喜見吾女初長成

梓櫻

品格培訓專家認為，父母的責任是把孩子培養成一個不依賴父母、有獨立思考和生活能力的成熟人。成熟的標誌是：有責任感、有智慧、有自制力。三、四年下來，我們每年與女兒一同去參加《真善美生活基本原則講座》，並根據講座的教導身體力行，如今已初見成效。看着女兒一天天成熟，心中的喜樂自不必言。

培養孩子的責任感，就是讓孩子學會對自己的行為負責，父母沒有必要把孩子自己應該承擔的責任搶過來自己背。比如，女兒在剛到美國時，英文有障礙，影響了學習和閱讀的興趣。我們心裡雖然有些着急，但轉而想到，孩子成績好壞的結果，是關繫到她自己的前途，而不只是父母的面子。她若自己不抓緊，今後考不上大學就上兩年制的技校，雖然父母仍然樂意負擔並接納她，但她將來的發展必定會受到限制。幾次談話後，女兒真的改變了為父母而學的想法，學習開始自覺和努力。

培養責任感還在於讓孩子學會自己管理自己。我們讓孩子每天自己上好鬧鐘，到時候自己起床，不要依賴父母叫喚。我們還幫她設立個人帳戶，將一筆預算給她開銷的金額放進她的戶頭，讓她學會記賬和決定花費。而當她有工作有進項時，鼓勵她將錢花在該花的地方。今年她便將自己賺來的錢近一半自願用在參加網球培訓和SAT考前培訓課程上。

智慧的培養，我們側重於教導她如何與人相處，如何解決遇到的各種問題，當問題來臨在意料之外時有應變和承受能力。我們欣喜地看到，女兒在這方面也逐漸成熟起來。我們聽見她接長輩的電話時會禮貌地先問好；受了別人的幫助，不須我們提醒會自己打電話謝謝給予她幫助的人們。今年初，我們外出休假回來，她原有的在圖書館的工作丟了，因為在她請假離開期間，圖書館來了志願工作者。我們為她惋惜，畢竟這份工作來之不易。女兒也覺得有些意外，但她還是滿有信心地說，可以再找其他工作。果然，兩天后她就告訴我找到了一份自己更滿意的，看管放學後小學生的工作，工資還給得高。我暗暗為女兒處變不驚的態度高興，她開始有適應變化的能力和面對困難的自信了。

智力上的成熟還包括如何看待自己和他人的評論。初中剛來美時，不長時間她就開始愛打扮了，上學化妝，衣服追求新潮和名牌。我們聽了《真善美講座》後明白了，這些變化的根源在於自卑感作祟。與她談話果然她說出，有同學議論她長得不好看。我們便注意不失時機地告訴她，人是因為可愛而美麗，並不是因為美麗而可愛。使自己成為一個有內涵而可愛的人，遠勝於外表裝飾的美麗。而內涵的培養只有靠多讀好書，從中汲取前人的智慧，並轉化成自己的智慧，漸漸成為一個識大體、明事理的人。在這方面我們同樣看到了女兒的變化，她開始由愛打扮轉向愛讀書，她從網上檢索出幾十本世界名著，一本接着一本地借回來閱讀。人也漸漸由浮燥變得安靜，常常見她窩在沙發的一角安靜地看書，時而入神得像座雕塑，時而大笑不止像個頑童，我知道女兒開始從閱讀中找到樂趣了。有時我向她推薦好書，她會說，我自己的讀書計劃上還有長長的一串書目來不及讀呢。我暗喜書已經成了她的親密朋友，這將使她終身受益。

自制力的培養最困難，同樣也是自己以身作則不足的方面，女兒少不了我的遺傳，隨意、率性、
自律性差。要想女兒比我優秀，自己也要努力改邪歸正。我常常提醒自己也提醒女兒，抓住重要的事，完成了必須完成的學習和功課後再去做自己想做的事情。逢節假日，我們母女會看連續劇過半夜而剎不住車。但女兒很清楚，在考試期間，再好看的片子都必須忍一忍。為了女兒的前途，我也只好忍一忍。

仔細觀察發現，女兒會自覺地在完成作業後再干自己有興趣幹的事。同時也開始節制自己的購物慾。有一天與女兒逛街，她突然對我說：“媽，我發現一些當時覺得很好，很想買的東西，忍一忍不買也就過去了。”是啊，女兒真的比我成熟，我在她這個年齡，還想着到某一天自己能賺錢了，一定要隨心所欲地買自己想買的東西。

人生對於花季的女兒來說，正像一幅畫卷慢慢展開，衷心祝願女兒能走得穩走得好，能少些後悔和遺憾。