沒有漢化，只有奴化

晚飯一邊吃閒酒，邊聽芳菲主持的熱點互動節目，這期說的是內蒙古取消雙語教育的事，不知是橫河還是傑森指出來，取消雙語教育實質是強化黨化教育。我突然醍醐灌頂，再往前一步，強化黨化教育，不就是強化奴化教育嗎！一切都是為了更好的控制社會、為強化社會管理服務的。

兩位嘉賓還提到，簡化漢字，使漢語言更具有黨文化色彩。嘉賓的觀點，具有現實針對性。兩位提到，49年後，保留漢語言原汁原味的在台灣，這次在內蒙古取消雙關語教育表面看是漢化蒙古民族 ，其實又哪來什麼漢化 ，真正意義上的漢民族也不知丟哪裡去了，大家都沒有看清這一層，漢化即黨化，黨化即奴化。東西南北中，黨在我心中。

漢語言的根49後就飄洋過海去了台灣。大概是在前年，我寫了《原鄉人—兼和大雪“我們每天生活在散文中”》一文 ，其中我認為，像“擼起袖子加油干”這樣的語言沖淡了漢語言中唐詩宋詞傳承下來的美感。現在回頭看看，我是太膚淺了。譬如寫個艷詩，“你儂我儂”可以直追上古的“關關之雎”“羅敷有夫”這類《詩經》中的古意，而49後就只有“仙人洞”“無限風光在險峰”這樣俗詞俚句，甚至“放屁”都能入詩。還有五毛鼻祖的《斯大林賽過親爺爺》。語言如此粗糙如此貧乏，給人予漢語言到了窮途末路之感。

兩位嘉賓說的對，簡化字和繁體字是割裂的。明面上說都是漢字中國方塊字，其實是不同的語種。在簡化字中出現的諸如“解放”、“鬥爭”，“陽謀”、“文化大革命”此類了的詞句，充滿了血腥和暴力，本來語言是情感的紐帶，現在成了撕裂社會的工具。你叫“莊敬自強”，“木鐸揚鈴”這樣儒雅氛圍下受教育成長起來的人能產生相同的價值觀？！簡直是痴人說夢！簡體繁體看上去似乎是同一種語言，實質上簡體字中的一些場景、意思、情感在繁體字中表達出來卻沒有相對應精準的表述。就好比我們讀德語英語翻譯過來的小說，屬於二傳手，終究隔了一層。這一點，我在讀魯迅翻譯的果戈里《死魂靈》時感受至深。同樣，如果把“文化大革命”“休假式治療”“供給側改革”諸如此類的詞彙翻譯成繁體，問台灣的年輕人啥意思，我敢斷定，沒有一個不懵逼的。不同的語種，思想意識、語言表述都不一樣。

思維決定語言，語言決定文化，文化反過來決定思維，決定一個族群的民族性。這一點，讀柏楊的《中國人史綱》就能窺見一斑。說這麼多，我想對蒙古兄弟說一聲，所謂的漢——漢民族、漢語言，早已不復存在了，在所有推行簡化字的地方，只有韭菜和奴隸，剩下少量的奴隸主和奴才，躺在安陽殷墟墓中的那些骨骸，就是絕大多數人的前世。

2020年9月3日