BY 孫睿

楊陽上高中的時候有一群彈吉他的同學,他們現在已經考入不同的學校,楊陽經常去找他們

唱歌 喝酒,有時還拉我同去.

一次,我們去了醫大,那裡有楊陽一個叫鍾風的同學,我總聽楊陽叫他:"中風!中風!"我仔細

觀察發現,這個人的嘴還真是有點兒歪,我認為他上醫大的目的就是要學習如何把歪嘴糾正

過來.

鍾風帶着我們在醫大溜達了一圈,問我:"感覺如何?"

我說:"你們學校比我們學校乾淨,就是老有一股來蘇水味."

鍾風說:"習慣就好了,好多學醫的教授離不開這兒味,行房事前都要捧着福爾馬林瓶子聞半

天,否則勃起不了."

楊陽說:"那你將來是不是也要聞呀!"

"我不聞,我直接喝."鍾風說,"我們學校的女生怎麼樣?"

"不錯,但就是個個面帶強烈的解剖欲,我總怕哪個女生在背後突然給我一刀,然後把我拖進

實驗室,向我的肌肉里注射興奮劑類藥物,觀察我和小白鼠對這類藥劑不同程度的反應,最

後趁我歡蹦亂跳之際把我活活開膛."我心有餘悸地說.

"想不想認識幾個?"鍾風問我們.

"你去找吧!"楊陽說.

鍾風果然帶來兩個女孩,她們是鍾風的同學,其中一個相比之下不好看的是鍾風現在的女朋

友.我們五個人一同到醫大校外的飯館吃飯,我和楊陽坐在另一個女孩的兩側,邊喝酒邊聊

天,鍾風頻繁地給我和楊陽使眼色,讓我們主動進攻.楊陽向那個女生大獻殷勤,說什麼學醫

的女生聰明,邏輯思維好,做事嚴謹,而且將來定會成為賢妻良母,可那女孩卻沒有給予楊陽

所期待的熱烈回應,倒是對我講的笑話頗感興趣,一再要求多講幾個.恰好我那天興致極好,

搜腸刮肚,把所有能夠想起的笑話講給她聽,其中不乏一些葷段子,她聽後哈哈大笑,並用小

拳頭捶我的肩膀說:"討厭!"楊陽對此付之無奈的一笑,獨自喝了好幾杯啤酒.

我們鬧到很晚,鍾風藉口說送我和楊陽去車站,打發兩個女生先回了宿舍.鍾風對我說,"哥

們兒,我開始追的不是現在的女朋友,是那個女生,可我苦纏濫追了一個月,丫卻生生把我給

撅回來了,我恨她,你幫我早點給她辦了,辦完後別忘了第一個通知我!"鍾風有些醉意.

"八字還沒一撇呢!"我說.

"回頭我給你們一撮合,這事準兒成."鍾風拍着胸脯說.

汽車駛來,我和楊陽跟鍾風道別後上了車,我透過車窗後玻璃看見鍾風跌跌撞撞地走回學

校.

在車上,楊陽對我說:"別猶豫,該上就上,我看她對你挺有意思."

事情發展的極其順利,三天后我就和那個女生拉起了手.這裡當然飽含着鍾風帶有報復性幫

助的智慧和汗水,還有楊陽對我的不斷激勵,更有些水到渠成的意味,不行也得行了.

我經常去醫大找這個女生,她總是將課堂上學到的知識用於生活中.我們手拉手地在醫大食

堂吃飯,她問我盤中的雞丁是雞的哪個部位,我說不知道,她就會指着我身體的某一部位說,

就是這裡,還說她做實驗時是如何從這裡下刀的,把肉一點點劃開,既快捷又不會給被開刀

者帶來痛楚.說完後她問我,為什麼天氣不熱而我的手心卻在出汗.

我和這個女生坐在醫大校園的長椅上,手在對方的身體上滑動.她撫摸着我骨瘦嶙峋的身

體,並把摸到的每一塊骨骼的名稱告訴我,還說我的骨骼寬大,比較適於做標本,聽到這裡,

我的手停止了在她身體上的游動,她問我怎麼不摸了,我說沒怎麼,她說沒怎麼你的身體為

什麼顫抖.

我每次去找這個女生利用的都是上課時間,本想把上課的枯燥轉變成與一個女孩在一起的

浪漫,結果卻令我大失所望,僅品嘗到恐懼的滋味.我每天往返於X大和醫大之間,這已經很

辛苦了,可她卻不懂得溫柔體貼,知書達理,相反,不斷刺激我脆弱的神經,讓我坐立不安,茶

飯不思.我以為她這樣做是為了向我表示她對學業的熱愛,並跟她講過多次,只要課上認真

聽講,課下按時完成作業就可以了,不必再將知識滲透到日常生活中來.可是,隨着對醫學知

識掌握得愈加深入,她更加滔滔不絕 口無遮攔地將它們用在我的身上,面對她的脫口而出,

我只有及時終止這段不寒而慄的戀情.

分手前,她讓我再講一個笑話,我說都給你講過了,她讓我再仔細想想,我想了半天,把惟一

一個能記起的笑話講給她.她聽後卻沒有笑,說這個笑話她聽過,看來我們真的該分手了,彼

此間已經沒有了相互吸引的地方.她的話使我感覺她就是為了能夠聽到好玩的笑話才同我

在一起的.

和這個女孩分手後,我立即給鍾風打了電話,說:"哥兒們讓你失望了."鍾風說:"沒事兒,你

沒折就好,丫還挺難辦的,看來我還得再找個人幫我這忙兒."

其實,我要是掌握了足夠多的笑話,完全可以幫鍾風這個忙,也怪我不懂得細水長流的道理,

偏要將自己典藏多年的那點兒笑話一股腦兒地兜售一空.

和醫大女孩的故事是我大學裡經歷的第一次戀情,我和她之間沒有感情可言,不能稱之為愛

情,結合和分開的過程都摻雜着一絲滑稽的成分,現在回想起來只能用"荒唐"二字概括,不

過當時我還事兒X似的勸自己說,距離產生美,不要過於親近,否則會失去新鮮感,要時刻保

持激情的存在,這樣戀愛才能長久,我和她才能長相廝守.

始亂終棄的戀情沒有任何值得去回憶其美好價值的地方,這種感情就如同去一個遙遠的地

方,在火車上結識了同座的一名旅客,兩個人天南地北一通胡呲,你給他洗個蘋果,他給你掰

個雞翅膀,兩個人又說又吃消磨旅途的無聊時光,火車到站互道再見,便各奔東西,從此不相

往來.誰會在意離別前說的那聲再見,認為這是兩人日後一定再次相見的諾言,沒準兒他一

邊跟你揮手道別,一邊暗認自己倒霉:怎麼跟這個傻X坐一起了,還????吃了我一個雞翅

膀!

日後我與那個女孩未曾相見,即使去醫大找鍾風玩,我也會小心翼翼地沿着牆根兒走,以免

被她撞見.我偶爾會從鍾風那裡聽到一些關於她的事情,但我不清楚她是否從鍾風嘴裡得

知,我經過不懈的努力又掌握了極多的笑話,可卻苦於沒有傾訴的對象.

我和這個女孩的故事就此結束,我們僅僅是一齣戲劇一幕中的兩個小小的角色而已,我們都

會把對方忘記.

我苦苦尋覓的女孩應該是一個喜歡聽我給她講笑話,而在我沒有笑話可講,僅剩陳詞濫調

老生常談的時候,她依舊會為我同我在一起感到快樂.

鍾風說女孩都喜歡日新月異,他感覺我懸了.我卻不這樣認為,我期待的女孩在現實生活中

一定存在,我只需慢慢等待,再藉以一顆真誠的心靈,日復一日 年復一年,集天地之靈氣,吸

日月之精華,石頭裡都能蹦出猴子,何況一個女孩在茫茫人海中走入我的視線.

&

我結束了同醫大女孩的戀情,卻迎來期末考試的噩耗.

校園裡有一家複印店,平常日子買賣清淡,勉強度日,但每逢學期末,其生意異常火爆,學生

排隊等候覆印的現象屢屢發生.只有兩件事情能夠讓學生排起長隊,一是某品牌避孕套的免

費發送活動,再就是學期末的複印資料.在複印的資料中,多以筆記為主,一些不去上課的同

學為了知道老師這學期講了哪些內容,就需要一份完整的筆記,好在每班都會有幾個女生筆

記抄得很好,可供其他同學參考,否則這個班就會無一例外地對老師的講課內容稀里糊塗.

複印室的生意如此火爆,想必和任課教師有千絲萬縷的聯繫.首先,任課教師故意字跡潦草,

這樣就會有一部分學生因字跡晦澀而放棄抄筆記,但字跡不會潦草得沒有一個學生能夠辨

認出,否則大家複印誰的筆記.其次,任課老師故意把課堂氣氛搞得枯燥無味,使得一部分學

生失去對這門功課的興趣而不再出現於課堂,這樣,到了期末考試的時候,他們不得不去復

印筆記.再次,教師故意在黑板上寫下許多內容,以便讓學生多複印幾頁,給複印室創匯.當

然,這些事情不會無故發生的.

這個學期我們開設了七門課程,分別是高等數學(簡稱高數) 英語 普通化學 大學生思想品

德修養(簡稱大思修) 畫法幾何 馬克思主義哲學(簡稱馬哲)和計算機實用基礎.

有些課是在可以容納100人的大教室上,人多了自然混亂,無論是誰沒有去,或是在下面看小

說 抄作業 老師都無從知道,他只是一個人站在講台上揮舞着粉筆,或是不知所云地唾沫腥

子亂飛.有時會有一束陽光透過窗戶斜射進來,我們可以看到老師的唾沫腥子在這束陽光中

流星般一閃而過,墜落在前排某個同學的臉上,然後大家不約而同地將注意力集中在那個同

學身上,看他怎樣巧妙地躲過老師的注意,把濺在臉上的唾沫腥子及時擦去,並回頭向大家

示意他的痛苦和對老師不講衛生的厭惡.

有的老師在給我們帶來對上課厭煩的同時,也給我們帶來歡聲笑語,令人回味無窮.

高數老師是一個年過半百的小老頭,每次上課無一例外的穿着條絨西服 梳着水分頭,學究

氣十足.有一次,他在給我們講"分步積分法"的時候,運用了一道例題作為引子,這道題無法

用我們前面學過的積分法解出來,於是他問大家:"積不出來了,怎麼辦?分步積."

同學們一陣鬨笑,因為這句話在他嘴裡變成:"J巴出來了,怎麼辦?先不急."

幾個女生佯裝出沒有聽懂的樣子,可她們嘴角的微微彎曲和忍不住的身體顫抖還是證明了

她們並非頭髮長見識短.

老師被學生的狂笑搞得莫名其妙,他回頭看了看黑板,又說:"沒錯,肯定J巴出來了."

普通化學老師是一個看不出年齡的女人,雖然皺紋已經爬滿她蒼老的臉,但頭髮依然長勢良

好,漆黑一片.一次,她講着講着課突然彎下腰,蹲在講台後面繫鞋帶,然後從講台後面站起

一個人,我們看到了一張似曾相識的面孔,禿禿的腦袋在教室里閃閃發光,就在大家仔細辨

認的時候,不知道誰說了一句:"這不是咱們的化學老師嗎!"教室頓時響徹一片笑聲,化學老

師立即俯身拾起假髮,慌忙中套在頭上,卻不料戴反了,面孔被遮擋住,而後腦勺依然一片空

白,教室內的笑聲更加瘋狂.從此以後,我們便知道了化學老師秀髮出眾的奧秘所在.

擔任大思修這門課的老師是學校的黨委副書記,他講課生動,經常用事件作為例證.當他講

到大學生要正確對待愛情的時候,便引經據典,觸類旁通,說:"幾年前,一批新生入校不久,

一個女生在廁所的便池中生下一個未滿月的女嬰,然後昏倒在地."

有人好奇地問道:"後來呢?"

"後來那個女生被開除了."

又有人問道:"那個女嬰呢?"

"被那個女生放水沖走了."

還有人問:"沖哪兒去了?"

"順着廁所的管道沖走了."

我也有一個問題,很想了解他是怎麼知道便池裡未滿月的嬰兒是女性的,但沒來得及提問,

他又給我們講:"幾年前,學校接到舉報,說有女生混入某男生宿舍,於是我就帶領兩名學校

保安踹開那間男生宿舍的門,當場捉姦成功,令我大吃一驚的是,屋裡有兩名女生,卻只有一

名男生."他還補充道:"那個男生看不出有何優秀的地方,倒是那兩名女生如花似玉(肌膚白

皙,體態豐滿,這兩個詞一定是老師想說而不能說的).

從老師的話語中,我聽出他對那個幸福但不幸運的男生的艷羨.

老師又說:"幾年前,一個對異性世界充滿嚮往的男生手持望遠鏡站在月黑風高的樓頂,正在

對女宿舍進行深入 全面了解的時候被我校保安人員當場擒獲.學校決定將他開除,家長急

生一計,開來該學生頭腦有問題的醫院證明,試圖挽救兒子.學校說既然腦袋有毛病就不要

上學了.家長與兒子抱頭痛哭,但為時晚矣.所以,同學們,學習這門課就是幫你們樹立正確

的戀愛觀."老師的話題終於回到課堂上,否則我會認為他說的這些亂七八糟的東西就是所

謂的愛情.

馬哲老師20年前畢業於北大哲學系,他畢業那年,因為"物質決定意識"的觀點與老師爭執得

不可開交.他認為在一定的條件下,意識也可以作用於物質,老師說那是唯心主義.他說有很

多這樣的例子,老師讓他舉出一例,他便掏出一把菜刀,老師說你要幹什麼.他說,您別害怕,

我只是證明給您看,於是就剁下自己的右手食指,鮮血流淌在老師的辦公桌上.老師急忙給

校醫院打電話,叫他們趕快過來救人.他平靜地對老師說,您已經看到了,我不想要這根手

指,所以剁下它,這就是意識決定物質.老師被他嚇瘋了.

在他被抬上擔架的那一剎那,對老師說,還是您說得對,這根手指的失去使我萬分疼痛,物質

決定意識.所以,現在他給我們講課的時候總是一邊說"我給同學們舉一個例子",一邊舉起

沒有食指的右手,伸出中指(代表一個例子)面向大家,好像要靠誰媽似的.

畫法幾何課被安排在下午,老師經常是剛吃完午飯就端着飯盒走進教室.此課在大教室上,

為了讓全體同學能夠聽到講課內容,老師找來麥克風和音箱.一次剛剛上課不久,老師突然

打了一個飽嗝,聲音通過麥克風傳到教室的每個角落,同學們聽到這個聲音後,不由自主地

捂住鼻子,佟小婭從書包中掏出一瓶昂貴的香水,在自己的周圍噴灑了許多.

第一學期的課程就在這種情況下結束了,當我翻開書本的時候,發現自己什麼也不會,期末

考試迫在眉睫.