這是在心底埋藏的枯澀......

它潛隱心中多年，而今又幽靈般地浮出。時光流逝，世事變遷只是使它的主人更為沉痛滄桑。如今，往事如昨，歷歷在目。回首起來，作為主人的我只能靜靜地流淚如同歡樂。

我不知道該如何敘寫下面的文字，倘若有所出入或失誤，那也只是才力有限。我相信她那善恕的精神一定會原宥我今日的唐突。

我的世界又小又寂寞，這種單調孤寂的生活一直綿延至高三。一向於文學愛撫有加的我選擇了文科。儘管當時有一位數學老師對學文的百般羞辱“學校里不應該設文科。”（也許歷史不幸為小人言中，若干年後的今天，執掌歷史、操縱吾輩命運的正是這些極為功利理性的工科人物）。開班會那天，冷清的講台上除了班主任的發言外幾乎無人再言語。仿佛學文的經霜打冰凍沉重得讓人抬不起頭來，時間在沉寂中流逝，顯得感傷而寂寞。大約10分鐘後，一位紅衣女子登上講台，氣度高貴而雍容，言辭犀利又清脆，如出谷黃鶯，語音止而餘韻未絕，令人沉醉。一番講演如春風解凍拉近了大家的距離，她也因此而成為眾人關注的對象。

高三的日子是匆忙的，每天都要應付繁複的上課和撲面而來的試卷，大家無心更無力地移轉自己的感情。在近乎枯燥的日子裡，有時也能尋覓出片刻的歡愉。“興趣是最好的老師”，對文史感興趣的我對歷史更是情有獨鍾。不時地與教我們歷史的周老師切磋交流、磨合人心。也因此一次次地體驗做題與學習的歡愉。記得與周老師往來頻繁有數的幾個男生外，一如天才的她也不甘落後，對周老師窮追猛打，問來問去，讓人妒羨。一向沉湎內心不問世事的我禁不住又一次打量上了她：紅色的衣服，嚴肅而不失明秀的臉，一雙清明澄澈的大眼睛直能洞察你的內心。不知道為什麼，我最怕的就是這種女子。幸好我們之間從未有過衝突，她待我也甚是溫和。給我印象最深的是她常常拿着剛做完的歷史試卷與我對答案，相互切磋印證“武功”的美好情景。那滋味難以道明，至今令人神往。時光飛逝，我們很快就要畢業了。畢業前的心情是依戀的，也是低沉的，正如外面無數在空中盤旋的紙飛機一樣毫無着落的憂鬱，她來到我面前，要我幫她織一架紙飛機，我還記得當時的尷尬，當時不知如何動手的難為情，她後來只好求助別人。這情景，我長久地記得，難以忘懷。

進入大學後，彼此的聯繫多了起來，書信往來成為最常見的方式。互訴對方的得意與失意成為最常見的話題。我不知道第一封情書是在什麼心境下寫就的，我只記得被她回絕時我所收穫的沉重的傷痛與絕望。而後，我的文字寂寂如我，尤為感傷沉痛，一直綿延至今未絕。