“上帝是否創造了現有的萬物？”
一個大學的教授用這樣的問題向他的學生發問。“上帝是否創造了現有的萬物？”
一個學生大膽地回答說，“是的，上帝是這麼作了”。

“上帝真的創造了萬物？” 教授再問。
“是的，先生”。這個學生回答道。

教授接着說：“如果上帝創造了萬物，那麼上帝也創造了罪惡。因為罪惡存在，又根據，龍生龍鳳生風的定律，則上帝就是罪惡”。
這個學生變得目瞪口呆。
教授頗為得意，吹噓說，他再一次證實了基督教信念的模糊。

另一個學生舉手說：“我是否能向你提一個問題？”
“當然可以”，教授答到。

這個學生站起來，問道：“教授，冷是否存在？”
“你說什麼？當然存在。難道你從來沒覺得冷嗎？”教授答道。
同學們開始譏笑這個學生的問題。

這個學生回答說：“事實上，先生，冷並不存在。按照物理學守則，我們所說的冷，其實正是因為缺乏熱。 物質是容易受到能量傳遞的影響，熱能使物體得到或傳遞能量。絕對零度(-460 F) 意為着熱的絕對不存在；在這樣的溫度下，所有物質變成惰性和無反應。所以，冷並不存在。人類創造了這個冷字， 是為了描寫假如沒有熱，我們感覺會怎樣”。

這個學生又問道：“教授，黑暗是否存在？”
教授說：“當然存在”。
這個學生說：“教授先生，你再一次錯了。黑暗也不存在。黑暗是因為沒有光。我們可以研究光，卻不能研究黑暗。事實上，我們能用牛頓的三菱鏡，將白光分解成光譜，並研究各種顏色的不同波長。你無法去測量黑暗。一束光能穿越並照亮一個黑暗的世界。你不知道一個空間有多少黑暗，你只能測量這個空間有多少光亮。不是這樣嗎？黑暗是一個詞彙，人們用它來描寫，如果沒有光將會怎樣”。

最後，這個學生問那個教授：“先生，罪惡是否存在？”
教授答到：“當然，我已經說過。罪惡每天在發生。這就是我們日常所見的人類不道德的行為，當今世界大量的犯罪和暴力。這些表象，都是由於罪惡而來”。
這個學生回答說：“罪惡也不存在， 先生，或起碼不是由於它自己而存在。罪惡，簡單地說，就是缺乏上帝。正像黑暗和冷一樣，人類創造這個詞，是用來描寫缺乏上帝。上帝沒有製造罪惡。罪惡不像信和愛。信和愛的存在如同光和熱。罪惡的根源是人的心中失去了上帝。正像冷是因為失去了熱，黑暗是因為失去了光一樣。

教授坐下了。
這個學生的名字 --- 愛因斯坦。