| 橫路的愛(二) |
| 送交者: 邦迪 2002年02月03日06:53:05 于 [恋恋风尘] 发送悄悄话 |
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再見橫路﹐已是夏天。南國的夏﹐到處綠油油的﹐原以為橫路會垂頭喪氣﹐沒想到他竟是一付天高氣爽的樣子。 “我遇到了阿黎” 阿黎是橫路小學、初中的同學﹐也是那時有名的校花兒﹐她初中畢業便離開了學校﹐頂替母親的工作。劍平是阿黎有過的唯一的男朋友﹐一個沒有固定職業的男人。在火車站扛過包﹐賣過菜﹐倒過服裝﹐擺過西瓜攤兒。在橫路剛剛走進象牙塔那年﹐劍平早已是“萬元戶”了。劍平是被公安局掛了號的“惡霸”﹐而在阿黎和許多小商小販的眼裡﹐他是一個愛打抱不平的硬漢。一次為了搶回一個無照賣菜老太太的菜籃子﹐劍平一拳把工商執法人員打成了重傷﹐幾個月後竟不治死亡。阿黎用她和劍平存下的所有的錢和自己的身體上下打點﹐算是把劍平的命保了下來﹐判了個無期徒刑。臨行前劍平對阿黎說﹐“不許等我﹐你要是五年還沒嫁人﹐我就在牢裡自殺!”阿黎參加同學聚會見到橫路時﹐眼圈紅紅的。 橫路把阿黎拉到門外說﹐“要不然你跟我結婚吧﹐我知道我配不上你﹐也比不上劍平﹐咱們假結婚﹐你等著劍平就是了……”阿黎抱著橫路失聲痛哭。再以後﹐阿黎也知道了橫路的事情﹐她說﹐“橫路﹐你和劍平一樣是條漢子﹐我已經對得起劍平﹐但他回不來了﹐我不會對不起你的……”阿黎告訴橫路這些年有很多人追求她﹐但都無法令她心動。橫路也看那些寫給阿黎的情書﹐其中一個是阿黎單位的團委書記﹐滿紙的“自強自重、積極向上”一類的字眼兒。阿黎說﹐這不是讓我每天聽政治報告嗎。 阿黎把橫路勸回學校。臨走前﹐阿黎依在橫路的懷裡﹐往信封上貼郵票﹐一直貼了一百六十二個信封﹐那是他們將分別的日子。“你要每天給我寫信﹐但一定要堅持上課﹐不許回來……” 看著校園裡那浸滿陽光的梧桐﹐橫路的眼裡流動著不曾有過的色彩﹐“阿黎向妻子一樣對我﹐我現在才感到﹐愛應該像這陽光一般。” 橫路來找我﹐總是有事兒﹐或好事兒或壞事兒。他說和阿黎剛開始通信時很好﹐後來發現阿黎情緒低落﹐常常答非所問﹐橫路的信越寫越長﹐但阿黎似乎越來越沒有感覺。元旦以後﹐阿黎的信斷了。橫路要是再跑回家﹐學籍定然不保。我們想﹐好歹只剩幾周就是寒假…… 學校為橫路在畢業前的最後一個學期再次越期不歸專門開了次會﹐沒有做出進一步處罰的決定﹐反而把以前的處份撤銷了。校長說,他接到了北京市公安局的信﹐又同橫路談了以後﹐才了解所發生的一切。 這事兒和芒子有關。芒子是阿黎和橫路的同學﹐住在阿黎的樓下。芒子一直暗戀阿黎﹐尤其劍平被抓走以後﹐他儘可能的幫助阿黎﹐賣米賣面、換煤氣﹐以前劍平干的事兒他都干了。阿黎一直在傷心﹐卻沒有注意到這個像親弟弟一樣的芒子。芒子發現了橫路頻繁的來信﹐按奈不住偷了一封。橫路同阿黎談戀愛的事實﹐讓芒子無法接受﹐於是他後來偷了橫路全部的信。阿黎無法相信橫路會不給她寫信﹐但不敢問﹐生怕橫路又跑回來而丟了學籍。芒子看了橫路一封又一封厚厚的信﹐徹底失望了。他想﹐我也許只有像劍平一樣﹐進了監獄﹐才會讓阿黎注意到。 元旦過後﹐北京的民工都陸續回家過年。芒子闖進了一個民工住的工棚﹐他觀察了幾天發現那裡只住了一個女人和她尚不太會走路的孩子。按芒子的理解﹐一般的小偷小摸﹐最多是拘留幾天﹐只有犯了像強奸這等大罪﹐才會進監獄。而芒子只想作個“強奸未遂”。芒子很緊張﹐他用力踹工棚的門時﹐那不結實的門不是開了、而是倒了。壓死了無辜的孩子。芒子的“強奸未遂”後邊加了條“殺人罪”。 橫路見到阿黎時﹐阿黎的頭髮白了一半﹐嘴裡總說“這可怎麼辦﹖這可怎麼辦﹖……”一看見橫路哭得更厲害﹐不太認識。 橫路到拘留所裡看芒子﹐告訴他阿黎的情況﹐說“為了阿黎﹐你也不能死﹗”芒子情緒穩定一點後﹐橫路又去告訴阿黎﹐聽說芒子屬于“誤殺”﹐刑不致死。橫路在芒子和阿黎之間﹐跑了兩個月。公安局給橫路的學校寫了封信﹐稱橫路協助穩定犯人情緒﹐是有社會責任感的大學生……橫路說“屁話﹗” 在大學最後那個夏天﹐常常見到橫路在操場上跑步﹐不分白天黑夜。橫路的同學叫我去﹐看看他是不是有什麼毛病。橫路是有毛病了﹐他畢業以後要去新疆。“我打聽好了﹐芒子他們這一批要在新疆服刑﹐新疆勞改農場也招文化教員﹐我去教芒子幾年﹐他怎麼也有個出來的時候……﹐那裡是戈壁﹐我現在這身體不成。”“等我去了再告阿黎﹐她會理解我的……” 橫路畢業前﹐北京搞了次“嚴打”﹐芒子被槍斃了。 畢業回家﹐橫路賣了二十斤桔子﹐他說﹐“阿黎愛吃桔子﹐現在再沒有什麼東西可以安慰她的了……” 阿黎﹐是我們很長時間在橫路面前不再提起的名字。最後﹐還是橫路自己告訴我的。 橫路抱著二十斤桔子去看阿黎。開門的是一個陌生的男人。阿黎從後面閃出來﹐“這是我愛人小董﹐以前我的團委書記……”阿黎把發愣的小董推回房間﹐關上門﹐對站在樓道裡的男人說﹐“我對不起你﹐可他們現在都說我有病了﹐我害怕﹐你是好人﹐我不能害了你……” 那紙箱子從橫路手上掉下來﹐很多桔子順著樓梯往下滾﹐一直滾到芒子家的門口…… |
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