彪巧說“成績與缺點”
“七千人大會”上的另一重大分歧就是關於“成績與缺點”的定量分析。也就是所謂“三七開”與“七三開”之爭,“一個指頭與九個指頭”的老套話是否仍然適用的問題。
毛這個人呢?對“大躍進”的惡果,對大饑荒的現狀,對自己犯下的罪錯也不可能一點認識也沒有。但他在黨內鬥爭中一般所採取的態度是西瓜大的錯誤,只能承認到綠豆那樣小的程度;具體的錯誤用“領導的責任”一言以蔽之。而且只能由他自己說,他說到什麼程度就只能是這種程度;你更不能與他爭,你越爭,他越頑固,也許就什麼錯誤也不承認了;你不與他爭呢,你要是說你沒錯,有錯也是我們的錯,他沒準還會再“謙虛”一點,讓步得更多一些。
其實這也是一種人性普遍之弱點,稱之謂“逆反”。讀者不妨冷靜地審視自己與周邊人有沒有這樣的人?有的,太多了,程度不同而已。對於其中嚴重的,老百姓常稱之為“槓頭”。只不過毛的“逆反”太極致了,所以林彪總結出了一條與毛打交道的經驗:“你先說了東,他就偏說西。故當先聽他說才可一致。”【注15】這樣的“心得”居然也能被林彪總結出來,真可謂“入木三分”了。
但是,劉少奇似乎不具備林彪這樣的“機靈”與“覺悟”。所以,劉在“七千人大會”上的“口頭報告”處處讓毛不開心。
劉說:“過去我們經常把缺點、錯誤和成績,比之於一個指頭和九個指頭的關係。現在恐怕不能到處這樣套。有一部分地區還可以這樣講。在那些地方雖然也有缺點和錯誤,可能只是一個指頭,而成績是九個指頭。可是,全國總起來講,缺點和成績的關係,就不能說是一個指頭和九個指頭的關係,恐怕是三個指頭和七個指頭的關係。還有些地區,缺點和錯誤不止是三個指頭。如果說這些地方的缺點和錯誤只是三個指頭,成績還有七個指頭,這是不符合實際情況的,是不能說服人的。”【注16】
誰都知道用“九個指頭與一個指頭”比喻成績與缺點的關係,是毛的首創,是毛平生得意之筆,尤其是當出現嚴重錯誤的時候,毛更是以此為掩飾。但後來在“大饑荒”的嚴峻形勢面前,毛自己也曾一度放棄了這種套話,也曾要求對成績和缺點錯誤進行具體分析,是多少就是多少。1960年12月30日,毛在聽取匯報時就曾說過:“事實上有的地方的缺點、錯誤不是一個指頭的問題,有的是兩個指頭,有的是三個指頭”。毛甚至也曾經將錯誤稱作為“人禍”,並明確指出:“這人禍不是敵人造成的,而是我們自己造成的。”但是,所有這些負面的話也只能由毛自己說。毛自己說,就是在批評別人;從劉的嘴裡說出來,而且當着七千幹部的面,在毛聽來就是針對他了。
劉的口頭報告無疑是讓毛失望與憋氣。所以劉的報告一結束,作為主持人的毛一點面子也不給,既沒有按慣例給劉說上哪怕是一句好話,也沒有說上一句套話或官話。官話應該這樣說:“少奇同志的報告很好,我完全同意”;套話應該這樣說:“會後大家好好組織學習,花幾天時間討論”。毛卻只是講了講以後幾天的安排,然後說:“好,同志們,今天就結束,散會。”【注17】
毛如此喜怒於色,劉當然是沒有料到的。一般與會代表可能沉浸在興奮之中未加注意,但這樣的細節當然逃不過林彪的鷹眼。雖然如此,林的講話仍然給劉留了面子。林說:“關於黨的工作,少奇同志的報告,講得很好,很正確,我完全同意。”這就是通常應有的官話、套話,林沒有省略,釋放出他對劉的善意。
林彪說:“我們黨,做了很多的工作,做了偉大的工作,取得的成績是很大的。如果說有缺點的話,比較起來,是次要的方面。工作中總是不會沒有缺點的,完全沒有缺點的事情是沒有的,永遠也沒有的。”
林肯定了成績很大,缺點次要;強調了缺點難免;對劉所說的“三七開”(七分成績、三分錯誤)不置一詞;對毛的套話“一個指頭與九個指頭”,對劉說的“現在恐怕不能這樣到處套”,全都沒有直接表態。林求同存異,刻意繞過焦點,避免矛盾尖銳化。
關於“成績與缺點”,回顧1958至1961年,第一年是“全民大折騰”,後幾年就是“飢餓加死人”。文革是史無前例的“浩劫”,其實“大躍進”又何嘗不是史無前例的“浩劫”呢?僅“非正常死亡人數”這一項,文革以“百萬級”計,而大饑荒則以“千萬級”計,後者比前者高出一個“數量級”。對“浩劫”能否“一分為二”找成績呢?都餓死了三、四千萬人,還有什麼成績可言?當然首當其禍的是老百姓,呼天嗆地、哭爹罵娘的也是老百姓。我們也不能要求林彪與老百姓有一樣激憤的情緒。但是林彪也是人,也要吃喝拉撒睡;林自己不愁餓飯,戰士一般也不餓飯,但戰士也是人生父母養的,戰士的父母鄉親全在餓飯。林彪對於“大饑荒”的慘烈絕無可能一無所知。
所以林彪說:這兩、三年以來,我們國家在某些方面發生了一些困難。無論城市,無論鄉村,吃的、穿的、用的都比較緊張一些,這的確是一個很大的事情,是全國人民都感受到的,是我們黨深刻感受到的。“
但是他話鋒一轉:“這種困難,是多方面造成的。特大的自然災害,連續的自然災害,有些地方遭到毀滅性的自然災害,這給了我們不可逃避的困難。我們工作上也有一些錯誤,可是這只是工作上的錯誤,而不是路線上的錯誤。------我們到底是共產黨,我們的同志到底是共產黨員,老革命,都是幹了幾十年的,他們的心、立場、動機是好的。”
林彪用了三個副詞強調“自然災害”是“特大的”、“連續的”、“有些地方遭到毀滅性的”。
老天爺的事情輪不到人做主,誰知道天上哪片雲彩有雨,東邊日出還西邊雨呢。中國地方這麼大,不可能年年處處都風調雨順,也不可能處處年年都風不調雨不順。今年山東有災,沒準山西就是好收成;去年江南有災,沒準今年就是好收成。總是一方有災,八方支援;災年也由豐年補歉,老百姓自己也會藏糧備荒。哪有什麼全國範圍內的連續三年特大自然災害的事啊?
當然關於“自然災害”的謊言也不是林彪第一個說的,但是林彪卻是將謊言說得最動聽的一個人。林彪動情動色地強調了“我們到底是共產黨,我們的同志到底是共產黨員,老革命,都是幹了幾十年的,他們的心、立場、動機是好的。”如此一說,謊話也有感染力了。
林彪接着說:這些執行中間所發生的毛病,使我們在物質方面,工業生產、農業生產方面,減少了一些收入,可是我們在精神上卻得到了很大的收入。我們有失的一方面,也有得的一方面。這種失的方面的作用,現在看得清楚,而得的方面的作用,暫時還看不清楚。------我們這幾年在物質方面有所減少,這種減少,就像學生們上學付學費一樣,學出來以後,作用就很大了。一個小孩子,從上小學起,一直到大學畢業,十七、八年的時間,他什麼也沒有生產出來,相反地,盡吃、盡穿。但是他學了以後,就會起很大的作用。如果沒有付出那一點物質和時間,不讓他學那麼一下,他就不行。------我們的軍隊現在不打仗,也經常要打槍、打炮,打了不少的炮彈、子彈,飛機、坦克、兵艦上花了不少的汽油。人就在那裡練,而且弄得很疲勞,半夜起來練,練了之後還不是那個人?一點物質都沒有增加,相反還消耗了很多物質。付了學費,學到了本事,本事就能夠轉化為物質,不是轉化為原來所消耗的那個相等的物質,而是幾倍、幾十倍、幾百倍增加了的物質。所以,我們要看到,我們付出一點學費是值得的。
“有失有得”的說法是彭德懷59年在廬山時的說法,彭也是“失”在前“得”在後,林也是“失”在前“得”在後,但在當年彭那樣講就成“罪狀”了。
“付學費”的說法,也是彭在廬山上說過的【注18】,不過遠沒有林講得那麼娓娓動聽。
學生上學要付學費,這是常識;戰士要練兵,練兵就要消耗物質,這也是常識。問題是這個“學費”怎麼個付法?付到什麼程度?把家產賣光了,把父母累死了,這個學費是不是合理?值不值得付?又是誰制定了這麼高的學費?世界上又有哪個國家搞經濟要付這麼昂貴的學費?這哪裡是什麼學校?又哪裡是什麼“學費”?明明花的冤枉錢,白花花的銀子當水漂,還搭上幾千萬條人命,卻花言巧語說成是“付學費”。這就是林彪講話中的顛倒黑白之處。
正是因為林彪及林彪們當年是這樣錯誤地總結經驗教訓的,所以真正的經驗教訓並沒有得到。“七千人大會”後,“三面紅旗”依然飄着,老百姓的自留地並沒有增加,仍然打鐘下地,打鐘收工。 但後來的經濟形勢確實轉好了,真正起起作用的是幾個“大辦”不辦了,幾個“大風”不刮了,提出了“農村人民公社工作條例六十條”,提出了“三級所有,隊為基礎”,將農村的基本核算單位規定為“生產隊”,實際上也就是退回到“初級社”的形態了。僅就這樣幾條簡單的措施,老百姓的苦日子熬得下去了,但“富日子”還是沒有指望的。
三、“林彪公式”與“反林彪公式”
1、“講團結”的三種動機
林彪在講話中用了較多的篇幅談團結。他說:“------在困難的時候,我們更應該加強黨的團結。我想,事情千千萬萬,項目多得很,而最大的,首要的,是黨的團結。”
“七千人大會”上壓倒一切的議題是經濟問題,並不是什麼“團結”問題。但“講團結”在任何時候都能講,任何時候講也是對的。林彪在這時候“講團結”卻有“醉翁之意”。
也許是“啟發”。面對大會上七嘴八舌,意見分歧,林彪啟發大家:困難面前,團結要緊!心是好的。
也許是“影射”。影射那些認為毛也有責任的人,那些沒有站出來為毛辯護的人,你們這不是在破壞團結麼?這就不講理了。
也許是“威脅”。誰懷疑“三面紅旗”,誰懷疑毛的正確領導,誰就是破壞黨的團結!這就居心叵測了。
正如有位學者所分析的那樣:“林彪抓住一個‘團結’的題目做文章,這足以使全黨緘口,的確,黨的團結是黨的生命,它甚至比路線鬥爭更重要。誰懷疑”三面紅旗“,誰懷疑毛澤東的正確領導,就是破壞黨的團結,罪莫大矣!……三年前廬山會議上,許多人的心中也是贊同彭德懷的意見,正因為擔心黨分裂,轉而支持毛澤東,甚至噙着眼淚勸彭德懷認錯低頭,放棄已見,維護團結。
林彪這番講話,沒有點任何人的名,語氣也平和,都是正面闡述。然而林彪慣於撥弄弦外之音,誰敢承擔破壞團結的責任,誰不願跟毛澤東走?【注19】
三種動機:啟發、影射、威脅,究竟哪一種才是林彪的主要動機?這也是見仁見智的事。筆者認為林彪在這裡啟發大家維護團結的動機是有的,但影射、威脅的作用同時也起到了。
2、”八九不離十“的評價經不起實踐檢驗
鑑於大會上不少人認為黨所犯錯誤的責任,毛也是有份的,林彪對此現身說法、甚至頗為”語重心長“地說道:“-------我感覺到,我們同志對待許多問題,實際上經常出現三種思想:一種是毛主席的思想,一種是”左“的思想,一種是右的思想。當時和事後都證明,毛主席的思想總是正確的。------我個人幾十年來體會到,毛主席最突出的優點是實際。他總比較人家實際一些,總是八九不離十的。他總是在實際的周圍,圍繞着實際,不脫離實際。-------”
之所以“事情出毛病”,那也是“毛主席的意見受不到尊重,或者受到很大的干擾的時候,事情就要出毛病。”
毛是不是總是正確的?是不是“總是八九不離十”呢?這不能由林彪說了算,不能任由林彪“一床錦被蓋過”了事。實踐是檢驗真理的唯一標準,這要由實踐說了算。
戰爭年代的實踐表明,說毛澤東“總是八九不離十”是正確的,因為確實打了勝仗,打了大勝仗,確實建立了新政權。
建設年代的實踐表明,說毛澤東“八九不離十”是錯誤的,因為確實打了敗仗,打了大敗仗,因為餓死了三、四千萬人,因為將國民經濟搞得一團糟,已經瀕臨全面崩潰的邊緣了。其實也不是什麼“邊緣”,而是已經崩潰。餓死了三、四千萬還不叫“崩潰”嗎?那世界上也就沒有什麼“崩潰”了。
所以,完全不是什麼“總比人家實際一些”,而是總比人家更脫離實際;也完全不是什麼“八九不離十”,而總是“十離八九了”。
3、“林彪公式”與“反林彪公式”
林彪說:“我深深感覺到,我們的工作搞得好一些的時候,是毛主席的思想能夠順利貫徹的時候,毛主席的思想不受干擾的時候。如果毛主席的意見受不到尊重,或者受到很大的干擾的時候,事情就要出毛病。我們黨幾十年來的歷史,就是這麼一個歷史。”
這一段講話是一個“公式”,筆者稱其為“林彪公式”,一些學者的著作也將其稱作為“林彪公式”。可事實又怎麼樣呢?
1955年的農業合作化,鄧子恢是具體的領導者。如果按照鄧子恢的搞法,那麼對農村經濟的破壞力就會小得多了。毛一插手,諷刺鄧子恢是“小腳女人”,於是沒有了“自願”的原則,沒有了“邊發展邊鞏固”的步驟,大呼隆一下,互助組一下子全都初級社了,初級社一下全都高級社了。
1956年的“反冒進”,正是由於周恩來、陳雲抵制了或部分抵制了毛的左傾蠻幹,當年的經濟工作才搞得好一些;可是從57年年底開始,毛澤東又橫插一槓子,以批判“反冒進”為動力迅速發動了大躍進,周恩來因此檢查了十多次。黨內不同意見不僅受不到尊重,而且受到了嚴重的打擊。在批判“反冒進”的形勢下,毛順勢自說自話地從二線竄到一線直接瞎指揮,結果又出了大問題。
毛在批判“反冒進”的基礎上,搞了大躍進,人民公社。高級社又一下子公社化了。毛又站出來總結人民公社的特點是“一大二公”,於是“五風”大刮,“窮過渡”興起,農民就一無所有,一下子就“窮化”了。再加上“公共食堂”,農民連吃飯的家當也沒有了,吃飯的自由也沒有了。
煉鋼煉鐵,是鋼鐵工業本行業的事,是工業戰線上的事,毛一插手就提出了高指標,因為眼看着完不成就演變成了“大煉鋼鐵”的群眾運動,不僅將鋼鐵工業搞亂套,將整個工業、農業全都搞亂了套。
所有這些發生過事,完全證明這個“林彪公式”是一個顛倒黑白的公式。
受“林彪公式”的啟發,按“林彪公式”的行文方法,完全可以總結出另外一個公式來,筆者稱其為“反林彪公式”:
建國後,凡是我們的經濟工作搞得比較好的時候,就是毛不插手的時候;凡是毛插了手,小插手小災難,大插手大災難。我們黨十幾年來搞建設的歷史,就是這麼一個歷史。
四、對林彪講話的評價
1、林彪自己的評價:無奈
林彪講話後,軍隊幹部都很高興,紛紛讚揚林彪講話講得好。只有林彪本人不以為然,他說:“我這樣講是出於無奈,不這樣講,毛主席的威信受到影響,整個局勢就不好維持了。”【注20】
這是林彪可以公之於眾,示之於人的兩點“目的”:
1、維護毛澤東的威信;
2、維護了毛澤東的威信,從而維持了所謂的“局勢”。
筆者不竟要問:如果真是持這樣的目的,那不是很純粹很高尚嗎,為什麼還要“無奈”呢?究竟是“無奈”的講了話,還是講了“無奈”的話呢?究竟是“真無奈”還是“裝無奈”?是“全無奈”還是“半無奈”?是時機、方式的“無奈”,還是內容上的“無奈”呢?
2、大會代表對林彪講話的正面評價
林彪講話後,會上好評如潮。有人對林總提出的“跟着毛主席走永遠不會犯錯誤”感受很深。有人評價林總報告,是一個根據毛澤東思想,從實際出發,具體地解決各項實際問題的範例。東北有人說:聽林彪的講話,大家反映是上了一次毛澤東思想的課,特別是對林彪所講的三年“大躍進”的得失問題,付學費問題和堅決跟毛主席走的問題,大家認為講得十分深刻透徹,是馬列主義的實事求是的分析,很有說服力。【注21】
3、大會代表對林彪講話的負面評價
當時以河南魯山縣縣委書記身份出席會議的楊國殿事後說:“林彪講話是袒護毛主席的,什麼交學費了,毛澤東離正確總是八九不離十了,我心裡清楚,有很多錯誤的東西是毛主席提出來的嘛!林彪在那裡講得天花亂墜,不實事求是呀!”還有人說:“這幾年批右的時候,有名有姓,問題明顯。但是,這幾年主要是”左“的錯誤,到底是什麼人”左“了,是什麼思想,都看不到。拿人命作學費是不好的。”【注22】
這是批駁了林彪“付學費”的觀點,一針見血!礙於毛澤東與林彪的強大權威,所有的這些負面評價都只能成為會上的暗流。
五、結語:筆者對林彪講話的評價
1、林彪講話的水平“高”在什麼地方?
筆者反覆閱讀林彪講話,推測林彪講話的心態,感到林彪真是聰明極了,但他的聰明不是用在正經地方;林彪講話的水平也非常“高”,但“高”也不在正經地方。
林彪講話並不是理論水平“高”,這篇講話沒有涉及任何理論;林彪講話也不是實事求是的水平“高”,這篇講話哪有什麼實事求是;林彪講話更不是對經濟工作出謀劃策的水平“高”,這篇講話對經濟工作沒有任何建言建樹。
林彪講話是另一種“高”:是對毛的“活思想”把握的水平非常高;是針對毛的“活思想”的“對症下藥”的水平非常高。
什麼是毛在“七千人大會”上的“活思想”?既通俗且準確的說法,仍然是後來在江青在1967年4月12日“軍委擴大會議”上所說的那句話:“毛主席在七千人大會時憋了一口氣。” 什麼叫“憋氣”?也就是老百姓說的“有苦說不出”,“捏着鼻子吃酸醋”,“不受也得受”。劉少奇的口頭報告中對“三面紅旗”的評價讓他“憋氣”;對成績與缺點、對錯誤的分析讓他“憋氣”;會議代表對劉少奇在口頭報告中提到“七分人禍、三分天災”時所發出的長時間的熱烈鼓掌更讓他憋氣------【注23】
“憋氣”就是毛在“七千人大會”上的活思想,林彪的“處方”就是一個“出氣”的處方。林對“三面紅旗”完全肯定的評價讓毛出了氣;林對成績與缺點的分析、“付學費”的說法讓毛出了氣;林對他的“八九不離十”的評價,“林彪公式”的提出全都讓毛出了氣。
又何以見得經過了林講話,毛出了氣呢?當年參加起草劉少奇“書面報告”的胡繩事後回憶:劉講話時,毛是眉宇緊鎖的。劉在台上講,毛不斷插話,我就擔心毛主席是否能夠接受。而在林彪講話時,這種耽心完全不必了,毛的眉宇越來越舒展。【注24】當年參加大會的吳法憲也回憶道:毛主席的“興致可高啦”,一直“神采奕奕”。【注25】
林彪講話的分寸拿捏得恰到好處,“林氏特色語言”發揮得淋漓盡致,語氣也平和,並沒有過激言詞,但處處有機心,處處有創造、處處有威懾力。
2、林彪在建國後有四篇重要的講話,數這一篇最成功。
筆者認為林彪在建國後有四篇重要的講話:
(1)、1962年1月,在“七千人大會”上的講話;
(2)、1966年5月,在政治局擴大會議上的講話(即“五一八講話”);
(3)、1968年10月,在八屆十二中全會上的講話(即關於四個文化大革命的講話);
(4)、1970年4月,在九屆二中全會上的講話。
其中,“五一八講話”主要講“政變”,並進一步推行“個人迷信”,是為毛即將發動的文化大革命造輿論、“鎮場子”的。但那次講話中遠沒有這一次這樣“平靜”,殺氣太重,失言走火之處甚多,讓毛“總覺得不安”【注26】於是引起毛的懷疑與警惕。
“五一八講話”對毛而言是正面作用大於負面作用的,所以毛雖經猶豫再三,後來還是轉發了。但“五一八講話”對林彪本人而言,負面作用則大於正面作用。
關於“四個文化大革命”的講話,林從歐洲文藝復興運動講起,古今中外,侃侃而談,有故弄玄虛、賣弄學問之嫌。在毛聽來,難道不是“關公面前舞大刀”嗎!在江青聽來,是搶了她作為“文革旗手”的風頭。所以林剛一講下來就遭到江青的嘲諷與反對。這讓林彪氣得抓狂,由此激發了與江青集團之間的矛盾尖銳化。毛雖然沒有直接表態,但江青的評價也許就是毛本人的評價。
至於在“九屆二中全會”上的講話,仍然是從拍馬屁的“天才論”入手,企圖以“清君側”,打倒以張春橋為代表的“文革新貴”;以“設國家主席”為主張,,企圖恢復被毛江打得稀巴爛的“國家體制”。這就不僅僅是動了江青的“奶酪”,也是直接動了毛的“奶酪”。何況通過“講天才”拍馬屁也沒有任何新意,都是一些時過境遷,過時失效,不能引起新的興奮點的“老馬屁”。所以,這次講話的後果就很嚴重,直接導致了毛林公開決裂,林彪的末日也就來臨了。
麻布袋,草布袋,一代不如一代。林彪四次講話的效果一次不如一次。
唯獨這第一次,即在“七千人大會”上的講話最好,效果最好,在毛那裡是得了滿分的。
3、林彪講話是林長期研究“厚積薄發”的一個典型案例。
“七千人大會”前的林彪,對如何迎合毛確實下了很大的功夫。在他的筆記里,凡提到毛時,都用“一號”、“姨毫”、“老東”等字樣代替【注27】。用這樣的“代號”,表明了林彪在這個時期無論是內心的深處還是淺處,都已經對毛沒有什麼尊重的感情,有的只是不滿、蔑視,但同時也有畏懼。林彪對自己,則用“一零一”、“老巴”之類的代稱。【注28】“老巴”是什麼意思呢?從字面上解釋就是“老巴結”,這是不是林彪對自己所處的地位及所扮演的角色的自嘲呢?
行文至此,有必要在這裡重新回顧幾條林彪的“學習心得”。
1、“毛,應照顧他,使他沒有小幫幫的必要,他就不小幫幫了。政治上對其每一創舉與功績公道主動指出來,則他就無鋒芒的必要。”【注29】
2、“古策:(1)主先臣後(切勿臣先搶先);(2)主倡臣和(切勿臣倡或不和)”。【注30】
3、“一字千金--不在多,少而精,同意,頂用;一刻千金--搶時間,早一刻則禮到意到,遲了被動。”【注31】
4、“勿講真理而重迎合。”【注32】
5、“主席就是最大的‘群眾’,他一個人頂億萬人,所以和他的關係搞好了,就等於對群眾搞好了,這是最大的選票。”【注33】
6、“抓一號活思想”,內有“抓苗頭”,把他想辦的事列入議事日程上,從他那裡來(其要求)到他那裡去(向他報告)。“【注34】
7、”要把大擁、大順作為總訣,要仿恩之於馬,斯之於列,蔣之於孫,跟着轉,乃大竅門所在。要亦步亦趨,得一人而得天下。“【注35】
8、”誰不講假話,誰就得垮台,不講假話辦不成大事。“【注36】
9、”決議不好也同意--頭等意義,不然是書呆子。“【注37】
10、”最迅速地響應他人每一新的倡議,因為他正迫切等待着別人的態度。“【注38】
比照以上十條”背後言論“,深感這篇”講話“就是”抓一號活思想“、”一刻千金“、”勿講真理而講迎合“、”大擁大順“、”最大選票“------極為成功的實戰運用,”講話“之所以取得如此大的”成功“,也是林彪長期潛心研究、厚積薄發的精彩案例。
注釋:
【注1】:張素華《變局·七千人大會始末》”二十一人報告起草委員會也起波瀾“:
陳雲說:有些問題,只能在原則上肯定,有些人認為不具體,還有懷疑,我說公開講,過幾年再說,如人民公社,有懷疑的人,容許他懷疑幾年。
1月25日,劉少奇在中央政治局擴大會議討論通過這個報告時,接受了陳雲的意見,強調允許懷疑。”
【注2】:同上。
公開發表的劉少奇在大會上的口頭報告中,談到“三面紅旗”時是這樣說的:“‘三面紅旗’,我們現在都不取消,都繼續保持,繼續為‘三面紅旗’而奮鬥。現在,有些問題還看得不那麼清楚,但是再經過5年、10年以後,我們再來總結經驗,那時候就可以更進一步地作出結論。”
【注3】:同上。
【注4】:摘自:李銳《廬山會議實錄》“結束語--廬山會議的教訓”
【注5】:摘自:李銳《廬山會議實錄》:
8月5日,陶鑄寫信給黃克誠說:“------你我都讀過一點所謂古聖賢之書,一個人立身於世,不講求搭守是很可悲的.尤其我們作為一個黨員,對黨的忠誠等於舊社會一個女人嫁了人一樣,一定要‘從一而終’,決不可‘移情別戀’,否則便不能稱為‘貞節’之婦.”
【注6】:張素華《變局·七千人大會始末》“七千人果然議論紛紛”
【注7】:張素華《變局·七千人大會始末》“二十一人報告起草委員會也起波瀾”:
(彭真)說:“我們的錯誤,首先是中央書記處負責,包括主席、少奇和中央常委的同志,該包括就包括,有多少錯誤就是多少錯誤。毛主席也不是什麼錯誤都沒有,三五年過渡、食堂都是毛主席批的。我們對毛主席不是花崗岩,也是水成岩。毛主席的威信不是珠穆朗瑪峰也是泰山,拿走幾噸土,還是那麼高。------如果毛主席的百分之一、千分之一的錯誤不檢討,將給我們黨留下惡劣影響。”
周恩來很快發言。------他說,“在目前困難時期,要頂住,承擔責任,全世界都指望我們。主觀上的錯誤,要着重講違反毛澤東思想,個別問題是我們供給材料、情況有問題,應由我們負責,不能叫毛主席負責。------現在要全黨一心一德,加強集中統一,聽”梢公“的話,聽中央的話。中央聽毛主席的話。這是當前工作中的主要問題,不解決,寸步難行。”
周恩來講話不久,陳伯達開始向彭真發難。他說,我們不要做亂七八糟的事情。------彭真同志昨天關於主席的話,值得研究。我們做了許多亂七八糟的事情,是不是要主席負責?是不是要檢查主席的工作?------“
彭真聽了陳伯達的話,感覺問題嚴重了,不得不趕緊解釋。他說:“關於毛主席的問題,要說清楚。似乎彭真講毛主席可以批評,是不得人心的。我的意思是不要給人一個印象,別人都可以批評,就是毛主席不能批評,這不好。”
【注8】:吳冷西:《憶毛主席--我親身經歷的若乾重大歷史事件片斷》(新華出版社1995年出版)“第一仗打了敗仗”:1959年6月12日到13日,毛主席在頤年堂召開政治局擴大會議。會上毛講話:“去年北戴河會議才開始搞經濟建設,特別是抓工業。看來,我第一次抓工業,像我1927年搞秋收起義時那樣,第一仗打了敗仗。”
【注9】:馮建輝:《林彪與個人崇拜》1999年第10期的《炎黃春秋》:文革初期江青曾講“七千人大會憋了一口氣,直到文化大革命才出了這口氣。” 【注10】:摘自:《毛澤東在成都會議上的講話記錄》,1958年3月1O日。
(毛澤東)說:“有些人對反個人崇拜很感興趣。個人崇拜有兩種,一種是正確的崇拜,如對馬克思、恩格斯、列寧、斯大林正確的東西,我們必須崇拜,永遠崇拜,不崇拜不得了。真理在他們手裡,為什麼不崇拜呢?------另一種是不正確的崇拜,不加分析,盲目服從,這就不對了。反個人崇拜的目的也有兩種,一種是反對不正確的崇拜,一種是反對崇拜別人,要求崇拜自己。”
【注11】:林彪在1966年8月18日毛澤東第一次接見紅衛兵時的講話:“這次無產階級文化大革命,最高司令是我們毛主席。毛主席是統帥。”“毛主席提出的無產階級文化大革命,是共產主義運動中的偉大創舉,是社會主義革命的偉大創舉!”
林彪在《在中共八屆十二中全會上的講話》:“這場偉大的革命,是毛主席親自發起和親自從從尾領導的。”
【注12】:摘自:《歲月艱難-吳法憲回憶錄》:
林彪講話以後,軍隊的幹部都很高興,紛紛讚揚林彪的講話講得好。只有林彪本人不以為然,他說:“我這樣講是出於無奈,不這樣講,毛主席的威信受到影響,整個局勢就不好維持了。”
【注13】:官偉勛:《我所知道的葉群》北京:中國文學出版社,1993年
【注14】:《林彪、葉群的十八則筆記》香港《明報月刊》1994年3月號
【注15】:1961年時林在《辭海》扉頁上寫下的一句話
【注16】:張素華《變局·七千人大會始末》“最是大節見真知-劉少奇在大會的講話”
【注17】:同上:
“劉少奇這篇充滿激情、生動有力的講話,於下午5時結束。毛澤東未加任何評論,他講了講以後幾天的安排,然後說:‘好,同志們,今天就結束,散會。’”
【注18】:摘自《彭德懷的信》1959年7月14日,第一部分“大躍進的成績是肯定無疑的”:“關於全民煉鋼,多辦了一些小土高爐,浪費了一些人財物力,雖然付出了一筆學費,但也是‘有失有得’的。”
【注19】:張素華:《變局·七千人大會始末》
【注20】:同【注12】
【注21】:同【注19】
【注22】:同上
【注23】:張素華《變局·七千人大會始末》“最是大節見真知-劉少奇在大會的講話”
大會上不少人表示:少奇同志的講話,使人真正心悅誠服。《人民日報》記者金鳳說,當時《人民日報》農村部17級以上幹部正在“十八所”輪訓,人們對產生困難的原因是有爭論的,而且分歧很大。安崗回來傳達劉少奇在七千人大會上的講話,當他們聽到劉少奇講“三分天災,七分人禍”那一句話時,大家出現了“異乎尋常的熱烈反應。起先,大家一下子仿佛怔住了,接着,便爆發出經久不息的響亮的掌聲。那掌聲大約響了有五分鐘,不,十分鐘吧,連服務員都跑進屋裡來了,以為出了什麼大事”。可見劉少奇真的說出了人們的心裡話。金鳳說,把不少共產黨員的心撥熱了!
【注24】:同【注19】
【注25】:摘自《歲月艱難-吳法憲回憶錄》
【注26】:毛澤東給江青的一封信
【注27】:同【注19】
【注28】:同上
【注29】:寫在米丁著《論斯大林的辯證唯物主義與歷史唯物主義》一書的封底頁上。
【注30】:馮建輝:《林彪與個人崇拜》1999年第10期的《炎黃春秋》
另一版本:勿忘“古策”──“主先臣後,切勿臣先搶先”,就是決不先出頭,“毛主席怎麼說,我就怎麼做”。
【注31】:同上
【注32】:同上
【注33】:同上
【注34】:林南星《林彪全傳》1521頁
【注35】:辛子陵:《林彪正傳》香港利文出版社
【注36】:官偉勛:《我所知道的葉群》。又註:林豆豆說沒有後面一句,後面一句是謝加上的。這個“謝”指的是誰?筆者認為可能是指謝靜宜。
【注37】:馮建輝:〈林彪與個人崇拜〉1999年第10期的《炎黃春秋》
【注38】:出處為林的一張讀書卡片。
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