记不得是97年春还是97年底，我做微积分Instructor时，教两个班。一个班来了一个黑人男生L，瘦瘦高高的，个头有1米88到90的样子。另一个班来了一个黑人女生M，也是瘦瘦的，大概是1米67，68。 Marquette是私立学校，学费很贵，以白人学生为主，黑人学生极少。大部分班没有黑人学生。所以他们的出现让我有点惊奇。他们来了就坐在后面，静悄悄地不作声，也不和其它白人同学讲话。女生M的成绩属于中下，男生L基本上在及格线附近。 大概上了一个月的课了的时候，一天我接到一封信，是学校运动队管理办公室寄来的，说那两位黑人学生第二天不能来上课，因为有比赛。还说，作为运动队员他们可能有时会因为比赛而不能上课，希望我理解，并希望我可以给他们一些学习上的帮助。 这里需要介绍一下美国的体育文化和Marquette 男子篮球队。美国很多大学都花大钱来办球队，主要是篮球队和美式足球队。每年的大学生篮球联赛和足球联赛吸引了全美的大学生，学生家长，和他们的弟弟妹妹们。要么到场助战，要更多的是在学校或家里的电视前观战。据说观看大学生联赛的观众比观看职业篮球NBA，或足球NFL比赛的观众还多。大学养球队就是给学校做广告，吸引高中生来申请入学。那些喜欢体育比赛的学生，很容易比这种气氛感染，从而报考那些有自己喜欢的球队或球星的大学。 Marquette 大学长年重点投资男子篮球队，使其成为美国大学中的一支传统强队。虽然没有北卡，Duke那么赫赫有名，但也是一支大学生联赛的劲旅。它40次打入NCAA季后赛(postseason) ,在所有的大学队中 排名第九。1977年由教练All McGuire 率领的Marquette 勇士(Warriors)队勇夺全美大学生(NCAA)男子篮球冠军。2003年，后来成为NBA球星的韦德Dwyane Wade曾经就读与Marquette, 是当时Marquette 篮球队的主力，率领改名后的Marquette金鹰队(Golden Eagles)打入NCAA前四名。同年韦德被热火第三顺位选中，进入NBA，成为职业球员。只过了三年，他就率领热火队拿到了NBA总冠军(2005-06)，并被评为最有价值球员(MVP)。从此韦德成为NBA的超级巨星。不少原来Marquette队的球员现在在NBA效力，只是没有一个像韦德那么星光四射。 我一到Marquette, 先来的中国留学生就告诉我Marquette的篮球队如果了得，除了77年打全美大学生冠军以外，当年由穆铁柱做当家中锋时的国家队，访问美国与Marquette打了一场友谊赛，Marquette赢了中国队。所以我对Marquette男子篮球队一直是非常敬重的，经常看他们的比赛转播。 我接到学校的信时，有点吃惊。这两位是校篮球队队员啊，那是学校的重要人物啊。虽然Marquette女子篮球队远不如男子球队那么战绩赫赫，但也是一个中等水平的队。这两位重要人物来我这里上课，我可一点也不知道，一点思想准备都没有，不知如何对待他们。他们毕竟是学校的明星，尤其男队比赛，全校大部分学生不是到场助威就是围着电视狂呼乱喊的。他们来我这里上课，我是不是要照顾一下呢？他们学习确实不是很好，多忙啊，又是训练，又是比赛，还有多少时间学习呢？即使有点时间，还得休息，因为比赛训练很累人。我大学是田径队的，天天有训练，很累人。田径队比篮球队队比赛少多了，一年主要比赛就只有一次校田径运动会，一次高校田径运动会。而篮球比赛基本上是一个学期，少则十几场，多则二三十场。而且客场比赛还要飞到别的城市去，对学习是影响极大。 可学校的信并没有说要我照顾他们之类，就只是了解情况。那我就照章办事，对他们也和对待其它同学一样一视同仁。他们俩从来没有说过他们是球队队员，需要帮助什么的。还是很低调，不显山不露水，大部分课都按时到，缺课的时候很少，而且都事先打招呼，布置的作业也都能按时交上来。唯一的缺点就是上课从来不提问，不发言。 期中的时候，我又收到学校管理办公室寄来的信。信上附有一张表，要我填写L，M的学习情况，考试成绩，并让我评定他们学习有没有困难，需不需要帮助。期中考试男生L考了一个D+， 勉强及格。M考虑一个C。所以我认为M应该可以通过这门课，L需要一些帮助以保证最后的成绩在D以上。我知道，校队队员的成绩有最低要求，如果达不到，就会失去打球的资格。 通过其它同学的议论，我知道了他们两人都是球队主力，而且都打后卫。学校运动管理办公室的人没有来找我，除了偶尔来的公事公办的信，email 以外，我并没有别的接触。他们除了了解他们的学习情况以外，也没有对我有任何要求。 随着大学生联赛进入高潮，学生也越来越关注比赛了。有时同学议论比赛，也和他们聊几句。而这两个学生除了偶然不来，大多数也还是静静地坐在后面，认真记笔记。按时交作业。M在我的答疑时间(Office Hours)来问过我两次问题，态度很谦虚。L虽然从来没有来过，但还是很礼貌。男子队比较强，虽然当年没有后来韦德在时那么强，但一般都能打入季后赛，所以赛事多，没有什么时间来问问题。 期末考完，M总评得了C，L得了一个D+。我完全没有照顾他们一点，都是货真价实的成绩。他们成绩虽然不算好，但是过关了，因为他们学文科，D以上就可以了。美国学生怕数学，每个学期一个班都有几个学生学到一半退出(drop out)。最后可能还有两三个得F的。但他们坚持下来了，而且也过关了。比较之下，他们还要打球训练，着实也是不容易了。 这是我唯一教过的两个校队队员学生，对他们的低调，学校的不干预，印象很深。当时韦德还没有入校，不然说不定就当上了他的老师了。从我的经验看，就是韦德，也没有什么可以照顾的，学得好不好全靠自己，不及格就是不及格。想在球队混，你还得满足学校对学习成绩的要求。即使少数像韦德这种球员毕业后可以进NBA球队，大部分校队的队员还是进不去职业队的。他们必须要靠自己拿到学位，学到真本事，才能到社会上立足。学校不给他们照顾，是美国的平等精神的体现，也是逼着他们学好知识，成为社会有用的人才。 附录： 我在美国做TA(一） http://blog.creaders.net/Lewei/user_blog_diary.php?did=10276 我在美国做TA（二）：与Jason的缘分 http://blog.creaders.net/Lewei/user_blog_diary.php?did=10770 我在美国做TA（三）：作弊事件 http://blog.creaders.net/Lewei/user_blog_diary.php?did=43563