或许很多人不知道，今日的高等教育体系，乃是中古世纪天主教神学院的延续！所以，今天大学里面治学的方法，就是源自于中古世纪经院神学的治学方法。这个方法不但具有极其严谨的逻辑性，也具有极其严谨的架构。

以化学为例：在讨论周期表的时候，我所所的O，必须就是你所所的O；我所说的Cu也必须是你所说的Cu。以至于，对于你，我，他，和所有的人而已，周期表上的每一个元素都必须指向具有完全相通属性，特性的物质。否则，你把H当作H，而我把O当作H。在作实验的时候你让我把H递给你，结果你拿到的是O，然后你跟另一个元素混合。结果是什么？【轰隆】！

不要以为神学讨论是可以随心所欲的！拖伦斯（TFTorrence）就是因为看见神学的这个特点，所以推出了科学的神学（Scientific Theology，这实际上是巴特先看见，拖抡斯发扬光大）来对抗自由主义神学。

所以，在进行神学讨论的时候，要注意：讨论的主题，或关键词是否指的是同一个东西？若我把福音当作十字架，你把福音当作好消息，他把福音当作称义，大家想想，这样的讨论是什么东西？岂不是废话连篇？

所以，神学的基本功之一乃是要问一个问题：我们讲的是同一个东西吗？

养成这个好习惯不但能够建立真正的对话，减低误解，更能够避免我们的主观偏见作祟，好处多多！