成长环境对人成年后的行为有极其重要的影响。 中国皇子们的生活方式对皇子们的思想也有极大影响。

秦以后中国皇子成长的环境和欧洲日本封建社会大不相同。 中国皇子生长的圈子里罕有同辈的贵族， 周围多是各色女子和太监。 如有学习机会， 面对的多是一些相当古板的儒家学者。 周围服侍的多数人地位极其卑贱， 本身处于激烈竞争之中。 要想出人头地， 和皇子打感情牌几乎是唯一出路。

欧洲日本封建社会贵族子弟的训练大为不同。 骑士之间多盛行异子而教。 7岁的孩子或到父亲好友， 或到上级领主家中开始骑士侍从生活， 生活在有类似身份孩子群中， 从服侍人做起，学习做人的规则。 英国最有名的骑士威廉马歇儿五岁就成为英王史蒂芬的人质， 4年后才回到父亲身边， 8年后又被送到法国学习。 他在法国学习马术， 礼仪和搏击， 当然也学到如何处理宫廷关系， 控制自己的感情。 统一日本建立江户幕府的德川家康在成为岡崎城主之前， 也有很长一段人质生活， 并和织田信长建立相当亲密的关系。

值得注意， 封建时代对待人质态度并不太坏。 当时政治风云莫测， 人质或成为政治牺牲品， 或成为将来结盟的合作者。 英王史蒂芬偶然和威廉马歇尔游戏， 德川家康当人质时和大其9岁的织田信长游戏，打下后来结盟的继承。

如果说上面例子太特别，我们也可以看一下日本战国”第一陪臣“直江兼续。 直江兼续五岁成为少主之一上杉景胜的侍童， 结下55年“君臣”因缘。

对比而言，欧洲日本封建时代贵族子弟的成长关键相当阳刚，相当严酷。

中国文化用身份远低于主人的男女做侍从， 欧洲日本封建社会用臣下亲属做侍从，定位不同， 后果也不同。

中国方式也许有自己不得以的地方。 秦朝之后， 中国的家族关系主仆关系远不那么稳定。 用底层奴仆多少能把少主小姐和亲属部下家族复杂争斗隔绝开，弊病当然是少爷小姐常被保护过度，很容易被仆从奉承迷惑， 不能正确认识自己。 同时童年发展的关系对未来助益不大。欧洲日本封建时代的贵族子弟始终生活在"同等人“的圈子里， 交友树敌， 很大程度取决个人技巧， 比较容易成熟。童年打下的人际关系也有助未来。

中国社会环境让孩子们发展上下关系， 欧洲日本封建社会发展”同等人“之间的横向关系。封建社会中上层”伙伴”意识强于中国郡县社会。

当然欧洲日本封建社会关系比上面说得更复杂， 贵族子弟一方面要扮演”下人“的角色， 一方面又可以扮演”上人“的角色， 在生命起起伏伏中体验得失。 近代英国伊顿公学仍旧有很多老传统， 低年级学生对高年级学生服从就是传统的一部分。 

另外一点是环境中的男女性别影响。 中国贵族家庭女性比例高于男性， 所以影响更偏感情。 在这种环境里成长的孩子， 也会偏向感情交流， 个人好恶对个人影响大于在男性为主环境里面成长的孩子。

欧洲日本封建战争，骑士武士长期在缺少女性环境里面生存， 男人自然要发展起和中国文人社会截然不同的对待女性的文化。 也许骑士文化中柏拉图精神恋爱也不过环境的产物而已。

最后说几句， 中国皇家生活环境可能更孤独更闭塞。 儒家世大夫子弟还有旅行出外的机会。 皇家子弟在紫禁城里面消磨自己生命最宝贵的一段， 几乎接近紧闭， 这对成年精神健康大概有极坏的影响。 为什么皇家富有四海， 选择这样特别一种生活方式， 也许应是我们下一个讨论的主题。