BY 孫睿

暑假開始,又在一片安靜中度過.

開學的前一天,我應高中同學鄭勇的要求去找他喝酒.高中時我們是非常要好的朋友,他高

中畢業後考入海淀走讀大學,已於今年暑假畢業,現就職於北京某外企公司.

鄭勇遞給我一張印有"鄭勇"二字的名片,我接過看了看他的單位和職務,說:"夠硬的."

鄭勇謙虛地說:"嗨,沒什麼,瞎混唄!"

我說:"用不着謙虛,我是說做名片的紙夠硬的."

其實,無論是這張名片的用紙還是上面印着的每一個字,全都堅如磐石,讓我好生羨慕.

單位給鄭勇安排了一間單身宿舍,他為了盡地主之誼,把我灌得酩酊大醉,我倆相依在他的

單人床上睡去.

清晨,我從口乾舌燥中醒來,準備回學校.鄭勇依然死豬般趴在床上,我把他弄醒,說:"我走

了,你接着睡吧!"

鄭勇即沒有睜開眼睛也沒有張嘴,不知道從什麼地方發出"嗯"的一聲.

我推門而出,帶着一身酒氣走在北京的馬路上.

一群群中學生從每條胡同 每片小區 每輛公共汽車中湧出,稚嫩的臉上帶着假期意猶未盡

的喜悅,手中捧着一本單詞或是一張煎餅,腦子裡裝着臨出門時父母的告誡:一定要好好聽

講,放學後早點兒回家,路上小心點兒!

他們的書包不得不因為車筐太小或肩膀承受不住而被捆在後車架上,我在他們身上看到某

些似曾相識的東西和許多熟悉的影子.當我聽到他們親切地同看門老頭打招呼---"大爺

好"的時候,當我看到他們為了儘早趕到學校抄沒有完成的作業而沒有洗去臉上灰塵的時

候,當我看到他們手持掃帚,彎着腰在打掃校園衛生的時候,我的心忽悠一下子顫動了,這樣

的生活我也曾擁有過,可它們早已離我遠去,只能成為記憶,留在內心深處.

不知不覺間,我在大學度過了三個春秋,現在已是一名大四的學生,生活在不經意間發生着

變化,就像一個笑話所描述的那樣:

學校食堂的飯菜中出現一隻死蒼蠅,大一學生對此的反應是驚叫一聲,丟掉筷子撒腿而逃;

大二學生端着飯碗,態度蠻橫地要求賣飯師傅換一碗新的;大三學生神情平和地將蒼蠅夾

出,繼續吃碗中的飯菜;大四學生欣喜若狂地把蒼蠅放進嘴裡,當作一塊肉大嚼起來.

也是在這一天,我從各媒體獲悉:恐怖分子劫持客機若干架,撞毀了世貿大廈和五角大樓.從

此,中國老百姓茶餘飯後的話題便由XX功轉移到此事件上.

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開學後,我又忙於補考,不知道這樣的日子何時才是盡頭.

我背着書包在教學樓轉了一圈,居然找不到一個空位,那些身穿校服的新生們帶着美好幻想

坐在教室里看着高數和英語,一些同我一樣面目渾濁的老生也在為補考而艱難地複習着高

數和英語,他們面前比新生多了兩樣東西---- 一杯沏得很釅的茶和一包香煙,這是幻滅的

產物.

正當我決定放棄學習的念頭,準備回宿舍睡覺的時候,一個學生收拾起他的書本,背着書包

離開教室,我坐到他留下的座位上,攤開書本,雙眼直直地盯在裡面匪夷所思的符號和公式

上.

坐在我身邊的一個男生,手裡握着一個熱氣騰騰的杯子,伴隨着杯口的傾斜,他的嘴裡發

出"嗚----啊,嗚-----啊"的聲音,這種聲音在靜謐的教室里沒有一點損失地傳遞到我的耳

朵,音響效果被還原得出奇好,我甚至能夠感受到立體聲環繞所帶來的震撼,尤其是他的尾

音"啊",好像在品味多麼醇香的東西,而實際上他的杯子裡連點兒茶葉的影子都沒有,盛的

是白得不能再白的白開水,他那如痴如醉的樣子真叫我噁心,居然還敢閉上眼睛,這使得他

看上去更像一個白痴.

我惡狠狠地看着這個人,而他依舊陶醉其中,當他睜開眼看到我正目不轉睛地注視着他的時

候,似乎被嚇了一跳,但更嚇我一跳的是他再次閉上眼睛,把剩下的半杯白開水"嗚---啊"地

喝完,對此我無話可說.

我的心情徹底被此人破壞,這使得我原本就無從下手的複習更難以理出頭緒,書中儘是一些

讓我感到陌生的概念和術語,一道道晦澀的例題使我舉步維艱,為了弄懂一個公式所表示的

意義以及如何根據公式進行後面的計算,我首先要再將高數複習一遍,可這無異於噩夢重

演,高數冗長的內容曾經把我折磨得身心憔悴,傷痕累累,我不願再觸及舊日痛處,背起書包

離開了教室.

宿舍里,張超凡正光着膀子躺在床上,肚皮上的贅肉在重力作用下堆積下來,形成面積很大

的一攤,碩大的肚臍眼兒正朝天開放着,宛如高爾夫球洞一般,為此張超凡贏得一個"二兩

酒"的美譽,因為有同學預測,張超凡肚臍眼兒的容積相當於一個能裝二兩白酒的口杯.張超

凡卻愧不敢當,堅決不接受這個美譽,總是推託地說:"過獎過獎,一兩半足矣!"

每當張超凡站起來的時候,那堆肉便會"咕嚕"一聲滑向小腹,附在肚子底部晃來晃去,他的

身體輪廓從側面看去很像一個懷孕多日的婦女,更像是以臀部為圓心,臀部到頸部距離為半

徑畫出一段圓弧,張超凡說向下望去看不到自己的腳趾.

我問張超凡是怎樣剪腳指甲的,他說要先深吸一口氣,用盡全身力氣收縮腹部,然後猛然彎

下腰,瞧准腳趾頭就是一剪刀.我說這樣會不會剪到肉,他說剛開始除了剪到肉就沒剪下別

的,但惡劣的條件使他很快便適應了殘酷的現實,現在已經練就一手"穩 准 狠"的功夫,每

次剪腳指甲都要將深吸一口氣,迅速彎腰出剪刀這個動作重複十次,他還說人要是跟豬一樣

就好了,只長兩個腳趾,哪怕跟雞一樣也可以,長四個腳趾,你要知道,我給一個腳趾剪指甲

是多麼艱難.

我指着一道例題,對張超凡說:"給我講講這道題,我總也搞不明白."

張超凡看了一眼題目,便給我講起來,可無論他怎樣努力試圖使我明白,我仍然理不出頭緒,

一頭霧水,一個接一個地問他為什麼,直到他也被我搞糊塗的時候,我仍不忘再問他一個問

題:"為什麼你也不明白了?"

張超凡見我基本概念如此不清楚,便問道:"你什麼時候考....考試?"

我說:"明天早晨."

張超凡在給我講述了一堆諸如冰凍三尺非一日之寒 十月懷胎一朝分娩的道理後,說:"不是

我....我打擊你,這次考試你....你過不了."

我說:"那怎麼辦,有沒有速成的方法,這次我無論如何也要通過."

張超凡說:"沒有,你要是平....平時像我....我這麼學就沒問題."

我靈機一動說:"要不然你替我去考試吧."

張超凡立即否決,說:"不成,我才不干....不幹這事兒呢!"

我說:"沒事兒,上次周舟替我考四級都沒被抓到."

張超凡說:"萬一這次露....露餡了呢?"

"不可能的事情,根本查不出來."於是,我把上次考四級的經過向張超凡描述了一番.

張超凡聽後說:"真....真的沒事兒?"

"真沒事!"

"那我試....試試吧!"

得到張超凡的同意後,我陪他去照相館照了一張快相,他拿着照片到學生辦公室以我的名字

辦了一個學生證.第二天早晨,我把沉睡着的張超凡喊醒,說:"你該去考試了."

我看着張超凡洗漱完畢後拿着鋼筆 學生證走出宿舍,便安然倒頭睡去.

此後,張超凡又相繼應邀替楊陽 齊思新 馬傑等人參加了考試,此行為並非屬於志願者活

動,張超凡是無祿不立功的人,他開始以此為生計,吃喝不愁,提前進入小康.

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這學期最牽扯張超凡精力的一件事情就是保研,系裡規定每個班只能有一個保研名額,這個

名額給誰老師可以根據具體情況而定,但最重要的一條是學習一定要好,我們一致認為此名

額非張超凡莫屬,連他自己也認為勝券在握.然而事實並非這樣簡單,在張超凡的保研道路

上又冒出一個叫李軍的同學,他平日裡少言寡語,與我們接觸不多,整日沉浸在圖書館中學

習,成績卻總比張超凡稍遜一籌,但不知是何原因使得他出現在老師選擇保研學生的視線

中,成為張超凡一個強勁的競爭對手.

對此張超凡深感不安,他仔細分析了兩人的孰優孰劣,覺得自己的優勢是不言而喻的,但對

李軍為何會半路殺出卻一點兒也搞不懂.

一天晚上,我們在宿舍聊天的時候,齊思新突然對張超凡說道:"今天我在圖書館看見李軍正

捧着一本孫子兵法看,還不時地拿着筆在書上划來划去,你要當心啊!"

張超凡聽後驚惶失措地說:"那....那怎麼辦?"

我拍着他的肩膀說:"別着急,你去買本爺爺兵法看."

求勝心切的張超凡問道:"是嗎,哪兒有賣...賣爺爺兵法的?"

我說:"你要是看了爺爺兵法的話一定算計不過李軍."

"為....為什麼?"

"爺爺是君子,孫子是小人,君子鬥不過小人."

張超凡信心十足地說:"可老驥伏櫪,依然志....志在千里."

我說:"你用不着志在千里,眼前的危機就是戰勝李軍,你行嗎?"

張超凡說:"論學習絕對沒....沒問題."

我說:"別再提學習了,李軍之所以能夠半路殺出,靠的絕不是學習."

張超凡問:"那他靠...靠的是什麼?"

我說:"如果讓人知道他憑藉的是什麼,他還能出奇制勝嗎!"

其實李軍取悅老師也沒有什麼特別之處,只是投其所好而已.老師想要一部諾基亞手機,李

軍就會在第二天將一個嶄新的8850擺在老師的桌子上,老師說想看某某大片,李軍又會千方

百計去尋找,將光盤放在老師的電腦旁....總之,李軍會竭盡全力滿足老師的所有需求,討

老師歡心.博老師的喜愛是建立在物質基礎上的,李軍作為一名學生並沒有經濟來源,饋贈

老師的物品全部為其父母所提供,家裡只有他這一個孩子,父母盼望他能有點出息,盡最大

努力幫他滿足老師膨大的物質需求.

張超凡也調動起家庭的力量,三天兩頭給老師送些東西,李張二人彼此攀比,互不服輸,以致

出現了張超凡送老師一個隨身聽,李軍就送老師一個CD機;李軍送老師一盒腎寶,張超凡就

送老師一盒偉哥的情況,愈是如此,老師就越遲遲不公布那個保研名額留給誰,坐收漁翁之

利.

很顯然,贏得這場戰爭的關鍵就是堅持到底,但張超凡與李軍大戰了幾回合後便漸漸招架不

住,敗下陣來,李軍繼續鞏固政權,確保了勝利果實.