| 與其送魚給你,不若教點漁魚之功夫。 |
| 送交者: 新民 2004年10月22日08:11:25 於 [彩虹之約] 發送悄悄話 |
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去古狗查抄別人的固然可以減輕學習的負擔,但那並不能真正幫助你成為一個有思考力的人。老夫嚴重反對樓下各位的點子、方子。 老夫並非祖傳的秘方/捕魚法/鍊金術如下: 對於故事(narrative)本身情節(plot)的了解,你可以先問六個解構性質的問題: Who (人物) 前面五個問題都是比較容易的觀察性問題,後面的解釋性Why才稍微開始挖掘前因後果。 接下來,你需要對故事背後的作者有所認識: 作者(包括比如捉筆代刀者摩西和真正的作者上帝)是誰?在什麼時空的場合寫成?他寫這個故事的起因是什麼?他是如何展開這個故事的(背景、事發起因、衝突及其解決)?他到底想要我們知道什麼? 帶着這些問題去讀故事,你絕不會缺少問題的,你缺少的可能是現存的答案。也許在絞盡腦汁的情況下,你才允許自己去查資料。這是一個好習慣。 呵呵,老夫不自覺地把歸納式查聖經的方法給道明了。 |
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