我的爷爷(一)

游子传之四

本来想晚一点再来写一写我的爷爷, 给自己多一些时间, 好好清理一下思绪, 多回忆一些有关爷爷的事情. 然而昨晚思潮澎湃, 久久难以入睡, 所有我童年时和爷爷在一起时的情景象放电影一样在脑海中浮现, 于是产生了一种现在就要写写爷爷的强烈冲动, 这冲动彻夜不息, 以至于今天早上匆忙喝下一杯牛奶, 就打开电脑, 遂成此文, 其它的东东只好留明天再写了, 顺其自然吧.

前面的文章提到了我的爷爷, 也简单说了一点关于他的事情. 至于爷爷年轻时的经历, 更确切地说, 在我能记事之前他的经历, 我所知不多, 只知道解放前他在国民党的学校里当老师. 我们那地方解放的早, 共产党来了, 那学校就成了解放区小学, 爷爷继续在那里教书, 只不过换了东家. 后来大约是在60年代吧, 国家经历困难时期, 可能财政吃紧, 就把一部分人下放回农村, 爷爷就在这时带着全家又回到了生他养他的故乡, 同样也是我出生的地方, 我们的那个小村庄, 以务农为生, 再也没有离开这里, 直至他老人家去世.

爷爷当年教过的大部分学生, 后来都成了我们那个地方十里八村的老师, 有公办教师, 也有民办教师. 有一个后来还居然成了我的老师, 不过当时我并不知道他曾经是爷爷的学生, 因为爷爷从来没有主动给我讲过他年轻时的经历, 我的父辈也没有给我讲过. 我所知道的这一切都是在80年代爷爷意外的从民政部门得到一笔补助后, 我缠着他让他给我讲才知道的.

爷爷身材较高, 鹤发童颜, 为人和善, 非常慈祥, 脸上即使在平时也带着一种亲切的笑意. 爷爷从来不训斥人, 不论是对家里的人还是外面的人. 爷爷还写的一手好毛笔字, 这让我非常崇拜, 几次三番下决心以爷爷为师, 练习书法, 终是虎头蛇尾, 未有所成. 小时记得经常有庄邻拿着红纸来求爷爷写对联, 爷爷每次都让他们高兴而来, 满意而归. 爷爷从不训人, 更不打人. 周围的人曾经告诉我爷爷教书时从没打过学生, 这一点后来我在爷爷的学生那儿得到了证实. 要知道在那个时候老师打学生, 特别是用教竿打学生的手, 是那么的普遍, 几乎是社会的公认. 咱们老祖宗的三字经上不是说”教不严, 师之惰”吗? 严的体现, 简单想来, 就是打了. 然而, 我爷爷从没打过学生, 如果不是他本身的脾性使然, 在那年头几乎是不可能.

说起从爷爷的学生那儿得到证实, 那是在我读研究生时的一个寒假. 一天, 有几个年纪约四十多岁, 穿着崭新西装的中年人来到我们家, 还带了一些饮料和点心, 说是要找李老师以谢当年授业之恩. 刚开始把我们搞蒙了, 以为他们找错了人家, 就问他们要找老师的姓名, 他们说出了爷爷的名子, 我们才知道他们要找的人是我爷爷. 妈妈赶忙招呼他们坐下喝茶, 我则跑到邻居家把正在和另一位老先生下象棋的爷爷叫回家. 爷爷一到, 这帮人大礼作揖, 还要磕头, 爷爷当然没让他们磕头, 问他们这是干什么来. 原来, 这些人教了这么多年书, 做了这么多年民办教师, 最近终于转成公办教师, 饮水思源, 特意来感谢爷爷当年的教授之恩. 妈妈留下他们吃饭, 席间他们谈起爷爷当年对学生特别好, 从不打学生, 和别的老师不一样, 我才知道, 爷爷在他的学生们的心目中, 还是有一定地位的.

前面文章提到爷爷带我去吃油条, 捉鱼, 虽然只是简单说了一下, 这里也不想再展开了. 再说另外一件深深留在我记忆中的事情. 大约在我上初中时, 我特别喜欢兔子, 专门在家里盖了一个兔圈, 养了两只白兔子. 有一天, 我放学回家, 爷爷突然送给我一只黄绒绒的小兔, 那只小兔子特别可爱, 身子不是很大, 就有巴掌那么大, 瞪着两个乌黑油亮的眼睛, 煞是好玩. 原来那是一只野兔, 不知道爷爷是怎么抓到它的. 如果你在农村待过, 并对农村那些野生动物有所体验的话, 你会知道野兔的反应速度和奔跑速度, 绝非你养的家兔或宠物兔可比, 更不是人类能够望其项背的. 我真的不知道爷爷是怎么抓到它的, 而且那野兔也没有任何受伤的痕迹, 我想爷爷肯定有自己的法子捉到它. 当时由于特别兴奋, 也忘记了问, 以后也没有问. 只是每每想起来, 总是有这个疑问萦绕在心头, 也许正是因为这个原因, 所以这件事情在我印象中特别深刻, 一辈子都不会忘掉. 遗憾的是, 那只野兔我只拥有了它一天, 我把它放在兔圈中和我的那两只兔子养在一起, 第二天下午放学回来, 急忙到兔圈查看, 再也没有它的踪影, 毕竟是野兔, 野性难驯. 我为此难过了好几天.

思绪一旦铺开, 就很难收住, 发觉我爷爷可写的东西太多, 如果一篇文章写下来, 那必定太长太长. 我不想让读者太疲劳, 自己也该喝杯水, 休息一下, 去照看一下儿子了.

天涯思乡客写于2003年6月3日