小教練

兩個孩子到現在已經學過玩過不少的體育項目， 有的感興趣能堅持下來，有的就
如同熊瞎子掰苞米， 很快就丟到一邊。

這兩人的學習態度很不一樣。老大比較聽話，不過喜歡左耳進右耳出， 很少放在
心上， 虛心接受，堅決不改。他學東西不快，但肯學而且學會後還比較紮實。老
二就比較倔，喜歡的東西很用心，也學得快，但不喜歡或有什麼阻礙的東西很難
灌得進去。

老大目前已經差不多把該學的，即以後社交需要用到的基本體育項目都學過了，滑
冰，游泳，旱冰，保齡，檯球。今年夏天的重點是老二的游泳，也學了幾年了，就
是一直停留在狗刨的水平。 過去一直陪他下水，可是效果甚微，動不動就抓住大
人不肯游，如果大人逼迫他練動作還會跟人急，玩水的興趣更大。也許是我自己的
水平太慘，孩子看不上眼。

這次我想了想也沒有好辦法。 腦筋動在老大身上。我們讓老大作教練教老二游
泳，每天要先學習練習十五到二十分鐘後才能去玩水，一次給老大一美刀。先從
自由泳開始，然後過渡到仰泳，蛙泳。

如此一來，收穫顯著。一個教的認真，另一個學的積極，因為老大的私房錢有時也
會給老二買東西。一個多月下來，老二的自由泳已經學會，仰泳也差不離了，能橫
着游完小區的游泳池，大約14-15米的距離， 估計豎着游25米也能行。雖然姿勢
速度都有待提高，但畢竟是從無到有的飛躍。

鄰居家的小孩是老大朋友， 知道此事後也給自己弟弟定了規劃。 教會游泳得多少
零花錢，教會旱冰得多少。

雖然從結果上看，我們達到了預期的目標。可是那麼早讓孩子們對金錢，勞動，報
酬有概念，到底是對還是錯？