BY 孫睿

在我和周舟的愛情故事剛剛拉開帷幕,正待進一步發展劇情之時,期末考試卻奏響序曲,使

我再次陷入茫然.

這學期開設的課程理論性 邏輯性較強,難度較之以往有所增強,我分析了這些課程的特點

後得出結論,如果平日沒有上課認真聽講 課後獨立完成作業,只想在考前突擊成功,簡直就

是異想天開.

所以,當周舟拉着我去教室複習的時候,我以發燒為藉口,待在宿舍與楊陽思索對付考試的

良策妙計,與其正面交鋒後潰敗而逃,不如獨闢蹊徑,另尋他法.

周舟與我的情況不一樣,儘管她參加的是理工類高考,但所學專業更偏近文科,以概念 常識

為主,並不需要邏輯推理和複雜計算,考試前稍背即過,因而周舟這學期並沒有用功學習,她

在某些方面已深受我的影響.但周舟仍然能夠無須盡力表現就給老師留下她是班裡為數不

多的幾個好學生之一的印象.對此我深感憤憤不平,因為我無論如何 竭盡全力把自己好的

方面表現給老師看,他們都會斬釘截鐵 理所當然地把我劃分為學習態度不端正的學生行

列之內,我不知原因何在,周舟一語道破天機,這是個人氣質問題.

不知道氣質這東西是與生俱來,還是需要後天的不懈努力,如若可以改變,我一定要對它精

雕細琢 打磨拋光 抹油上蠟,在條件允許下,我還要將它置於真空中,以防被空氣中的粉塵

顆粒和有害氣體沾染,否則我將被混淆是非 不辯真偽的人以貌取人,無論我怎樣申辯,"我

是無辜的",也不能避免他們不問青紅皂白,就將我一悶棍打死的悲慘結局.

我和楊陽對待考試問題可謂英雄所見略同,我們一致認為,只有緩考兩門方可獲得一線生

機,否則必將全軍覆沒.

我們把緩考的科目初定為理論力學和材料力學,其他科目只需通過一半即可免遭"試讀"的

危險,我們可以將時間集中撲在有通過可能的科目上,做到有的放矢,不打無準備之仗.

辦理緩考是件讓人頭疼的事情,我們要殫盡竭慮地想辦法開出假條,楊陽已經讓他故去的姥

爺又告別了一次人世,這回我們想不到更好的辦法開出事假條,校醫院大夫在考試前接到教

務處通知:警惕學生為逃避考試而假裝生病,試圖非法獲得醫院允許其臥床休息的特權.所

以,凡是頭疼感冒 食欲不振 咳嗽痛經 低於37.5度的發燒,無論真假,均不在給予開假條的

範疇之列.此消息一經傳出,便引得怨聲載道,叫苦漫罵聲不絕於耳.

道高一尺,魔高一丈,無論學校怎麼猛烈地圍剿,我們還是能夠突出重圍,險象環生.我和楊

陽各披上一件軍大衣,裝出發燒嚴重,一副失魂落魄的樣子(為此我們多日沒有洗臉),去校

醫院就診.

大夫發給我們人手一支溫度計,叫我們坐到門口量體溫,我們趁她給另一病人量血壓的時

候,將溫度計放在早已被我們藏於懷中的熱袋奶上,我的頭腦中立即出現了水銀汞柱由於溫

度驟增而加速上升的情景.

幾分鐘後,大夫叫我們進去,我在把溫度計交給大夫之前自己先看了一眼:我靠,42度,到頭

了,這怎麼可能!我輕輕甩動手腕,水銀汞柱停留在40.2度的位置,這還差不多.

我表現出無精打采的樣子,將溫度計交到大夫手中,她接過後看了說:"病得不輕,好好養病,

別考試了."

我遺憾地說:"只好如此了."

就這樣,我和楊陽開到了可以辦理緩考的第一張假條.

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當同學們正廢寢忘食地為理論力學考試做準備的時候,我和楊陽開始着手辦理材料力學的

緩考假條.

上次已經使用過發燒的伎倆,如果我們再將熱袋奶夾在胳膊下面去看內科的話,大夫定會認

為我們的高燒不退是由肺炎引起的,她會先用聽診器沿着我的前胸後背一陣胡亂翻騰,然後

給我開一打兒青黴素和六瓶葡萄糖,叫我早晚各一次到醫院輸液,並叮囑我不要遲到.

打針是我深感恐懼的事情.我認為打針的治療方式對人體異常殘酷,在正式進行之前,大夫

會讓你褪去褲子的一角,露出碗口大的一塊屁股肉,這個尺寸一定要把握得當,否則的話,褪

少了大夫會一針扎在你的腰上,使得你一個星期無法走路,褪多了女大夫會罵你是流氓,男

大夫會說你有同性戀傾向.當你褪下褲子,伏在床上等待大夫對你下手之際,大夫卻有條不

紊地將藥水吸入針管,用酒精和碘酒在你裸露的皮膚上面擦拭,這種涼颼颼的感覺讓你不寒

而栗,擦拭時間越長,越感到恐怖,甚至會不由自主地尿出來.我通常在酒精棉球觸及皮膚的

一剎那身體緊繃,屁股上的肉收縮成一小團,仔細觀察的話還會發現,這裡的肉正在微微跳

躍,也就是痙攣,大夫看到我的反應後會說:"放鬆,我還沒扎呢!"她越是讓我放鬆,我就越是

緊張,以至於經常是針扎了兩下仍沒能進去.

大夫將針扎入身體之前,我們最好回頭看看她是否將針管中的空氣推出,否則後果不堪設

想.當大夫將那根鋒利的金屬不鏽鋼小棒扎入肉體時,我總會為之一震地閉上眼睛,咬緊牙

關,雙手死死揪住醫院的床單或攥住自己的褲腰帶.那根金屬小棒在一層層皮下脂肪和各種

組織中間擠出一條縫隙,得以進一步深入,隨着大夫大拇指向下壓迫活塞的運動,一股液體

順着那根小棒流出,匯入人身體,向四面八方流去,隨之而來的便是陣痛,大夫為了不讓疼痛

只發生在一個方向,她會甩動手腕調整針頭方向,我曾在等候打針的時候親眼目睹大夫將針

頭在一名男子的屁股上面鋤來鋤去,像是農民在翻地,結束前,大夫一抬手腕,那根銀光閃閃

的利器便從那人屁股中一拔而出,閃動着幽亮的光澤.看過後,我邁開顫顫巍巍的雙腿,在大

夫叫我脫去褲子趴在床上之前逃離了醫院.

所以,曾有的不快樂記憶使我在面臨打針時的態度總是退避三舍.

內科已不再屬於我和楊陽就診範疇之內.我們尚未到去肛門科看病的年紀.牙科和皮膚科顯

然開不出能夠辦理緩考的假條.我們即使纏着繃帶 打上石膏 架起雙拐去看骨科,也會在X

光前將真相暴露無遺.耳鼻喉科不會因為耳屎過多 鼻子不通氣或嗓子卡了魚刺而開出假

條.去婦科看病更不可能.既然如此,我們只好將焦點對準腸胃科.

第二天,當同學們坐在教室里考理論力學的時候,我和楊陽捂着肚子去看腸胃門診.

大夫問怎麼了,我們說昨晚吃了羊肉串後就開始拉肚子,大夫從抽屜里拿出兩個小搖盒和兩

根小木棍,讓我們去廁所將自己的大便裝進少許,準備化驗.

我和楊陽走出門診室,商量着怎麼辦,如果化驗自己的大便,其結果無疑是健康狀況良好 內

火旺盛,但我們必須讓大夫在化驗過小藥盒內的大便後,深信我們的腸胃在飽受疾病之苦,

看來只有借花獻佛了.

我走進廁所,打開第一個蹲坑的擋門,便池內空空如也,我又打開第二個蹲坑的擋門,除了光

滑如玉的便池外,仍無它物,於是我打開最後一個擋門,這個便池內留有一堆不知何人何時

留下的身體棄物,我屏住呼吸,扭過臉,用小木棍在那堆不堪入目的東西中挑出一塊兒,裝進

藥盒.我眯着眼睛看了看,覺得數量略少了些,便又捏着小棍挑出一塊,裝於藥盒內,蓋好蓋

兒.

我深信這樣做能夠讓大夫化驗出毛病,因為在腸胃科門前廁所大便的人一定是肚子有毛病,

否則誰會在這種地方解決生理需要.

我見楊陽沒有動手,便問:'你怎麼不下手,是不是嫌噁心,要不然我幫你弄?"我伸手要他的

藥盒.

楊陽說:"我倒不是嫌噁心 ,我是怕咱倆挑一個人的屎會被大夫查出來."

"那你不會兌兒水,弄稀點兒嗎."

"不在於稀稠,關鍵問題是成分一樣."

"那你怎麼辦?"

"我再等等,看看還有沒有人來拉屎,你先化驗去吧,一會兒屎就幹了,你看它已經開始變黑

了."楊陽指着便池內那堆東西說.

"好吧,我先去了."

"嗯."

我把小藥盒交給大夫,坐在椅子上等候,大夫拿着那個寄託了我的希望的小藥盒走進化驗

室,我聽到化驗室傳來大夫抱怨聲:"怎麼盛這麼多呀!"

我心想,不多盛點兒能化驗出病來嗎!

片刻後,大夫帶着化驗結果走出來,將化驗單擺在我面前說:"再不抓緊吃藥就轉成腸炎了!"

我看到化驗單上面寫滿病症,心想:這泡屎的主人真夠倒霉的,一下子得了這麼多病.

大夫給我開出一大堆藥物,並鑑於病情的嚴重,給我開了三天的病假條,三天后正好是材料

力學考試.

大功告成後,我揣着假條走出診室,見楊陽還在苦苦等待,便走上前說:"要不然想別的轍

吧!"

楊陽語氣堅決地說"沒事兒,我再等會兒,我就不信在咱們學校食堂吃飯沒有不拉肚子的!"

"都塊十一點了."我看了一眼表說,"先吃午飯吧!"

"好吧,吃完飯再來!"楊陽的信念沒有絲毫動搖.

&

吃過午飯,楊陽違背了睡午覺的習慣,擦了擦嘴,買了一瓶礦泉水去校醫院等別人拉屎了,目

的僅是盛一小塊而已.

晚飯前,楊陽心情沮喪地空手而歸,這是一個一無所獲的下午.

楊陽一頭倒在我的床上說:"明天我一早就去!"

第二天,楊陽早早地起了床,睡眼惺忪地拿着小藥盒前往校醫院繼續昨日沒有完成的事業.

我想,若楊陽將這種精神用在材料力學的複習上,及格一定不成問題.

中午,楊陽再次空手而歸,他決定不再去盛別人的屎,自己要真的吃壞肚子,於是向我借了50

塊錢,去找一個髒亂差的飯館吃飯.

下午,楊陽神情憔悴卻流露出成功的喜悅,拿着假條從校醫院蹣跚而回,連鞋都不脫,就一頭

倒在我的床上,氣息微弱地說:"好漢經不住三泡稀,我都五次了."

正當我準備說一些祝賀楊陽成功的話時,他突然此床上躍起,抄起我床頭的手紙直奔廁所,

邊跑邊說:'我去做第二次英雄!"

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周舟得知我辦了緩考後氣憤異常,指責我為什麼不求上進,放任自流.我把具體情況向她做

出說明,如果參加理力和材力的考試,那麼我的不及格科目便會陡然增加兩門,很可能我會

因此而試讀.周舟說:"你為什麼不能好好複習,把這兩門考過呢!"我說:'複習也沒有

用.""怎麼沒用?"周舟不解地問道."複習了也一點兒不會.""這怎麼可能呢?"周舟問."我復

習時雖然把眼睛盯在書上,但心裡卻充滿對書中內容的排斥."

"為什麼?"

"因為我覺得學這些東西對我沒用意義."

"那你也應該去考一下,萬一及格了呢?"

"沒有萬一,只有考一萬次,一萬次不及格."

"你連去參加考試的勇氣都沒有!"周舟很是生氣.

"不是沒有勇氣,是沒有匹夫之勇,我走的是勇氣同智慧相結合的道路,用句成語說,這叫

作"有勇有謀".

"可是你不可能永遠不去考試."

"學校不可能永遠使學生對考試敬而遠之,老師會想辦法把學生引進考試的."

"什麼意思?"周舟一臉的疑惑.

"開學初有一次補考,在此之前有補習班,卷子上考什麼老師就講什麼."

"你為什麼不早點兒說,白讓我替你着急了."

"我怕你知道了也不好好複習."

"我才不會跟你同流合污,我得去教室複習了,明天還要考"統計學",你呢?"周舟自從認識我

後雖然平時學習不再刻苦,卻沒有丟掉臨陣磨槍的傳統,而且頗有成效.

"當然是跟你學習了."儘管辦了兩門緩考,但還有四門考試在等待着我.