这是在心底埋藏的枯涩......

它潜隐心中多年，而今又幽灵般地浮出。时光流逝，世事变迁只是使它的主人更为沉痛沧桑。如今，往事如昨，历历在目。回首起来，作为主人的我只能静静地流泪如同欢乐。

我不知道该如何叙写下面的文字，倘若有所出入或失误，那也只是才力有限。我相信她那善恕的精神一定会原宥我今日的唐突。

我的世界又小又寂寞，这种单调孤寂的生活一直绵延至高三。一向于文学爱抚有加的我选择了文科。尽管当时有一位数学老师对学文的百般羞辱“学校里不应该设文科。”（也许历史不幸为小人言中，若干年后的今天，执掌历史、操纵吾辈命运的正是这些极为功利理性的工科人物）。开班会那天，冷清的讲台上除了班主任的发言外几乎无人再言语。仿佛学文的经霜打冰冻沉重得让人抬不起头来，时间在沉寂中流逝，显得感伤而寂寞。大约10分钟后，一位红衣女子登上讲台，气度高贵而雍容，言辞犀利又清脆，如出谷黄莺，语音止而余韵未绝，令人沉醉。一番讲演如春风解冻拉近了大家的距离，她也因此而成为众人关注的对象。

高三的日子是匆忙的，每天都要应付繁复的上课和扑面而来的试卷，大家无心更无力地移转自己的感情。在近乎枯燥的日子里，有时也能寻觅出片刻的欢愉。“兴趣是最好的老师”，对文史感兴趣的我对历史更是情有独钟。不时地与教我们历史的周老师切磋交流、磨合人心。也因此一次次地体验做题与学习的欢愉。记得与周老师往来频繁有数的几个男生外，一如天才的她也不甘落后，对周老师穷追猛打，问来问去，让人妒羡。一向沉湎内心不问世事的我禁不住又一次打量上了她：红色的衣服，严肃而不失明秀的脸，一双清明澄澈的大眼睛直能洞察你的内心。不知道为什么，我最怕的就是这种女子。幸好我们之间从未有过冲突，她待我也甚是温和。给我印象最深的是她常常拿着刚做完的历史试卷与我对答案，相互切磋印证“武功”的美好情景。那滋味难以道明，至今令人神往。时光飞逝，我们很快就要毕业了。毕业前的心情是依恋的，也是低沉的，正如外面无数在空中盘旋的纸飞机一样毫无着落的忧郁，她来到我面前，要我帮她织一架纸飞机，我还记得当时的尴尬，当时不知如何动手的难为情，她后来只好求助别人。这情景，我长久地记得，难以忘怀。

进入大学后，彼此的联系多了起来，书信往来成为最常见的方式。互诉对方的得意与失意成为最常见的话题。我不知道第一封情书是在什么心境下写就的，我只记得被她回绝时我所收获的沉重的伤痛与绝望。而后，我的文字寂寂如我，尤为感伤沉痛，一直绵延至今未绝。