“南望回復如下：

愛愛的練子搗得漂亮！

最後一句中“斷林穿谷”中的“行”、“斷”都有問題，建議以“依”換之。
應用實例如“依山傍水”、“依依不捨”等等。

搗練子---- Eel River

青玉帶，
繞蒼山，
半壁輕波半壁灘。
一路追風風不住，
依林穿谷沒(mo4)山間。

你看如何？”

如果先不考慮平仄問題，依字很好，但自覺“斷林穿谷”也不錯，因為一，河水必然是沖斷了森林，如果沒有河流經過，現在河流流過的地方很可能還是森林。二，如果因為“依”有實例就好而“斷”沒有實例則不好，這是最難說服我的，因為語言文字本就是人類自己創造的，我們填詞作詩也是創造，借鑑已有的例子可以，如能用自己挑的字則更好，說句狂妄的話，遣詞造句，古人造得，我造不得？呵呵。

“我呼應的一首如下。

搗練子 ---- 答愛愛
作者：NW

愛綠水，
撫青山，
一路追風儘是歡。
快意隨心心浪起，
詩情畫意興猶添。

毛病不少啊！本來指望有人評頭評足，怎料寂寞無聲，只好自評：

1) 首句首字是破格的，造成三仄不好----純粹開心(借愛愛之名)。
原用字為“追”，含依依不捨之意也。
2) 末句中“猶”應為“尤”，搶時間打字(拼音)之錯。
3) “ 快意隨心心浪起”連用兩“心”形成特色，似乎不錯。
可是下句又用“意”字是不必要的重複。”

第一個字的毛病一眼就看出來了，但又疑惑：不會這個“愛”字在古代讀平聲吧？古字今字的讀音真令人頭疼，常常一個很明顯的平聲字，我都懷疑它古音里是不是讀去聲，要去查韻譜。另外覺得您是即興而做，難免出點小錯，又因怕再犯欺師滅祖之罪，就沒有指出，嘿嘿。

“好，再呼應一下試試。

搗練子 ----答愛愛
作者：NW
(注意：此篇為借用愛愛身份之作)

追綠水，
撫青山，
一路追風儘是歡。
悅目賞心心浪起，
興濃筆落落新篇。

這裡，“新篇”當然是指愛愛搗出來的漂亮練子。”

我的原詞是寫河水追風，老師這裡寫我追風逐水，滿有意趣的，而且我們當時開車駛在河邊，也象在追水。
謝老師答覆，等下一次作業。：)