長翅膀的綿羊（連載二）

妞妞

　　二、第一個星期

　　因為是獨生女的關係，我從小就習慣一個人住一間房。來英國前，我雖然已做了有室友的充分思想準備，可心裡還是有點那個，怕和陌生人住在一起。我一直在默默地祈禱，希望老天能看在我遠道求學的份上，給我一片小小的空間。在推開貼有我名字的宿舍房門的那一刻，我的呼吸幾乎要停止了。

　　“It’sasingleroom!(是單人房!)”我簡直不敢相信，這是一間小巧而別致的房間，雖說只有四平方米，卻是麻雀雖小，五臟俱全。門的右邊是一張單人床，粉紅色的被褥散發着剛洗過的皂香味，床頭有一盞小檯燈，正前方的窗戶上掛着米色的窗簾，門的左邊，一溜排開的是衣櫃，一張白色的書桌，緊挨着書桌的是一個白瓷洗臉盆，牆上當然少不了我們女生每天都要看無數次的鏡子。書櫃和書架分別架在床和書桌上方的牆上。

　　最有人性化的要屬兩邊牆上都裝飾着大片的軟木板，我們可以在上面任意張貼自己喜愛的照片或海報。在家裡，因為牆紙的關係，媽媽是禁止亂張貼的。這下可好了，有了自己的小天地，我可以無拘無束地自由發揮我別具一格的品位和風格。我迫不及待地找出帶來的范曉萱寫真集，選出自己最喜歡的幾張往牆上貼。

　　不過，范曉萱沒有在我房間住幾天就被我壓在箱底了。因為宿舍里竟然有人懷疑我是不是有“同志”傾向。為了“入鄉隨俗”，也為了澄清我是百分之二百的straight，我也貼上金城武和木村拓哉。就是換衣服的時候好像被異性看着，感覺有點那個。除此之外，我還掛上一系列的抽象畫。雖然只是很簡單的黃色和橘黃色的線條搭配，卻讓人有無限的想象空間，而且有着說不出的藝術味道。

　　不出幾天，在我的精心布置下，我的小天地已“舊貌換新顏”，更加溫馨，而且富有個性。

　　初到學校頭一個禮拜的情景，至今仍讓我記憶猶新。每次回想起來，心裡總有一種莫名其妙的羞辱感。因為，我當了一個禮拜只會說“Yes”的“跟屁蟲”。

　　開學的第一個禮拜是最混亂的一周。

　　初來乍到，個個都是新面孔，頗有些苦悶。為了儘快擺脫這種困境，融入到同學們中去，我一改以往內向害羞的個性，決定用“跟着走”這個辦法。早晨，大家排隊洗澡，我也跟着排隊，雖然在家都習慣晚上洗澡。大家去上課，我也跟在後面走，儘管我的課還有半個小時才開始。吃飯時，我和大家圍坐在一起，笑着我完全聽不懂的笑話。雖然總和大家在一起，卻仍感到孤獨。在談笑風生的同學們中，我是一個完完全全的安靜的局外人。我試着加入同學們的聊天，可是每一次除了說天氣如何外，就插不上別的話題，因為許多時候我聽不懂他們在聊什麼。有時，他們也會嘰里咕嚕地問我些什麼，而我幾乎每一次都是丈二和尚摸不着頭腦，似懂非懂，所以一律微笑着以“Yes”作答。

　　有時，“Yes”可以矇混過關，可是，有好幾次我明顯地感覺到，我回答的“Yes”和同學們的問話牛頭不對馬嘴。有一次，我和一位同學下了物理課，一起往宿舍走。

　　Iamsodead.Idon’tthinkIcanhandlethequiztomorrow.Ishould’veneverchosenphysicsasoneofmyA-levels.MaybeIshouldchangeittotheatrestudiesorsomething.whatdoyouthink,jennifer?”(“我完蛋啦。我想我不能應付明天的小測驗。我也許不應該選物理，或者我應該換成戲劇課之類的。你認為呢?”)她的英文快得像機關槍般的向我掃來，我完全無法招架，只好附和着說：“Yes.”

　　“Youmean,youthinkIshouldchangeittotheatrestudies,oryoudon’tlikephysicseither?It’srocksolid,isn’tit?”(“你是說，你也認為我應該換科目?還是說你也不喜歡物理?物理很難，對吧?”)她又劈里啪啦地說了一通，我只聽到她之前說什麼“死了”，有什麼物理，石頭、固體之類的。如果直譯這兩個單詞的話“rock”是“石頭”的意思，“solid”就是“固體”的意思。難道?她是在和我討論物理?研究物體的形態?

　　“Yes,rockissolid.”(“是的，石頭是固體。”)我答了一句。這次，輪到她莫名其妙，用很奇怪的眼神看着我，但又懶得跟我解釋，我們就安安靜靜地走完餘下的路程。

　　當時，我自己都覺得奇怪，為什麼我可以流利地和大人們交談，卻無法和同學們聊天說笑?慢慢地我才發覺，過去書本上學的英文多數咬文嚼字，不夠通俗。所以，我能自如地應付最基本的口語和一般正常的交談，但同學們說話中用的許多詞彙在課本里根本學不到。

　　有一次，我路過廚房，突然聽到我的名字從兩個正在聊天的女生口中蹦出來。

　　“oh,YoumeanthatgirlfromChina?Yeah,she’ssofunny.Shesays‘Yes’nomatterwhat.Everysingletime!”(“哦，你指那個從中國來的女孩?她還真逗，不管什麼時候她都說‘是’。每一次都這樣!”)

　　“Totally,andshe’ssuchafollower.souncool.”(“完全同意，她真是一個不折不扣的‘跟屁蟲’。一點都不酷。”)

　　從那一刻起，學習“年輕版”的英語，由過去從來未想過的事，變成我心裡最重要的事。我知道：

　　如果我不學，我會孤獨。我會被瞧不起。

　　如果我不學，就像上學的第一個禮拜，即使別人不侮辱我，我也有被侮辱的感覺。

　　英國是一個等級制度十分分明的國家，連學校里也充滿着等級的味道。在這裡，不同年級的同學有着不同的權利，高年級學生的權利要比低年級學生的權利大得多。

　　記得收到FelstedSchool錄取通知書的同時，也收到了一本小小的白皮書，上面密密麻麻地寫滿了學校的校規。規矩還真多，單單是校服的規定，就有兩頁多。比方說：中三到中五年級的學生(ⅢFormers-ⅤFormers)只能穿白襯衫，深藍色“V”領毛衣，裙子必須是深藍色的，一定要稍長過膝蓋，而中六和中七的學生(LowerⅥ-UpperⅥFormers)則可以穿白襯衫或條子襯衫，“V”領毛衣可以是深藍色的，也可以是深綠色的；深藍色裙子可短過膝，也可稍長過膝。儘管只是細微的變化，大家都迫不及待地希望穿上高年級的校服。

　　除此之外，還有一些十分奇怪的規定。好比說：下雨天，中三到中五的學生只能穿雨衣，只有中六、中七的學生才可以打傘；在選擇運動的時候，低年級的同學只有一或兩個選擇，而高年級的同學就有十幾個選擇。在這裡，長大意味着擁有選擇的權利。

　　我在深圳已讀完高二，來到英國，直接上預科，即是中六。閱讀校規的時候，我還慶幸自己是屬於有特權的一族。然而，我想錯了。

　　在GarnettsHouse，住的全是中六和中七的女生。也就是說，我們中六的學生，在house里是最小的。你想想，中三的小不點好不容易才在被欺負中爬上中七，成為校園裡的權利一族，能不發泄一下多年來累積的壓抑嗎?能不炫耀一下她們擁有特權的興奮嗎?很自然的，我們中六的學生成了她們的出氣筒。

　　第一次集會上，舍長就宣布了一些宿舍的規矩。例如：她們中七的學生可以晚上十點半回房間，而我們中六的學生則在十點鐘之前就必須回房；我們每天輪流值日———清洗公共廚房裡學生當天用過的杯子和刀叉。當然，她們每天也輪流值日———卻是監督中六學生清理得干不乾淨；她們可以橫穿學校的橄欖球場，而我們則只能繞着橄欖球場走。這是最令人氣憤的一條。你不知道，那個橄欖球場有多大，我們每天上課下課得經過好幾回。天氣好的時候還無所謂，遇到陰雨連綿的天氣就慘了。尤其是冬天，當刺骨的寒風嗖嗖地刮着，整個操場仿佛擴張到無限大，怎麼也繞不過去。

　　有一次，我和同house的香港女孩，綽號漫畫迷的Gina吃完晚飯回來。天氣驟然變冷，剛剛還是綿綿的細雨，霎時間變成了豆大的雨點砸在身上，溫和的晚風也不示弱，露出它猙獰的一面，瘋狂地刮着，我們簡直無法直線前進。當時我倆都只穿着薄薄的毛衣校服，刺骨的冷風一個勁地往衣服里鑽，全身毛孔都豎了起來。我們已經無暇顧及什麼規矩了，只希望儘快回到屋裡。好死不死，就在這重要關頭，突然一個中七的女生Elizabeth從後面走來。一陣刺耳的喊聲：

　　“JenniferandGina，Youcannotcrosstherugbyfield.cometoseemeattentonight.”(“Jennifer和Gina，你們不可以橫穿橄欖球場。今晚十點來見我。”)

　　晚上，Elizabeth擺着一副大姐大的模樣，教訓我們說橄欖球場不能經常踐踏，草會死掉，會妨礙橄欖球運動員比賽。

　　“那你們為什麼每天在上面踩來踩去?”我憤憤不平地反駁。

　　她火了，大吼道：“Rulesarerules!”(“規矩就是規矩!”)

　　言下之意，沒什麼道理可講。末了，Elizabeth取出兩張比一般A4紙大的綠色的紙，罰我們寫滿正反兩面。還好，並沒有規定寫些什麼。

　　在英國學校，有些規矩雖然不盡合理，有的甚至頗沒有人情味兒，但幾年下來，卻讓我深深了解到規矩在社會上扮演着不可忽略的角色。在後來大學那種極不規律又比較鬆散的生活中，我發現了它的價值。（二）