时习悦乎？

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 意思是说:学和习是令人高兴的事。

中国人学吗？中国人习吗？或者问：中国人学些什么，习些什么？

中国人可以说是不学好的，只习坏的。最典型的大言不惭就是“中学为体，西学为用”，从大清的溃败到现在，都是三朝一贯制。世界都在潮流式的进步，而只有中国还在原地踏步。

习近平的崛起，实属中国特色。大了可以说是中国人性特色，小了也可以说是中国共产党的党性特色。

十八大，是邓小平接班部署锦囊妙计的时代终止，党内权力斗争的水深火热之巅峰。习近平有两个特点可以叫他在此时平步青云：一是为人低调，二是家族显赫。前者可以为各方面接受，后者是太子党的自然标识。

太子党，中国政治的核心问题，如果没有太子党，中国共产党就丧失了它自生俱来的历史渊源，文化承继。

并不是说太子党就都是好人，或者全是坏人，只不过他们是凝聚了党国政治精核的自然个人，他们与一般老百姓不属于一类。他们不但有能量而且有决心，一心把中国置于他们的掌心之中。

从出身上讲，习是太子党实行“掺沙子”的最佳人选，可是太子党竟然还要对他实行“换宫”游戏。

那么，习与胡温就铁定一派？更加难说。

所以，习是十八大前，最薄弱的历史环节，双方都能接受，也同时意味着双方都能抛弃。不同的是，太子党只会在“拥戴”他为“新主”之后才继而“换宫”，而对另一些人......

子曰：“学而时习之，不亦说乎？”是不是我们在“时习”的过程中又看到当年的“英明领袖”的身影？可你悦吗？