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《The Pianist》之觀後感(下)
送交者: seraphin 2003年04月01日19:14:04 於 [戀戀風塵] 發送悄悄話

在這部電影的畫面中,不只有讓人心變得沉重的灰色系。

當他在Dorota家的沙發上睡醒的時候,背景響起了大提琴聲。那是Bach的《The Unaccompanied Cello Suites,Suite No.1 Prelude》,原來是鄰居家的一個小姑娘正在拉提琴。
而後Dorota的丈夫帶他去了另一套公寓,正好對着醫院。這間屋子裡有一架鋼琴,他輕輕打開琴蓋,調整好椅子的高度,他的雙手正在鋼琴上比劃着,但是音樂聲早已經響起,就仿佛是從他的思想中被帶了出來似的。而窗外的世界正飄着鵝毛般的雪片,充滿着靜謐,可是窗外的世界總不會那麼安寧,黑管兩次響起,我開始討厭這要命的悲切聲。

直到有一天坦克車帶着上了炮堂的火藥開到了他所在的那個區域,逃亡再次開始。背景音樂也愈加激烈起來,直叫人深感到不安與恐慌。這一次,他躲在廢棄的醫院裡,通過廁所的破窗戶證實着新的殺戮依舊存在。此時Chopin的音樂又在腦海里響起,鏡頭拉開,無人的街道上樹葉被風捲起。

在蘇聯紅軍打過河之前,納粹正進行着最後的搜索跟“處理”。同樣地,現在我們的視線里的就是沒有生命氣息,到處是殘桓跟瓦礫,這的確是一座已經死亡了的城市,除了他。

在此,他必須找出能讓他繼續活命的食物跟水,幸運地是讓發現了一罐豆子。在試圖打開時,他聽見了汽車聲,便在房子的閣樓給自己找個安全的容身處。當納粹離開後,貝多芬的《月光》又悄然響起。等到他自以為的危險過去後又帶着罐頭開始四處尋找能將它開啟的東西,突然間,罐頭落下,隨着滾落的罐頭鏡頭拉慢慢起,出現了一個德國軍官。

德國軍官問:你在這裡幹什麼?你是誰?能明白我意思嗎?
回答:是。
問:你在幹什麼?
答:我在試圖打開罐頭。
問:你住在這裡?你在這工作?
答:不。
問:你幹什麼的?
答:我,我是個鋼琴家。
問:鋼琴家。(深吸氣)過來。
這時候軍官示意他過去。
隨便彈點什麼。軍官說。

Wladyslaw走了過去,才發現黑暗中還有一架完整的鋼琴。打開琴蓋,坐下,靜默了幾分鐘,開始時的音符斷斷續續,而漸漸地,漸漸地這音符就仿佛是他的生命,又開始勃發出新的力量,是精神,似乎又是對着鋼琴、對着音樂他又有着發泄不了的不滿,興許是另外一種吶喊。

德國軍官給Wladyslaw帶去的不僅有食物還有新的消息,就在德軍臨走時又脫下軍大衣送給了他,但他卻忘了問這位恩人的姓名。就這樣,他們分手了,沒有再見到面。因為當所有人知道這位軍官名字前他已於1952年死在了蘇維埃戰俘營里。

在影片的結尾,熟悉的音樂再一次在電台的直播間裡響起,彈着彈着,Wladyslaw變得極其的動情。因為在六年之前,一枚炸彈提早結束了這首曲子,同樣地開始了猶太民族的噩夢,雖說如今這夢靨都已過去,然而生命卻只有一次,他是幸運地活了下來,而他的家人,更多的人在戰爭的炮火中失去了寶貴的生命。當他六年後重新演繹這首Chopin夜曲時,卻能讓人感覺出優美中透着一絲淡淡的哀愁,也許正是這種情愫更顯得人性的可貴。

寫完這篇電影介紹,帶着不多我的“評論”的介紹後才覺得可以大大地吸一口氣,伸個懶腰,從心底放下這份沉重,可是戰火的硝煙並未真的遠離我們!那麼,再貼一份我過去所寫的一部實驗話劇的結尾部分,用它來結束我的觀點——要和平,不要戰爭!

[老年夫婦下場。
[背景大幕中一輪新生的旭日一躍而出大海的海平面。兩位老人的背影拉長,變得高大,直至消失。
[舞台上空無一物。背景大幕被風吹動,黑白的畫面微微搖曳。畫面上出現的是各種各樣的腳,時而是步履匆忙的都市人,時而是蹣跚學步的孩童,時而又是相對而站的情侶。。。通過腳與鞋的動作就已能知道發生了什麼,或者能猜到即將會發生什麼。最後出現的是一雙光着的腳,很秀氣的腳,但是唯一不同的就是腳上掛着屬於另個世界的標籤。
[燈光從暖色漸漸變化到冷色。突然又急速變化。
[背景聲略顯嘈雜:嬰孩的第一聲啼哭,學堂里的朗朗讀書聲,戀人之間的歡聲笑語。。。教堂里的彌撒,大海的歌聲,鳥語蟲鳴。。。爭吵聲,玻璃碎裂聲,汽車緊急剎車時的刺耳聲。。。一切聲音突然消失。
[背景畫面漸漸隱去。空白的大幕在風中像個哀怨的鬼魅在舞蹈。
[背景聲重新出現。凌亂的腳步聲,整齊的腳步聲;酒吧里的憂鬱的節奏與藍調,激情充滿張力的鼓聲、號聲;孩童牙牙學語,母親撕心裂肺的哭喊;炮火的隆隆巨響,和平主義者的蒼白聲音;瘋狂的叫囂,烏鴉的哀號,喪鐘敲響。。。
[此刻,大幕中迅速出現一組組不同時期、不同背景下發生的戰爭圖片。雖然沒有一絲“硝煙”瀰漫在任何一組圖片上,卻不意味着到沒有戰事發生,所有的對比都是在加深一點:被冷漠的人情,“仇視”與“憤恨”之火正在慢慢燃盡了人類最後的一點“愛”!
[靜默數分鐘,直至一個清脆悅耳的童聲的出現打破了原先的“沉重”。孩子慢慢地從一數到七。]
童聲:敢問師傅什麼是“障”?
另個低沉有力的聲音:“障”就是魔。
童聲:師傅,魔是什麼?魔從哪裡來?
聲音:魔是幻。魔從心中來。
童聲:師傅,怎樣才能降魔呢?
聲音:幽玄的幻覺,只能淡泊化解。
童聲:佛曰“救人一命,甚造七級浮屠”,“放下屠刀,立地成佛”。但為什麼卻有人迷妄在
復仇的深淵裡不能自拔,自遭毀滅?
聲音:人有眾過,而不自悔。頓息其心,罪來赴身,如水歸海,漸成深廣。若人有過,自
解知非,改惡行善,罪自消減。如病得汗,漸有痊損耳。惡人聞喜,故來擾亂者, 汝
自禁息,當無嗔責。彼來惡者而自惡之。惡人害賢者,猶仰天而唾,唾不至天,還
從已墜。逆風揚塵,塵不至彼,還坌已身。賢不可毀,禍必塵已。
[全體演員一個一個上場。]
乙:(快樂地)數字“7”是五線譜上不起眼的一個小標點。歡快的曲子在人們的嘴邊吟唱,
然而就當所有的人都沉浸在快樂之中的時候,(驚恐地)卻從天空中傳來了震耳欲聾的
聲響,一個又一個可怕的閃雷就在大伙兒的身邊炸裂!死神正得意地揮舞着手中的那
把勾魂的“7式”鐮刀,掠過無辜人們的頭頂。。。
(全體肅靜)
甲:(蒼老地)戰爭!戰爭的空氣里永遠都瀰漫着死亡的氣息,戰爭的歌聲中永遠充滿着哀
傷。人類善良的天性就在仇恨的戰火中一點一點被泯滅,他們就象大發獸性的野獸一
樣在戰場上撕殺,不管對方是否是自己的同胞手足。。。良知在何?!(激動地)試想
一下曾經遭受過戰爭這特殊“洗禮”的國家裡,那些失去孩子的母親、失去丈夫的女
人、過早得不到父母親愛的孩童,難道他們眼裡所含着的不是熱淚?!他們的心裡流
淌的就不是鮮血?!
丙:(鄙夷地)當那些製造了“戰爭”與“恐怖”的見鬼組織者們正為成功而歡呼的時候,
但願他們也能有所“想”!試想着自己就是下一個還未見美貌的未婚妻朝着自己微笑,
而已永久地閉上了眼,孤獨地走在了那條無盡黑暗的長路上的戰爭幽魂;試想着美好
的未來正撫摩着孩子那張稚氣笑臉的一刻,卻在隆隆炮聲中天堂變地獄。。。
丁:(同情地)他們似乎已經被悲痛麻木了心靈,被仇恨蒙住了雙眼!戰爭所面對的敵人不
是某個國家,某個地區,某個組織,而是一股思潮!是那種病態的、狂妄的、自取毀
滅思潮,他們也許永遠都不會明白,武器指引的方向只可能是毀滅,是毀滅!信仰又
是什麼東西?!
全體演員:音樂撫慰靈魂,戲劇講述歷史,不願下一世紀裡的人們,聽的是那些嘈雜、叫囂、發泄着糜爛情緒的東西,看的只是一場又一場對戰爭的描述。省視一下我們的需要,我們能留給自己孩子的又是什麼?!
童聲:是“愛”,不是“恨”!
他: 是“關懷”,不是“遺棄”!
她: 是“知識”,不是“愚昧”!
甲: 是“真誠”,不是“欺騙”!
乙: 是“健康”,不是“壓抑”!
丙: 是“希望”,不是“背叛”!
丁: 是“和平”,不是“戰爭”!
全體演員:是唯一的一個地球,是我們唯一的美麗家園!
[燈光變化,預示着日月輪換。
[一組組人與人之間打破不同語言、不同民族背景下的親情、友情、愛情,沒有戰爭的煙霧,只有與大自然和諧統一為一體的寧靜而優美的活動畫面。
[背景音樂隨着燈光的變化而愈加悠揚、聖潔。
[全體演員謝幕。落幕]

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