初中三年級那年，我和小紅的一段戰鬥友誼

初三那年，一天，在學校中廳里貼出了一個通知，宣布學校即將以初中三年級學生為主，成立學生廣播站，並給出一串學生的名單，要求點到名字的同學第二天下午放學後到校團總支辦公室開會。我的名字也在上面。

那天到團總支開會，一共來了十幾個學生，基本都是各班的骨幹，只有我一個人不是正經班級幹部。我那時只是個小組長。但是我當年也並不軟，我剛剛從本班學習委員的位子上主動再三要求才退了下來。那個年代，像我這樣的班級高幹主動要求退居二線的非常罕見，可見在我幼小的心靈里，早已種下了反對領導幹部終身制的先進思想的火種。當然，這是我表面的理由，深層的原因是我對當官沒有興趣，我實在受不了班委會下課後沒完沒了的開一些亂七八糟的會，嚴重限制我的人身自由。我從小就特崇尚個人自由，這是題外話。在下午的會上，團總支的老師正式宣布學生廣播站成立，我被指定為廣播員之一，另一個廣播員自然是個女孩。其他到會的同學為各班的通信員。

我的搭檔我就叫她小紅吧(化名)。小紅在三年級2班，我在6班，教室離的很遠，按說我們根本不熟悉。但是我們兩個彼此卻都有耳聞。小紅在我們年級絕對是個非常顯眼的女孩。她是學生團總支的宣傳部長，她們班的副班長。她學習非常好，特別是筆頭子非常厲害，經常在年級以及全校的大會上代表學生發言。小紅雖然可能不能算是大美女，但長的很招人喜歡。記得她那時的模樣是瘦瘦的，細長的眼睛，梳着兩個齊肩的小辮，是一個長得乾乾淨淨的女孩。為了顯示我作為小紅的搭檔並不是特別的高攀，我在這裡不得不有生以來第一次適度的自我吹捧一下。當時我雖然在學校遠不如小紅那樣有顯赫的地位，我也不是特別的拼命積極要求進步，而且我還會不時的搗一點小亂，但我有一個突出的優勢。我是全年級的學習尖子。初二期末考，8門功課，全年級有兩個人得了800分，其中一個就是我，另一個是個女生。可是那個女孩體育是4分，而我體育也是5分。小紅後來跟我說，她就是因為這些知道我，她應該覺得我也絕對算一個人物。當時提倡德智體全面發展，我就是在“德”這方面稍微欠缺那麼一點點。所以我們兩人當時可以說是互相比較仰慕的。我們兩個人的責任，不但要負責廣播站，還要負責組稿，如果組不到稿，就要自己利用課餘時間趕寫。要寫得快，通順，中心意思突出，最好還要生動，而且沒有老師有時間為稿子把關。

校廣播站設在學校中廳旁的一個小房間，也就是4，5平方米大小，在很高的地方有個小窗戶。屋裡只能靠牆成90度角擺下兩個小三屜桌和一把椅子。當年笨重的播音設備，一個笨重的錄音機，和一個留聲機就占滿了一個桌子，另一個桌子上胡亂堆着稿件，報紙，和亂七八糟的唱片。在這間屋子裡，我們只能一個人坐着，另一個人站着，連轉個身都要側身，那可真算是“親密接觸”了。播音從中午一點開始，一般先轉播中央台的新聞，大約是10分鐘，然後播出我們組來的稿件或我們兩人自己寫的稿件，有時也要廣播一些學校的通知，最後是放音樂。廣播大約在1點45到1點50分時結束。記得當時每天小紅播出的多一些，我播出的少一些，因為人家女孩的嗓音脆生生的非常好聽。在這點上，為了全校同學的耳福，我主動把小紅更多的推上前台，覺悟在現在看來也是非常高的。每天廣播的將近50分鐘時間很緊張，過得很快，我們幾乎連互相說句話的時間也沒有。經過一開始的一陣手忙腳亂以後，後來就感覺比較輕鬆了。當我們接下這個任務的時候，兩人都沒有想到，真正要勁的不是播音，而是組稿。

每星期四或星期五下午放學後，在校團總支的一間屋子，我們兩個人要仔細讀和挑選從通信員那裡收上來的稿子，商量決定用那些，怎麼組合，然後排出下一周每天播出的內容。每天一張紙，一條一條寫下來，連每個條目大約多長時間，由誰播都寫下來。這些事情經常要最少花上兩個鐘頭，弄不完，周六下午還加過班。這是因為，剛開始沒經驗，記得有兩次我們在播音的間隙小聲商量下面誰播，念哪篇，但忘了暫時關閉麥克風，結果兩人的“悄悄話”通過喇叭傳遍校園，變成後來很長時間內壞小子們善意的甚至惡意的玩笑話題。當發現交上來的稿子不夠時，我們只能自己寫上湊數，記憶里幾乎每周我們兩都要寫兩三篇甚至更多，內容主要是表揚好人好事，歌頌學校的新風尚新氣象，有時也寫一點小評論性質的短文。這個任務我承擔的多一些，一方面是我寫的確實比小紅還快，另一方面，我從小就懂得憐香惜玉是人類的美德。

當年，男女同學基本是不說話的。我和小紅雖然不在一個班，但由於這層工作關係，她絕對是中學中跟我說話最多的一個女孩，我想我對於她也是如此。那時我們談的幾乎全和廣播站這個事情有關，印象中聊天很少，當然後來互相熟悉了，不能說絕對沒有。如果每周商量稿件的兩人碰頭會進展比較順利，也順嘴聊上一會兒，話題基本不離學校里那些事情。記得開完會回家，一般是一塊兒鎖上房間的門離開學校，只要一出學校門，雖然是一個方向，我們基本不在一塊走，一般是她在前，我在後，兩人不說話，但是彼此都知道隔的也不太遠，就那麼保持7，8步，10幾步的距離，非常默契，很奇怪的一種心理。好像有限的幾次，我和小紅在回家的路上一塊走，是因為在路上繼續着在學校里沒說完的有關稿件的話題，不知不覺走出了校門，把“不該或不能在回家的路上一塊走(一個彼此心照不宣的默契)”這個碴給忘了，等意識過來已經離家不遠了。

初中三年級快畢業時，我和小紅的任務由兩個即將升入初三的初二同學接替。我們兩人的“交往”就永遠的結束了。在結束時沒說過一句哪怕出於禮貌問候對方的話。我們當時的合作是非常順利的，互相非常謙讓，非常默契，雙方確實是處處都為對方着想，從沒發生過哪怕是一丁點的不愉快。我們的交往也沒有涉及任何私人的東西，想想那真叫革命的戰鬥友誼。

依我當年的小孩子氣，這麼牽扯精力，花時間，影響個人自由的事情，斷然是堅持不了多久的。可是廣播站這個事情，我卻善始善終。是因為有小紅嗎？在那個年齡，兩個人經過艱苦的努力，互相理解和幫助，愉快合作很長時間，不產生好感是不可能的。小紅怎麼想我不知道，但記得那時候在廣播室，時常有一些孩子在門外起鬨，比如敲門，發出一些怪調，甚至說我們倆人一些比較過分的話。這些孩子主要是跟小紅起膩，當然也有我的夥伴拿我開涮。這種時候，我一般儘量裝的若無其事，小紅有時就會臉紅，有時她還會自己偷偷笑一下。

我們沒有在一個高中上學。好像是大一的時候，一次周末回家，我在一個公共汽車站竟然碰上小紅。我們高高興興的聊了很長一會兒，得知她也在這個城市的一所學校上大學，我們主要談了一些我們都認識的其他同學的情況，和自己現在所學專業的情況。但有點奇怪的是，我們好像並沒有談多少對我們共同經營廣播站那段日子的回憶。後來聽說，小紅大學畢業後當了老師。再後來聽說，小紅也出了國，但同學們都說不清她去了哪。

兩年多以後，我遇上了另一個小紅。這時我已經長大了，我把握住了這次機會。