門徒訓練之淺見

作者：新民

2004年3月12日 於[彩虹之約論壇]

一對一或一對少的訓練如今還是有的。在談這個問題前，容我先澄清兩個常有的誤解。第一個誤解：以為只要有聖經上正面的先例，就值得我們格外(甚至唯一)地去效法。我不以為然也。每個時代有其教會聚會與門徒訓練的特色，在並不違背真理的方法上，我們今人不必過份復古仿古。

比如，如今出於某種地理或身體上的局限可以在家裡跟着電視轉播來參加主日敬拜與特別布道會。可以在網上問道、聞道、讀道、談道、知道、信道、守道、行道、樂道。可以越過時空的阻隔彼此交友成為筆友、網友、郵友。

第二個誤解：以為非得成為某大師的門生才算。其實不然。我們可以彼此共同建造。一個人一生中固然可能會有少數甚或一兩個特別的良師益友，但大多數人都有來自許多人的不同影響。既然三人行必有我師，我們應當接受這個常理，虛心向他人學習，不必認準一個什麼大師。

回頭談一對少的門訓。我還在個人慕道之時，有一對基督徒夫婦熱心幫助我和妻子。在信主之後，神奇妙地差遣一個神學院剛畢業作校園傳道人的弟兄來訓練我們三、四人有兩三年時間，奠定我們日後開始更積極服事神的一個難得的基礎。這位大衛弟兄是我的良師與益友。之後影響我的人何止十數位。好些人都在我們個人靈命與服事的不同層面發揮了他們的影響力，就如個人靈修、家庭與婚姻、聖經課程、福音布道、解經講道、團契帶領、福音營、文書、宣道。

提摩太一生受保羅影響很大。但最早影響他的應該是他的母親和外祖母(提後1：5)，以至提摩太從小就明白聖經(提後3：15)。保羅則可能在第一次布道旅程中路過提摩太家鄉路司得時(徒14)親自帶領他信主(根據提前1：2)，第二次布道旅程之初又帶領他開始服事主(徒16：1-3)。保羅死前，提摩太奉命去見他最後一面(提後4：9)。

這種一生之久的師徒關係當然值得我們學習。但同時，我們也可以從亞居拉和百基拉夫婦那裡學習如何溫柔幫助一個過路的有偏差的傳道人亞波羅(徒18：24-26)。我相信，就連提摩太也一定從其他同工(比如西拉，提多，路加)學到不少。

在服事同工中共同學習，這是一個特別值得提倡的好模式。記得我們來到新州開始探訪服事之初，帶領我的弟兄總是先跟我一起禱告，然後按計划去探訪。之後我也與新老同工如法炮製。在福音營事工中，我們幾個創始同工學習同工同命，彼此擔待，把福音同工團隊的建設逐步規範化，十一年來福音營事工欣欣向榮、代代相傳、後繼有人，參營人數也從一百多升至數百上千。近年在短宣中，隊員們彼此照應，互相支持，親密無間。平時團契主席團同工與骨幹同工們定期與不定期聚會，增進彼此了解，化解衝突，關係越來越密切。我們還特別與附近個別同工家庭建立“大使級”關係，常常互相走訪，互通心聲，時不時讓孩子們到彼此家過夜。

對團契里初信主的人，我們有一門半年的課程：新生命造就組。通常是一對少(一、二、三)。老一些的基督徒中間也有一對一的屬靈夥伴關係。這種一對少訓練，需要比較成熟的同工才適合帶領。

老夫有一句名言：給我十二個忠心同工，讓我們來改變周遭的世界！

還有一句名言：門徒訓練不是上另一門課程，門訓乃在平時不斷親密的關係裡。

口號先喊到這裡吧。