我长女刚上一年级，对我是及时雨呀。
首先想分析一下你儿子小时后的情况，他是不是因为中文学得不好才不愿上中文学校的，或者说不愿继续学中文了，那么他为什么学得不好呢，我瞎猜一下，就是他中文说的也不好，因为你说要强迫他说中文。我的意思是如果说得还行，开始到中文学校去认那些他会说且知道意思的字词，是不是就能学得好些，另外如果学得好了，是不是就不用’强迫‘了。

我个人认为学中文的听说读写四个方面，‘听说’是家长的责任，或者说是上中文学校的前提，‘读写’才是中文学校教的。我女儿现在中文上二年级了，去年她们班（马力平教材）有几个孩子就是不会听说，所以上课跟不上，最终退了。马力平教材一年级学了三百个字（会认），会写的也有一百多，前俩天，中文学校开学前，我测了一下，还没有不认得的，感觉忘的速度也不是那么快。

学习中文可能没有别的科目好玩，但是我女儿还没有任何阻力，我曾经让她把所有他上的课依顺序排一下，中文（她一年级的老师）课是偏后的，但也不是最后的。今年是挑战的一年，我希望她能自己读一些书（现在还是我读给她听或我们一起读）。领进了门，我们也好后撤呀。

中文学得不好，中文学校是个因素，但家长才是主要原因，我最佩服那些自己教孩子中文的人，往往她们的孩子中文学得最好。