前些天，收到网友的来信，是关于一个“儿子恋母”的极端案例：

　　这年头，好像多的是剩女，少的是剩男，尤其是“钻石王老五”似乎更是这个时代的宠儿!所以，也应了那句话：“男人四十一枝花，男人越来越吃香。”F40岁了，不仅仪表堂堂，而且小有事业，可就是这样的一个“魅力男人”，却一直以来拒绝和异性交往，而且还拒绝婚姻呢!也许，真的是缘于那场童年时那场家庭变故吗?

　　F的父母原本很恩爱，婚后也相敬如宾的。可是，就在F五岁那年，其父在外面有了女人，后被其母发现后，坚决提出了离婚。。。就这样，F从小就和母亲“相依为命”了，为了儿子，母亲发誓再也不嫁人，一直伴着儿子长大。。。因为遭遇了感情的背叛，母亲从小就把F视为“生命的唯一”，真的是“捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了”!在F的心里，母亲就是这个世界上最善良、最美丽、最无私的女人了!母亲也就是他生命的全部!其母因为憎恨小三，于是，一直给儿子灌输“美女皆祸害”的偏激言论，也因为害怕儿子也像前夫那样被别的女人拐走，对于女性竟有了变态的防备，一直把儿子带在身边，就是晚上也和儿子同睡在一起,甚至还为儿子搓澡。。。就这样，到了孩子青春期，这样的状况还一直持续着。。。很多身边的亲朋都劝不F的母亲不要这样教育和宠溺孩子，就造成孩子心态畸形的，可那她却充耳不闻，甚至骂他们多管闲事，冷酷无情!这样的教育方式显然是失败的，成年后，F是个不爱和女生说话的另类男孩，他从不和异性接触，更不想谈情说爱，在他的心里，母亲是他此生的唯一的爱恋!并扬言：一辈子单身到老!他那个有些变态的母亲更是不断给她灌输着 “世上没有第二个女人像我一样爱你”的荒谬思想。。。很多亲朋好友们都为F介绍女友，可F总说：“妈妈为了我一辈子都没嫁，我这辈子就想陪着她，她是我的母亲，也是我的妻子!”

　　男孩子小的时候和母亲同睡、共浴还属正常，可一旦长大了，那就是绝对的不正常了。。。F的母亲摧毁的不仅是儿子本该正常的亲情观，更摧毁了他原本美好的爱情观，让他在女性面前变得冷漠，极端，没有了正常的七情六欲。。。

　　看完整个案例，我无语了。。。唉，世间之大，无奇不有?这样的“恋母”真的有些极端，有些变态，甚至有些畸形了。。。其实想想，F与母亲之间的“畸恋”也是有原因的：一方面是缘于F从小就缺失父爱，另一方面是缘于其母过度溺爱儿子，没有适时采取“放手”政策，还有一方面是其母遭遇了前夫感情的背叛，继而仇视女性。。。我想，儿子恋母，理应不是“罪”，母亲爱儿子，也是天经地义的事，可是，孩子大了，就该和父母分床睡，更不能同浴，那不是乱伦了吗?所以，无论是男孩还是女孩，和父母独立，这是必须的，是原则性的问题!我想，在这个案例中，F的母亲负有不可推卸的责任!“母子依恋”本没有错，错的是母亲剥夺了儿子正常性爱的权力!这样的“畸恋”不仅对孩子未来婚姻生活和婚恋择偶观极为不利，还会影响孩子的性格和人格的正常发展。所以，F和其母现在的心态已然畸形，他们需要寻求心理医生的帮助了，如再不重视，将会在不伦的轨道上越行越远，越行越偏。。。

　　PS: 从网上找到一些专家的观点和建议，希望对F及其母有用：

　　男孩子恋母的重大危害：

　　(1)不利于男孩子阳刚、勇敢等品格的形成。

　　(2)恋母的男孩依赖性强、独立性差，没有主见。

　　(3)为将来的社交埋下隐患，因为恋母男孩只喜欢和妈妈在一起。

　　(4)恋爱和婚姻将会遭遇麻烦，可能在选择对象时喜欢年龄大的，要求对方要宠爱自己，婚后如果疯狂恋母，更会带来很多问题。

　　如何预防孩子的“恋母情结”?

　　每个孩子来到人世，最先接触的都是“母亲”;在婴幼儿时期，关系最亲密的也是“母亲”;当遇到困难时，很多孩子最先想到的是向“母亲”求助。可能许多孩子，对母亲都有或多或少的依恋，因为母亲经常照料自己，和母亲在一起更加安全。所以，“恋母”可能是一种天性，不必太紧张。

　　不过，我们也要警惕孩子的这种天性往“畸形”的方向发展，如果不注意预防，将来很有可能会影响孩子的性格和生活，对工作事业、恋爱婚姻都会产生难以弥补的后果。

　　(1)该断奶时，就要断，不要狠不下心。否则孩子不仅生理上不断奶，心理上更是不“断奶”。

　　(2)该分床时，该分房时，就要分，不要拖拖拉拉。(其实我更主张，孩子从生下来的第一天开始，就要独立睡在自己的小床上，虽然婴儿期照顾起来很不方便，但是可以免去日后很多“隐患”。)

　　(3)父亲在育儿过程中具有不可缺失的重大作用，可以给孩子树立坚强的男子汉形象，培养孩子独立、勇敢、果断的性格。如果一个家庭中，总是女人在带孩子(不管是妈妈、奶奶、姥姥)，缺少“男性环境”，那么孩子都非常容易娇惯、胆怯。所以，贤妻良母们，给孩子爸爸创造一些陪伴孩子的机会!

　　(4)孩子大了，妈妈们也要有所避讳，比如不要穿的太暴露、不要在孩子面前换衣服、不要和孩子一起洗澡、睡觉时注意锁门，等等。

　　(5)在适当的时机，对孩子进行生命启蒙和性教育，让孩子理解男女有别。

　　(6)让孩子多接触集体环境，多参加社会活动。平时的生活对象不要局限于母亲一个人，也不要局限于几个家庭成员，培养孩子与人交往的能力，减少孩子对某一个人的“畸形依恋”。