考試的回憶

從小學，中學，大學，到讀碩士，經歷的考試多的數不勝數。絕大多數考試都早已於記憶中消失了。但有些考試由於很特別，至今記憶猶新。

----------------最滑稽的考試----------------------------------

襪販在上小學二年級時，有一個從上一年級退班下來的孩子，同學們送外號叫退班猴。因為學習很不好，老師就讓他和俺這個學習尖子坐一塊，以便能幫助他。因為俺們倆家住得也很近，很快成了好朋友。俺們想了各種辦法來讓他在考試時抄俺的卷子。終於二年級第一學期的期終考試來臨了。語文考試上，俺每寫幾個字，就把卷子拿起來，側向他的方向，他斜眼看幾秒種，然後就埋頭寫幾個字。因為那時考試的題量不大，所以這一招挺管用，在鈴響之前，他還真抄完了。

公布考試結果的那天，老師掛着一臉神秘的笑容走進教室，說有兩份署名襪販的卷子，一份98分，一份100分 ……….

-----------------最奇妙的考題-----------------------------------

那是俺在2000年換工作時的經歷。因為在那個網路火熱的年代，人人都說要想薪水高，就得去跳槽。俺去一家小公司面談。第一次面談其實就是考試。在答完前面有關C++編程方面的問題後，俺翻過卷子，第二頁只有一道題：德克薩斯州有多少支橄欖球隊？

俺思前想後，給出的答案是：無解。因為條件不夠。

後來俺還是被錄用了。俺問起俺老闆那題，他說那題沒有標準答案，主要是看解答是否符合邏輯。

----------------後果最嚴重的考試---------------------------

那是俺上小學三年級時的事。在那之前，俺在各種考試中，分數從來沒有低於95分。那是三年級前半學期的期末算術考試。因為俺算術在三年級以前全是100分，所以有點過分自信。開考後，俺沒花多少精力就匆匆的做完，連檢查一下也沒做就交上去了。

第二天卷子就發下來了。俺一看分數：70，當時臉就白了。再仔細一看，最後一道30分的題因為粗心，給做錯了。

小襪知道回家不好向老爹交待，一路磨磨蹭蹭，20分鐘的路，走了一個多鐘頭。回到家裡，老爹劈頭就問：“考試卷下來啦？”。 小襪顫抖着從兜里掏出已經被揉得皺皺巴巴的卷子，遞了上去。老爹一看，勃然大怒，把可憐的小襪摁在床上一頓臭打。周圍鄰居的小孩們聽到小襪的嚎叫，都跑來看熱鬧，那個丟人哪！

從此，考70分還挨打成了鄰居稱讚俺老爹要求孩子嚴格的最佳例證。

-----------------最難忘的考試---------------------------------

高考，對每一個經歷過它的人，不可能是過眼煙雲。那歷時兩年的精心準備，一個個睡眠不足的夜晚，考試之前無窮無盡的模擬練兵，考場上巨大的心理壓力，說是像一個士兵經歷九死一生的戰鬥，也不算為過。那種經歷是很難忘記的。

襪販是在79年參加的高考。那年考題的難度比之前的及以後的任何一年都難的多，尤其是數學和化學。和很多人一樣，當時考完後的心情相當沮喪。因為從未參加過如此難度的考試。其中化學考試最後一題是個18分的大題。襪販看了題後，想了好幾分鐘，不知道從何下手。最後在草稿上倒推了一下，大致得出了結果。但當時覺得老師從來沒有講過這種解題方式，認為不大可能對，就沒在試卷上認真的做。考完後和老師一討論，俺的方法和結果都相當接近正確結果。那個後悔啊！

--------------------最荒唐的考試--------------------------

那是俺在國內從助工晉升工程師的英語考試。因為國家規定晉升工程師必須通過英語考試。但是俺們系統有很多工農兵學員，根本就不懂英語。為了能讓大家過關，在考前兩星期，局教育處給每位應考者發了一套有四五頁紙的複習材料，並千叮嚀萬囑咐的告訴大家，只要作好這套複習題，考試就沒問題。襪販一看，內容太簡單了，不用複習也沒問題。但為了以防萬一還是花了幾個小時做了。考試時，拿到卷子一看，大吃一驚，所有考題都在複習材料上，一字不差！考試結果可想而知，全部高分通過。

------------------最得意的考試--------------------------------

那是俺讀第一個碩士的第二年夏天（1996年），俺選了一門非專業的課：工程經濟學。內容是講工程項目的經濟評估。該課最後一個大的項目是一項環保工程項目的經濟評估，俺和三個印尼學生分在一組做，
時間只限一星期。因為那三個印尼人都是從印尼的一家大銀行公派出來的，所以俺一開始提議讓他們中的一個像是個小頭目的傢伙挑頭，那傢伙滿口答應下來。俺覺得這下俺可以輕鬆一下了。可隨着每天下午討論會的進度，俺越來越覺得這幾個人實在是笨哪，做事根本就沒有個頭緒。俺看着心裡不禁叫苦，暗暗地罵着“一群笨蛋，怪不得4%的華人能控制了你們的經濟”，同時覺得自己不能再等了。那天晚上俺花了五個多小時，利用俺在國內搞過幾年技術改造項目評估的經驗，自己搞出一個版本，第二天拿出來讓這幫人討論。正在走投無路的三個人就像撈到救命稻草一樣，一致推舉俺挑頭。俺又用一個晚上把方案豐富，潤色。在答辯的那天上午，把那三個傢伙召集來開會。自知自己沒貢獻太多，這幾個傢伙主動掏錢買來透明塑料幻燈膜，拿着俺的文件去複印。

那天晚上，俺們的答辯被安排在倒數第二個。前面的幾個都是老美，都是在職工程師，人家個個西裝革履，並把自己工作用的投影機和筆記本電腦搬來（那時，筆記本電腦是滿稀罕的物件），把文件做的非常漂亮，全是用Powerpoint做的。看着別人那麼整齊的打扮，那麼現代化的presentation，俺自己都有點嘀咕。輪到俺們時，俺們那太過簡單的文件格式，昏暗的老式幻燈機，在那些老美眼裡，俺看到了不屑的神情。但是開講後，俺的方案層次分明，條理清晰，計算精確。最後的結論與所有前面的老美們的相反：這是一個完全沒有任何經濟效益的項目！在俺講解的過程中，教授不住地點頭。在回答問題階段，有幾個傢伙還試着挑戰俺們的結論，都叫俺駁的啞口無言。甚至那位教授也站出來，為俺的結論解答。答辯結束後，那位教授似乎忘了後面還有一組，竟當着全班30多同學說：“這是今晚最好的報告（This is the best presentation tonight”。後面那組因為結論和俺們的不一樣，報告的時候，顯得非常不自在。

當然，這門課俺不僅輕鬆拿個A，還把那三位考試不怎麼好的印尼人的總成績提高到了B+。

---------------最失意的考試-------------------------------------

那也是俺讀第一個碩士時的事，不過那是第一學期，那門課是化工動力學。俺剛上學，語言不太靈。因此和幾個老中每次上課都坐在第一排，以便能聽清楚一些。那位老師是個孟加拉人，小小的個子，黑黑的臉，一雙亮亮的小眼不停的轉着。他有一些口音，這更增加了俺的困難。這老兄講課的特點是不斷的往黑版上邊念邊抄東西，不給你什麼消化時間。從黑板頭超到尾後，稍問一聲，沒等大家都抄好，就擦掉抄新的東西。那門課學得非常辛苦，成績也不好，所以我們幾個老中經常邊抄邊用不大不小的聲音臭罵這老師。期終考試，感覺考的也不理想。但是學期的最後一天公布的結果卻比我想像得還糟糕：43分。其他幾個老中也比我好不到哪去。下課時，當我們幾個剛要離開教室時，突然聽到背後有人用帶有口音,但很流利的普通話說：“請等一下，我和你們一塊走吧！”，回頭一看，那位孟加拉老師在看着我們，一種得意的神情寫在他的臉上。……

對了，俺那門課的總成績是B --，俺在美國上學總共六年中，成績最糟糕的課。