前兩天收到老朋友來E，附有其小女兒一篇短文，覺得不錯，貼上來給網友們看一看，樂一樂。
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　媽媽學電腦　　

我們的媽媽是個緊追時代的媽媽，雖然她已經五十多歲了，可她總不斷玩出新花樣。

社會上剛剛流行紋眉，她便緊跟着別人去紋了兩道彎眉，還順便將眼圈也紋黑了，回家後被我
和姐姐嘲笑為“熊貓眼”；武漢市民開始認識股票不久，媽媽就一頭撲了進去，幾年下來虧多賺少，
套牢的時間一大半，媽媽自解為“交學費”；電腦剛進入武漢人的家庭，爸爸還在為電腦昂貴的價
格猶豫哩，媽媽就決定要買一台；不久前媽媽竟然說她還想去學習開汽車！嚇了我們一大跳。

電腦倒是早就買回來了。我和姐姐嘛，不是吹牛，可以說是無師自通，打字不用說是打得飛快，
各種軟件也用得賊熟。可媽媽學起來就困難多了，這可是媽媽沒有估計到的。

媽媽首先報名參加了一個收費的電腦學習班--她說她要參加正規學習，來個科班出身。可她沒有
搞清楚，那是一個培訓工程技術人員的電腦班。媽媽半脫產學了四個星期，除了頭腦里裝了一大堆
術語，回家後面對電腦，仍然是一籌莫展。

媽媽決心在實踐中學習，她讓我們當她的老師。

媽媽的英語水平是僅僅認識幾個簡單的單詞，記憶力屬於那種記得慢忘得快的類型；一打開電腦，
不停翻動的屏幕使她眼花繚亂，感覺就象看萬花筒；什麼複製呀粘貼呀，格式呀插入呀，搞得媽媽如墜
雲霧之中；鍵盤的用法靈活而多變，媽媽實在難以駕御。媽媽可是遇到太行、王屋兩座大山了。不過
媽媽還是硬着頭皮學下去。

媽媽有個老朋友在海外定居，於是打短文、發伊妹兒便成了媽媽最好的練習題。媽媽剛開始學打字
時大約每分鐘只能打兩個漢字，她說自己"手笨得象個豬蹄子"。教她發伊妹兒是教一次忘一次，因為等
到那邊回信過來又過了兩、三個星期，上次教的早忘得一乾二淨了。

媽媽每次上電腦，隨時都需要有人幫助，否則寸步難行。只聽到她不停的叫喚：“朱大妹，快來
看看！”“朱二妹，這裡是怎麼回事呀？”我們就飛快的奔過去幫她解決一個又一個的具體問題，可
我們一離開，新的問題馬上又出現了。媽媽上電腦，全家不得安寧。

爸爸說：“你應該叫她們朱老師才對。”“什麼朱老師，頂多只能算個朱嫂！”媽媽氣惱的說。
---我們的外婆中風癱瘓在床，生活全靠保姆張嫂料理。張嫂是個非常能幹的人，為外婆服務好的
沒話說，可就是不能做到讓外婆站起來到外邊走走，這正是外婆最渴望的。媽媽稱我們為“朱嫂”，
是說我們教不會她使用電腦，讓她在電腦面前“全癱”。

媽媽費了九牛二虎之力，還是沒有學會使用電腦。我們都說從沒有見過這麼笨的學生。媽媽可
不服氣，她說，沒有教不會的學生，只要不會教的老師。她還振振有辭的說，不是任何人都可以當
老師的，老師要懂教育學、心理學，要會突出重點難點，當教師是要有資格證的！是啊，我們家中
只有媽媽有教師資格證，總不能讓她自己教自己吧？

媽媽決心要辦的事是不會輕易放棄的，今年暑假媽媽又向電腦發起新的攻勢。媽媽總結了以往
失敗的教訓，覺得自己用了一種"瞎子摸象"的方法，學得支離破碎的，加上自己記性又不好，因此
學習效果也就不好。媽媽決定要改變方法，找一本教材來系統的學學，效果肯定要好得多。

家裡關於電腦的書也不少啊，媽媽以往也沒有少看。可那些書都是在一本正經的灌輸有關知識，
不僅讀起來單調枯燥，而且看多了就糊塗了。媽媽終於找到了一本合適的教材---就在她任教的中學
里，借到了一套初中學生用的《信息技術》課本。哈哈！這些為小孩子編的書，圖文並茂，淺顯易懂，
還有一些很生動的引導性的語言。就象一位和藹可情又耐心細緻的老師，牽着媽媽的手一步一步的將
她帶進電腦這個迷宮中去。

只見媽媽每天先讀一兩章教材，然後將書放在電腦旁，再在電腦上按圖索驥，有不懂的問問我們，
一切便迎刃而解了。媽媽學習的速度大大加快，學習效果十分顯著。一個暑假下來，不僅打字速度大大
加快，而且繪圖制表，發電子郵件，上網瀏覽，下載資料 ，全不用求人啦！

媽媽總結她學電腦的體會時說，正象她教的那篇課文《桃花源記》裡所描繪的一樣：“初極狹，
才通人，復行數十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。"媽媽得意的告訴那些
年齡大的阿姨們，學電腦不要害怕，堅持幾天就會豁然開朗的！

啊，豁然開朗，豁然開朗，媽媽終於走進桃花源了！桃花源里的美景多着哩，媽媽不要停步啊！

雋子
5/27/2003