英雄是怎樣造成的

韋爾喬

1931年冬，居住在西伯利亞上小學二年段的少年帕夫利克．莫羅佐夫，狀告其父將村蘇
維埃證明文件賣給特殊移民。為此，身為富農的祖父十分忌恨這個孫子，於是於次年秋
天的一個上午在樹林裡將帕夫利克殺害。這是當時官方認定的事實。這件事頓時在蘇聯
引起軒然大波，當局不僅授予帕夫利克以至高無上的榮譽稱號，而且藉助戲劇、電影、
歌劇、詩歌、美術等所有藝術形式，鋪天蓋地表現和宣傳這個英雄少年，使之成為全蘇
聯家喻戶曉、無人不知的英雄。

帕夫利克真的是一位英雄和品德高尚的少年嗎？？

首先，沒有任何證據證明作為村蘇維埃主席的父親向他人出賣過證明文件。而當時帕夫
利克所處的家境是，父母剛離異，母親是個貪得無厭、行為刁鑽的人，被拋棄後經常鼓
勵兒子尋找理由告發父親；爺爺奶奶非常痛恨兒媳，也因此不太喜歡這孫子。帕夫利克
不僅對其父一直“心懷不滿”，也和其母親一起憎恨其祖父祖母。帕夫利克出於不良動
機向檢察機關告發了父親。其次，也沒有證據證明帕夫利克是被富家的祖父殺害的。當
時法院做出判決的惟一證據是由帕夫利克的母親提供的：在帕夫利克的爺爺家“發現一
件滿是血的襯衫，一條褲子和刀子”，至於誰見到了襯衫，褲子和刀子，無人證明。其
三，在村里幾乎沒有一個人認為帕夫利克是好孩子。他的一位親戚、同村村里拉扎里說
：“帕夫利克簡直就是個流氓，他總是吃不飽，衣衫襤褸，至處幹壞事，大家都恨他。
”他的同學說，帕夫利克不光全校最髒，還經常惡作劇，總朝自家兄弟身上尿尿。他的老
師認為他從不好好學習，說話口齒不清，學習成績極差。他死後，其墳上常有人亂踩亂
踏，半個村的人都在墳上解手。

敷粉施朱後的帕夫利克是什麼樣子呢？　　　

完全是另一種形象。他有着強烈的求知慾和廣博的知識，是同學們中的佼佼者，是孩子
和大人們中的中心人物和精神領袖。他熱愛勞動、生活儉樸、講究衛生、追求崇高，一
心為集體，熱心待他人，是母親的好兒子，村幹部和老師的好幫手。在舞台上、屏幕上
、詩歌中、事跡報告中，他是盡善盡美無與倫比的，是道德的楷模，智慧的化身，善良
的使者——展示在人們面前的是一個光彩奪目，燦爛輝煌的形象。

成為“英雄”的帕夫利克給這個家庭帶來了什麼？

他的爺爺被指認為殺害“英雄”的主犯，被槍決；其堂兄與爺爺同去了林子，屬從犯，
被槍決；叔叔參與了謀殺計劃，被槍決；奶奶知情不報，窩藏罪犯，被槍決；父親進了
牢房；嬸嬸改嫁他鄉。“小英雄”的出現以全家人的命為代價。

“英雄”帕夫利克又給蘇聯帶來了什麼？

隨着“英雄”帕夫利克的出現，各地很快便出現了一大批“小告密者”，廣泛交流“跟
蹤”和“打小報告”的經驗，比誰揭發的壞人多，使得他們在無數家庭中揪出了“暗藏
的階級敵人”，或父母，或叔伯，或姑姨、或祖父祖母、或外公外婆………申庫爾斯克
區就有一個叫普羅尼亞．科雷賓的少年，告發自已的母親偷盜集體農莊的糧食，在對母
親的鬥爭中表現出滿腔仇恨，並將仇恨化作詩篇，登在報上，最終使親生母親受到鎮壓
，而自己被授予“斯大林突擊手”光榮稱號。人倫、親情、友善和良知統統被埋葬，仇
恨、懷疑、盯梢、告密、造假皆被當作崇高和光榮。

法國路易十一有句話：“不懂得如何作假的人，就不懂得如何統治。”一個社會如果縱
容造假，那麼這個社會就會讓假惡丑泛濫成災。

為了迎合自已而修神的人，很快就會把神裁剪得面目全非。