七
　　可怕的高三終於到了。
　　不管這些剛剛參加過“成人儀式”的孩子們願不願意，他們必須接受作為“成人”的第一個挑戰——考大學。而接受的方式，就是一頭扎到書堆里，填鴨似的學、學、學。大學的校門開着，可是每十個學生里只有一個能走進去。為了使自己從千軍萬馬中脫穎而出，成為通過“獨木橋”的一分子，每個人都在拼命的給自己加碼，頭不抬眼不睜地學習，而且還在暗中互相較量着，生怕別人比自己用功，而在某一天超過自己。這世界本身就是個競爭的舞台，到處都存在着明爭暗鬥，你是強者才能獲勝。優勝劣汰，這在人類還是猿猴的時代就成了不變的法則。
　　學校開始增設了晚自習，從晚上六點開始，每天兩節，第一節老師講課，第二節考試或自由複習。沒有人埋怨。這是遲早的事，如果不開設晚自習，倒會有一群家長和學生怨聲載道。柳笛和章老師自然也被卷進了複習的旋渦。剛開始，學校害怕章老師無法承擔那繁重的教學任務，準備給柳笛的班級換一個語文教師，沒想到卻遭到學生強烈的反對。大家寫了一封措辭激烈的聯名信，派柳笛到高校長和教導主任那裡交涉。柳笛作為同學們的全權代表，只說了一句話：“章老師無法勝任的工作，我都可以一力承擔，在章老師身邊，沒有人能夠取代我的位置，在我們心中，也沒有人能夠取代章老師的位置。”高校長聽後，長長嘆了口氣。他撫摩着柳笛的頭，慈愛而擔憂地說：“孩子，我真無法想象，你畢業後，章老師該怎麼辦？”
　　柳笛一愣，是啊，畢業後，誰來照顧章老師？誰來幫助他工作呢？可是，畢業是一年之後的事情，現在首要的，是把章老師留在自己身邊。結果，他們贏了，章老師被留了下來，而柳笛肩上的擔子，無形中就更重了一些。五點放學時，柳笛照例要往章老師的辦公室跑。如果晚自習沒有章老師的課，她還要送章老師到車站等車。如果有，她就在辦公室里幫助章老師改改卷子，或抄一些複習題的答案。第一節晚自習到七點半才結束，等車已經來不及了，所以，章老師乾脆住在自己的辦公室里。兩張椅子拼在一起，就是一張床；一件軍大衣，就是一個棉被；一塊麵包或一袋方便麵，就是一頓晚餐。北樓取暖設備並不好，柳笛索性把自家的電暖氣拿到了章老師的辦公室。章老師接受了，沒有說一個“謝”字。
　　新的一年在師生們的忙忙碌碌中，悄悄地向大家走來。１２月３１日，一早就下起了雪。雪花密集地飄舞着，不一會就染白了大地，染白了房屋，染白了樹木，讓整個城市都籠罩在新年的氣氛中。這一天，學校破例沒有上課，而是讓所有學生——尤其是高三的學生以班級為單位，召開新年聯歡會。孩子們從繁重的功課中逃了出來，立刻都顯出了活潑的，愛笑愛鬧的天性。他們在綴滿了雪球的冬青上，掛上了一條條彩帶，一串串紅燈籠，還有一張張精美的賀年卡。不知誰別出心裁，把幾串風鈴掛到了冬青上，於是，一陣陣悠揚清脆的風鈴聲，伴隨着少男少女們活潑輕快的笑聲，飄灑在整個校園的上空。
　　教室里更是熱鬧非凡。每扇窗戶都用彩漆噴塗上各種各樣有趣的圖畫，並無一例外用誇張的字體寫着英文“Happy New Year To You”。黑板上，畫着聖誕老人，畫着生日蛋糕，畫着米老鼠，唐老鴨，畫着久違了的卡通和童年。無數的彩帶，無數的拉花，無數的氣球，無數的紙屑，還有無數的笑臉，無數的笑聲，構成了無數的歡樂和喜悅。猜謎、傳花、唱歌、跳舞、做遊戲、演小品……孩子們充分發揮了自己創造的天性，充分表現出人類快樂的本能。沒有習題，沒有輔導，沒有作業，沒有考試，今天，是屬於學生的，是屬於青春的，是屬於歡笑和夢想的！
　　柳笛也被捲入這熱鬧的人群，和大家一起唱，一起跳，一起鼓掌，一起歡笑。高三的日子的確太壓抑了，屬於柳笛自己的時間也太貧乏了，她真需要放鬆一下自己，讓那繃緊的神經和疲憊的身體好好休息休息了。她是個愛獨處的孩子，可是今天，在同學們中間，她卻感到興奮，感到充實，感到一種難得的發泄般的快樂。她終於領悟到了，再孤獨的人，也會在內心深處有一種渴望，渴望和他人交往，被他人所知。而在領悟這個道理的同時，她更深深地體會到，章老師自願選擇了孤獨，該有多麼大的勇氣和毅力。
　　聯歡會直到下午兩點才結束。同學們意猶未盡。班長忽然大喊一聲：“歌廳！歌廳！誰去歌廳！”
　　立刻有一個很小的聲音說：“中學生不准去歌廳。”說話的是柳笛。
　　“去????不准！”班長突然口吐髒字，“我們憋了三年了，就這一天，還忌諱什麼！何況，歌廳又不是什麼骯髒齷鹺的地方，我們只是去那裡聚會聯歡而已。誰跟我去？出了事，我兜着！”
　　立刻，有二十多人站到了班長旁邊。柳笛一看，大多數居然是那些成績不錯的同學。他們大概比別人更感到憋悶，更需要發泄。
　　“柳笛，你去不去？”班長問她。
　　“我……”柳笛遲疑地望着北樓四樓那個小小的窗口。
　　“章老師嘛，”班長看出了她的心思，一句話就解決了問題，“現在才下午兩點，五點鐘，咱們保證回來，誤不了你的事。”
　　“可是……”柳笛還是不放心。雪下得更大了，大片大片柔軟的雪花，使她簡直看不清那扇小小的窗戶。它在撲朔迷離的雪花中，顯得那樣渺小而孤獨。
　　班長注視着柳笛，這個小女孩，即使在臃腫的冬衣包裹下，也能看出她的美來。那纖細的眉，小小的嘴巴，白皙而細膩的皮膚，瘦削而動人的下巴，還有那雙眼睛，那樣深沉清亮，那樣充滿詩情畫意，又那樣自然而然地流露出一股描繪不出來的天真與寧靜。這樣一個輕靈如水的女孩，這樣一個讓全校男生都為之心動的女孩，居然在平日裡連正眼也不瞅他們一眼，而寧願圍着那個瞎子轉。他突然感到一種不平衡。咬了咬牙，他開始“煽動”了：“同學們，柳笛是咱們學校最漂亮的女孩（在柳笛面前，誰也不敢用‘校花’這個詞，怕這個詞褻瀆了她），可是她卻從來不給咱們男生面子，今天又要不參加咱們的聚會。難道高三（１）班的男生，真的這麼窩囊嗎？”
　　同學們立刻發出了一片近乎起鬨似的喧鬧聲。柳笛趕緊擺了擺手：“行了行了，我去還不成嗎？算我怕了你們了！”
　　於是，大家簇擁着，去了學校附近的一個歌廳，要了一間最大的包房。歌廳四面無窗，門一關，裡面就不知是白天還是黑夜了。班長別出心裁地點燃了幾支紅色的蠟燭，室內立刻瀰漫着溫馨浪漫的情調。這一下，同學們都放開了，紛紛拿出自己的“絕活”。柳笛從不知道，班級里還有這麼多的人才。“瞌睡蟲”袁柯的霹靂舞跳得棒極了，他渾身上下好象沒有一塊骨頭，哪個部分都能扭曲。跳到最後，他竟然單手撐地，在地上飛快地轉起圈子來，博得大家一片喝彩。班長的情歌唱得實在動聽，《再回首》、《其實你不懂我的心》、《愛在深秋》、《謝謝你的愛》……也不知他唱了多少首。反正這裡不是校園，沒有人會指責你“少兒不宜”。幾名吉他手組成的“男人樂隊”，唱起自編的校園民謠，簡直蓋過了“老狼”和他的《同桌的你》。女孩子也不甘示弱，一曲瘋狂的“迪斯科”讓那些男生們目瞪口呆。柳笛驚訝極了，這些“天才”們，怎麼平日裡一個也沒有被發現呢？是啦，禁錮在書本里，掙扎於題海中，背負着沉沉升學負荷的孩子，怎能有機會去展示他們的才能呢？ 如果不是這次聚會，大概直到畢業，他們留給別人的印象，都會是一群埋頭苦學的書呆子。
　　柳笛被感染了，被這自由和歡樂的氣氛感染了。她和他們一起高歌，一起狂舞，一起歡笑。在大家的慫恿下，她也表演了一支英文歌曲——卡朋特兄妹的《昨日重現》：
　　“快樂的日子並不長久，
　　它早已無影無蹤。
　　如今它又回來，
　　像失去的老朋友一樣。
　　哦，我喜愛的老歌……”
　　這淡淡的，帶有一點感傷和懷舊情緒的旋律立刻感染了同學們，大家情不自禁地和她一起唱起來：
　　“所有美好往事，
　　清晰地重現眼前，
　　我仍然像以前那樣，
　　流下了眼淚。”
　　一曲唱罷，所有的人真的淚流滿面。
　　這樣的場面，這樣的氣氛，不能不讓柳笛感動。青春是真誠的，青春是快樂的，青春是有感染力的。柳笛就被它深深的感染了，她忘了時間，忘了地點，忘了一切，更忘了那扇小小的、模糊的窗戶，和窗戶後面那個焦急等待的身影了。
　　直到盡興走出歌廳，看到風雪瀰漫中的沉沉夜色時，柳笛才醒悟似的跳起來。“天哪！幾點了？”她驚叫着問旁人。
　　“八點半。”一個同學不經意地看了一下表。
　　“什麼？”柳笛的腦袋“嗡”的一下炸開了。八點半？自己居然玩到了八點半！她突然覺得自己的身體無法抑制的顫抖起來。而和身體一起顫抖的，還有那顆撲撲跳動的心臟。來不及細想，她撒腿向學校跑去。天，自己怎麼會玩兒到八點半！怎麼居然把章老師給忘了！章老師，章老師呢？他現在在哪裡？柳笛的心就像打翻一鍋沸油，滾燙、燒灼而疼痛。她覺得自己真是個混蛋！
　　雪，下得更大了，而且不知什麼時候起了風。凜冽的北風捲起一團團一堆堆的雪，往柳笛的臉上身上扑打過來。柳笛覺得自己穿得夠臃腫的了，卻一個勁地打着哆嗦。她想起了章老師，他只穿着一件單薄的呢子大衣啊！天，章老師，你究竟在哪兒？如果你在辦公室里，你如何能熬過這長長的，寂寞的下午？如果你已經回家了——哦，這樣的大雪天，你是怎麼走到車站的？柳笛的心亂成了一團，儘管風雪這麼大，她還是加快了腳步，趔趔趄趄地向學校奔去。
　　終於，她跌跌撞撞地闖進了校門——上帝，校門居然沒有上鎖。習慣性的，她抬眼向四樓那扇小窗戶望去。辦公室沒有開燈。可是，那又能說明什麼？盲人是永遠不需要光明的。柳笛不加思索地撲進了北樓。
　　樓內也沒有開燈，柳笛立刻陷入到伸手不見五指的黑暗中。方向感消失了，光與色消失了，她只能憑着記憶，摸索着，一點點地順着樓梯爬上去。聽着樓梯的地板發出的“咯吱咯吱”的聲音，被一團混沌虛無的黑暗包裹着，柳笛突然感到一種前所未有的恐怖和孤獨，沒有天，沒有地，沒有日月星辰，沒有山川河流，沒有花草樹木，沒有鳥獸魚蟲，整個世界就剩下一個孤零零的自我，像一艘孤獨的小船，在無邊的黑暗中戰戰兢兢地漂泊，不知什麼時候就會被暗礁撞得粉身碎骨。黑暗，大概是最可怕最不幸的世界了。柳笛突然想到，章老師，不就是整天整夜生活在這樣的世界中嗎？五年前的那場大火，就註定了他今後的命運——逃不掉的無邊黑暗，走不出的無邊黑暗，無盡無止的無邊黑暗。此時，她才覺得自己能體會到一點點章老師失明時的心境了。哦，盲人的世界本就孤獨，章老師又自願把自己砌進更深的孤獨，而今天，自己又奉送給他一分孤獨……自己，實在殘忍！
　　終於來到了四樓。柳笛的眼睛已經開始適應了暗淡的光線，勉強能夠看見物體的輪廓了。她剛辨認出了那扇門，就急切地向它奔去。可是，來到門前，她卻習慣性地停住了腳步。遲疑了一下，她輕輕敲響了門。
　　沒有人回答，四周死一般的寂靜。
　　她再敲，依然是寂靜，可怕的寂靜。
　　她猛的推了一下，虛掩的門立刻開了。
　　屋裡一團漆黑。柳笛點亮了燈，突如其來的光明讓她睜不開眼睛。然後，她看清了屋裡的一切。辦公桌、椅子、茶杯、暖壺、茉莉花、還有那個電暖氣……還是老樣子，只是，沒有章老師。雖然在預料之中，柳笛還是感到難言的失望和惆悵。她再次掃了一眼，突然，她發現章老師的帽子和手套，居然忘在了辦公桌上。她的心一緊，沒戴帽子手套，章老師能去哪裡？然後，在帽子手套的旁邊，她還意外地發現了一張紙，紙的旁邊，是那支用來批閱作文的紅色鋼筆。難道，章老師寫過什麼嗎？三年來，她從未看過章老師寫字，即使在上課，他也從不板書。她哆哆嗦嗦地拿起紙，自己也不知道為什麼發抖。紙上沒有字，只是縱橫凌亂地畫滿了問號：大的，小的，輕的，重的……各種各樣的問號重疊着，交錯着糾纏在了一起，象一團亂糟糟的麻。有幾個問號畫得太重了，甚至劃破了紙張。顯然，畫這些問號的人，當時是多麼焦灼、煩躁而憂慮！柳笛的心中猛的一陣抽痛，淚水劈劈啪啪地落在了紙上，浸濕了紙上那鮮紅的問號。問號上的紅色在擴大、擴大，終於模糊成一片血一樣的殷紅。她的心也如那些糾纏在一起的問號一樣，被痛悔與內疚糾纏着。章老師，您在詢問誰？您在詢問什麼？您是在問那個科代表為什麼沒有來接您嗎？是在問她為什麼把您一個人冷落在這裡，讓孤獨一點點地啃蝕您的靈魂嗎？您可知道，她居然把您忘了，把您忘了……
　　淚眼模糊中，柳笛又看見了那遺落在辦公桌上的帽子和手套。哦，如此焦灼憂慮的章老師，竟然沒戴帽子手套就出去了。在這風雪瀰漫的夜裡，他會去哪裡？難道，是去尋找她嗎？天，他怎麼去“尋找”啊！柳笛心如刀絞，冷汗就從額頭上冒了出來。再也不管樓內有多黑暗了，她掉轉身子，旋風般地衝出了辦公室，衝下了樓梯，衝到了收發室的門前。
　　不顧一切的，她敲響了收發室的門。“李大爺！李大爺！”她拼命喊了起來。
　　李大爺慢騰騰地走出了收發室。柳笛一把拉住了他的手：“李大爺，章老師呢？你看見章玉老師了嗎？”
　　“章老師啊，哦，看見了。”李大爺的聲音蒼老而緩慢，“五點鐘的時候，他到我這裡來，問我看沒看見你出去。我告訴他：沒有哇。真的，出去的人那麼多，我真沒有看見你，尤其是，這次，你沒有和章老師一起出去。”
　　柳笛心中一酸。沒有和章老師一起出去，這就是一個錯誤。
“章老師聽我這麼說，就執意要去你們班看一看。”
　　“啊！他去了我們班！”柳笛驚呼起來。天很冷，可她覺得脊椎骨都在冒着冷汗。
　　“是啊，”李大爺嘆息着說，“我勸他不要去，可他不聽。他的脾氣你也知道，我又不敢幫助他，只好看着他一步一滑地向操場南邊走去。雪下得這麼大，他又什麼也看不見，我眼睜睜地看着他跌倒了，爬起來。然後又跌倒了，又爬起來。哎——”他長長地嘆了一口氣，搖了搖頭，“真的，我真數不清他跌了多少個跟頭。他居然連帽子也沒戴……”
　　“行了，李大爺，別說了！”柳笛覺得心臟撕裂般的疼痛，頭上的冷汗黃豆般地沁了出來。這一切都是她的錯！都是她的錯！“後來呢？”她又急切地問到。
　　“後來，我實在不忍心看下去了，就回到了收發室。”
　　“然後呢？章老師到底去了哪裡？”
　　“這，我可不知道了。”李大爺的臉上一片茫然。
　　柳笛失望地嘆了口氣。打聽了這么半天，她還是不知道章老師的下落。章老師會去哪裡？會去哪裡？她焦急地，反覆地問着自己。突然，她腦中靈光一閃——車站！對，車站！自己怎麼把車站忘了呢？不假思索的，她又向車站跑去。
　　雪，不知什麼時候，已經小得多了。粉屑似的雪花，零零散散地在空中飄浮着。人們早已回家過年去了，冷冷清清的馬路上，竟看不到幾個人影。路燈發出暗淡的光芒，沒精打采的。這光線與雪地的銀灰交織在一起，形成一片寂寥的青白色。柳笛的腳步不知不覺中慢了下來。她在冷清的人行道上走着，越走越不是滋味，那平素短而充滿生趣的方磚路，此時卻顯得漫長而單調。離車站一點點的近了，近了，柳笛突然感到了一種莫名的膽怯。章老師會在車站上嗎？最後一班公交車早就開走了，他還在車站幹什麼？自己遺忘了章老師，又有什麼資格期盼他在等着自己呢？柳笛咬了咬嘴唇，腳步更慢了，每走一步都是那樣沉重。她想早些走到車站，又害怕早些走到車站。帶着這種矛盾的心裡，她終於看到了那個孤零零的站牌。站牌的下面，一動不動的，挺立着一個高大的身影。借着路燈暗淡的光線，柳笛認出了，那，正是章老師。
　　是的，這是章老師。他還是穿着那件單薄的黑呢子大衣，沒有戴帽子和手套。他站在站牌的旁邊，一隻沒有戴手套的手緊緊抓住站牌的鐵柱子。他站在那裡有多久了？沒有人知道。柳笛只是看到，他的身上發上，已經落了足有一寸厚的積雪，雙腳陷在雪地里，腳面已經被雪埋沒了。他就這樣一動不動的站着，在青灰色的燈光下，他看起來就像一座花崗岩的雕塑。
　　柳笛呆住了，一時間，她被這無言的雕塑震撼得不能思想，不能呼吸。然而只有片刻，她就覺得自己的心臟在痛楚着，在絞扭般的痛着，痛得她手心冰冷而額汗涔涔。淚水湧進了她的眼眶，淚眼朦朧中，她覺得章老師已經變成了水霧中模糊浮動的影子。她抹了一把淚，把手按在胸口上，下意識地安撫着痛楚的心靈。然後，她輕輕地走到那座“雕塑”面前，滿懷歉意地叫了聲：“章老師。”
　　“雕塑”微微地震動了一下。“柳笛！是你嗎？”章老師那低低沉沉的聲音里竟蘊藏着一種掩飾不住的喜悅。然而只有瞬間。他又恢復了慣有的冷靜。“我知道，”他接着說，冷漠卻帶着一絲金屬般的顫音，“我知道，如果你沒有出什麼意外，一定會到這個車站來找我。”
　　“章老師！”柳笛終於帶着哭腔喊了起來。她覺得顫抖從腳底一直向上爬，迅速蔓延了四肢，進而讓她整個身體，整個心臟，整個靈魂都顫抖起來。她的心臟猛一陣抽搐，然後就開始痙攣起來，那麼痛楚，那麼痛楚，那麼痛楚……章老師，他畫出那些焦灼的問號，他冒着風雪，摔了無數個跟頭去“找”她，他不知寒冷不知疲倦在車站等了她這麼久，居然只是擔心她出了什麼意外。而她，卻在章老師被孤獨啃蝕而又為自己焦灼擔心的時候，去和別人唱歌、跳舞，把他忘得一乾二淨！一時間，她覺得自己那麼卑鄙、那麼自私、那麼無情、那麼——不是東西！她摘下手套，慢慢握住章老師那緊抓住站牌的手。章老師顫了一下，急忙往回縮，但是由於站得太久了，他的手臂竟僵硬得一時無法動彈。柳笛輕輕撫摩着這隻冰冷而僵硬的手，輕輕的，輕輕的。她想說些什麼，卻覺得喉中有什麼東西哽住了，幾千幾萬句要說的話，竟一句也說不出口。然後，她聽到章老師那命令般的聲音：“柳笛，把手拿開，別冰着你。”
　　短短的一句話，就如平地捲起了一陣龍捲風，把柳笛所有的悔恨、慚愧、內疚、感動、自責……都卷到了一起，讓各種各樣的情感在柳笛的胸膛升騰着，翻滾着，撞擊着，讓她這小小的心靈不斷地顫慄。她終於抑制不住自己，一頭扎到章老師的懷裡，“哇”的哭出了聲。一切一切的痛悔，一切一切的愧疚，一切一切的感動，一切一切激盪着的情緒，都隨着那聲嘶啞的哭喊，一起噴射出來。她昏昏然地抱住了章老師，昏昏然地說了句：“章老師，罵我吧！懲罰我吧！責備我吧！我錯了！我錯了！我把您給忘了！我居然把您給忘了……”
　　柳笛痛哭着，訴說着，自己也不知道說了些什麼。然後，在冥冥中，她真真切切地感覺到，章老師那僵直的手臂，居然在輕輕地撫摩着她的脊背。而他的聲音，就在她的耳邊，第一次，那樣溫存那樣輕柔地對她說：“哦，柳笛，別哭了。你沒有錯，你為了我，犧牲了太多太多的時間……別哭了，好嗎？”哦，那聲音，溫柔得就像三月的春風，竟找不出一絲寒意。柳笛在這柔聲細語中慢慢停止了哭泣，她突然覺得自己的心像浸着蒙蒙細語中的花蕾，掛着晶瑩的露珠，那樣空靈、美好而純淨。
　　雪，悄悄地停了。一彎新月鑽出了雲層，它把自己柔和的光輝撒向世界。這光輝和白雪相映襯着，仿佛給整個世界，披上了一層朦朧的，輕盈的，夢幻般的婚紗。
　　一切，都是那麼聖潔……