1:9 那时、耶稣从加利利的拿撒勒来、在约但河里受了约翰的洗。
1:10 他从水里一上来、就看见天裂开了、圣灵彷彿鸽子、降在他身上。
1:11 又有声音从天上来说、你是我的爱子、我喜悦你。

0。先介绍一下归纳式查经法，包括三个步骤：观察，解释，应用。就是拿到经文之后连读几遍，然后
A。观察：1。找出文中同类、相对、或因果关系。
2。自己提问并回答有关“WHO”，“WHERE”“WHEN”的问题。
3。以及其他特殊资料。
B。解释：根据观察的资料来解释经文的意思。注意，不是根据参考书，而是经文本身。
1。何意？2。为何“WHY”？3。如何“HOW”？
C。应用：讲文中的信息，应用到生活中去。

现在开始：
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观察：
1。WHO 和WHEN：这段经文出现人物是谁？发生在什么时间？

2。WHAT：
a.耶稣在此做了一件什么事？
b.事后发生了什么？

解释：
3。这段经文又短，大家又熟悉，但是其中还是有了不起的意义。请注意“天裂开了”，这是一个超然的现象，还有声音发出来，这都是由於耶稣受洗引发的。
这件事说明了耶稣的神性，还是人性？____________

4。本段经文中，有哪一句说明了，耶稣是大活人，而不是个灵？

5。拿撒勒是个什么样的地方？(约1：46)

6。拿撒勒又小又被人看不起，可是耶稣从它而来，天为他而开，这里有什么含意呢？

7。再来看圣灵降下：
a.圣灵从哪里降下？
b.降在哪里？
c.本段经文如何描述圣灵？
d.这说明圣灵有哪一方面的特性？

8。圣灵的恩赐是与旧约弥赛亚预言有关的，请找出出处(赛60:1)，耶稣在哪一卷书里也引用同一经节？

9。天上的声音说什么？

10。这句话是重要经文之一，为什么呢？请看：
a.它告诉我们关于耶稣的什么事情？
b.它出自旧约何处？
c.在耶稣后来的工作中，还有类似的一次情况，是什么？(可9:2-8)

11。比较诗2:7，赛42:1和可1:11
a.诗2:7中心人物是谁？
b.他的显著特点是什么？
c.赛42:1的中心人物是谁？(同时可以参考赛49:1-6，50:4-9，52:13-53:12)
d.他的显著特点是什么？

12。这两段经文似乎差别不小，但把它们和耶稣受洗时，天上的声音放在一起思考，则可以看见耶稣的身份、工作、本卷书的信息、及福音的内容。
a.[身份]按诗2:7，耶稣被称作___________
b.[工作]按赛42:1-4，耶稣要靠这__________的身份来成全他的呼召。

13。是不是有很多亮光？：)从这些亮光，我们可以了解耶稣的事工。
a.弥赛亚何意？
b.当时的犹太人期待怎样的弥赛亚？
c.当犹太人听说耶稣是弥赛亚的时候，他们采取什么行动？
d.当耶稣拒绝作他们所盼望的弥赛亚，而选择作受苦的仆人的时候，群众如何反应？

14。现在你该明白为什么马可把他受洗之事，放在本书的开头了吧？？因为
a.就身份而言，他是弥赛亚。
b.就工作而言，他_________________________。
c.就目的而言，他_________________________。(参诗2:7和赛42:1)

15。本段还有一个值得解释的问题，许多人会问“WHY”。是什么问题呢？

16。
a.约翰的洗礼有什么意义？
b.耶稣有罪吗？试找出经文来。(找不出来就请看 来4:15，7:26，彼前2:22，约壹3:5)

17。就连我们查的这段经文也没有暗示耶稣有罪，那他为何要去约翰那里受洗呢？再细读天上的声音。为什么？

18。耶稣受洗的意义有许多说法，大家可以讨论。

应用：
19。你从耶稣身上，可以学到什么实际的功课，以至可以改变你和神直接的关系？

总结：
这次查经，特别强调__观察和解释__的重要性，特别方法是根据__旧约经文__的意义，来理解新约字句的意义。