天氣漸漸變暖, 敏和夏交往也在不知不覺中變得頻繁起來. 他們有時會利用午休的時間

見面,有時會利用傍晚上晚自習前的時間.總之,他們已經不可能遵守他們在寒假中的約定.

他們大部分時間仍然是去小山,但有時也會大膽地去看場電影.敏始終記得他們看>,當>響起時,夏第一次輕輕得握住了她的手.於是,敏對>的記憶就永遠

地停留在了那一刻.夏輕輕地在她耳邊說:“我就是為了你而來的,我以後不用再流浪了.”

敏想起夏的經歷,淚水涌了上來,她把自己的手翻過來,也握住了夏.

電影結束後,他們並沒有按計劃會學校上晚自習.而是握着手走在一條僻靜的小馬路上.

兩個人都很沉默,享受着牽手帶給他們的溫馨.夏後來開始不停得吹各種歌,直到他委曲地

要求敏說點兒什麼.意料之外,敏輕輕地哼了一曲>,夏興奮極了,一口咬定

小時候聽過這個歌,並以此為理由逼着敏又唱了幾首兒歌.敏唱着唱着,不經意間,看見夏得

意的眼光,她知道自己上當了.可不知什麼原因,她心甘情願地接着唱了,並主動把頭靠在夏

的肩膀上.敏覺得夏其實也需要哄着,這讓她感覺很好.

他們卡在晚自習鈴響後不久,從教室後門走了進去.同學們大部分都在忙着收拾書包回

家.但仍有人用詫異而又一副洞察一切的目光看着他們.敏無暇顧及,收拾了書包回家了.

第二天,敏走進教室時,發現氣氛有些奇怪,她望向夏,看見夏眼睛裡的不安.敏於是知道了,

他們之間的故事不再是秘密.她沖夏笑了一下,就坐在座位上開始看書了.當然,她什麼也沒

看進去.果然,課間操時, 班主任義不容辭地找到敏.嚴肅地分析了早戀的巨大危害,並警告

她, 根據學校規定,敏的行為應該通知家長.但念在敏一貫是好學生的份上,再給她一次機

會.在談話結束時,還不忘了提醒敏應該記住同學的眼睛是雪亮的,不要心存什麼僥倖.敏什

麼都沒說.沒為自己辯解,也沒認錯,只低着頭想夏會怎樣反應. 班主任可能認為敏嚇壞了,

就讓她回去了.談話並沒有給敏帶來太多影響,反而是當她走進教室是,同學們的各種目光

讓她很不自在.她覺得自己一下子被拋了出去.她也沒顧得上理會夏滿臉的詢問.出乎敏的

意料,班主任並沒有找夏,這讓敏有些不舒服.好象大家認定的那個壞孩子是她.中午放學,

她很快離開,沒給任何人開口的機會.不管是夏還是他的兩個好朋友.更讓她吃驚事發生了,

下午上自習時,班主任在教室里巡視,走到夏身邊時,夏站起來要求和老師談談.大家都愣住

了.敏感到很多人都看着她,連班主任都下意識地看了她一眼.夏隨着老師走了.過了一會兒

又回來了.然後,班主任喊了敏.敏覺得老師的聲音里沒有了早上的那種氣憤.一出教室,班

主任就說,夏已經把事情說清楚了.他由於不了解咱們這兒的規矩,才不停找你,你也是出於

好意,才答應和他出去看看他到底有什麼事.交朋友是夏的一廂情願.他保證不再這樣了.班

主任甚至還表示了對敏的理解.敏不知該怎麼辦,從心裡,她不願是這個結果,但又沒有那麼

大的勇氣承認自己真的是在早戀.班主任也沒給她機會,就讓她回去好好學習了.其實,敏現

在有些明白了,,班主任當年並沒有那麼糊塗,只是鑑於夏的特殊身份,她也不知道怎樣處理

最好.夏給了她一個藉口,又給了一個保證.當然她也希望麻煩就此結束..

敏想明白了,夏這麼做還是因為同一個理由: “不想讓她生活在陰影下.” 可敏不希望

這樣. 她希望總能和夏象昨晚一樣. 於是,敏在放學後等到夏,然後就騎在他的身邊一起往

家裡走,並且毫不忌諱地和同學們打着招呼.夏陪在她身旁.敏問他, “你怎麼想的?” 夏

說: “你要決定了, 我總是會陪着你. 走着看吧, 只希望你別受太大的傷害.” 敏安慰他

說, “我爸媽可疼我了,應該沒什麼大不了的…”