先要謝謝大家捧場。

比賽在一星期後進行。8個高一班分成兩組做循環賽。我們甲班的第一個對手是乙班。
經過一星期的熱身，我班女生的熱情已鼓得滿滿的。大家提前來到賽場分兩隊打着
玩。班上的男生也遠遠地聚成堆，準備觀戰。而我們的對手乙班，到了快開賽才磨
磨蹭蹭地來了5個女生。一看就是不情願被班主任逼着來的。

比賽開始，看到乙班女生的身手我就樂了，跟我們第一次練時一模一樣。裁判(體育
老師)不得不停下來，先給她們講規則。在無數次停下來補課之後。比賽漸漸打了起
來。我們對堅決貫徹我的“1搶3傳1投”的“戰略戰術”最後以12：2的戰績贏得了
第一場比賽。

因為第一場比賽比分懸殊。後兩場小組賽對手未站先怯。再加上我們班還有觀戰的
拉拉隊，氣勢上壓倒了對手，所以連戰連贏，輕鬆獲得小組第一名。下一個場就是
和另一個小組的第一名庚班爭奪冠軍。

庚班在另一個小組打得也很順。她們最有利的一條是她們的班主任親自帶隊當教練。
她們也賽前練過好一陣子。庚班的班主任是個中年男老師，平時就愛經常和體育老
師們一起打籃球的。他當教練自然比我這什麼都不懂的人要強上1000000倍。所以可
想而知，我們將面臨一場艱苦的戰鬥。

比賽一開始，我隊先聲奪人。小葉手順，四投兩中。我隊4：0領先。場外的其他女
生在我的帶領下，大聲叫好，其聲勢之大，嚇得對方連失誤。小惠勇猛搶得籃板。
球3下2下傳給了小葉，小葉再次投進。又得兩分。庚班班主任臉色鐵青，叫了暫停。
我方隊員們向我走來。“哈哈，打得不錯。”我很得意。大家嘻嘻哈哈說笑起來。
再一看對面，庚班班主任嘰哩咕嚕，隊員一臉沉重。再上場比賽。場面對我們有所
不利，顯然，庚班已加強了對小葉的干擾。小葉投籃不中。相反，庚班投中兩球。
比分是6：4。小惠的籃板依然勇猛，但對手也開始對她加以防範。結果被對手的胳
膊肘給拐了一下。我有些慌了，不知如何是好。“你也可以叫暫停。”不知什麼時
候體育委員到了我的身後。“叫暫停？怎麼叫？”體育委員告訴我暫停的手勢。我
叫了暫停。隊員們圍攏過來直喊：“她們太粗了，老使小動作。”我一聽就火了，
本來是鬧着玩的事，要傷了和氣就沒意思了，大家在一棟樓里上課，抬頭不見低頭
見的。鬧僵了沒什麼意思。再看看庚班的班主任，因為“戰事”對她們有利，居然
漏出了小人得志的臉色，我更煩了，於是說到：“反正我們領先，上去後拿着球別
着急出手，穩着點。她們要投籃你們就搗亂，不怕犯規。別讓她們進球就行了，先
把上半場混下來再說。”反正大家都是剛出道，沒什麼技巧。裁判也不嚴格。我們
隊的隊員上場去就開始追人，平時的小心眼子也用上了。裁判連連吹哨判犯規，庚
班再沒有建樹，操操地混完了上半場。

中場休息，我們的中心議題就是罵庚班的班主任。本來是女孩子家鬧着玩的事，你
一個大老爺們來攙和什麼？知道平時各班各方面都在比試。每次考試後都要比個成
績，排個名次。可這鬧着玩的籃球比賽你也當真？你當真，我們偏不要你得冠軍。
罵着罵着，把我們的性子給罵起來了。小葉平時挺嬌氣的，剛打完上半場時直叫累，
可一罵人又來勁了，不叫着換人了。下半場開始，我班的對策還是“搗亂”。庚班
的隊員可能有些緊張，連投沒進。我們的預備隊員多，我頻繁使用剛學會的換人手
勢，一會兒換一個人。反正我們人多，拖着拖着，對方就力不從心了。而我方新上
場的隊員還正興奮着。漸漸地場面又倒象我們這邊了，我隊又進了一個球。而對方
終於潰不成軍，庚班班主任一看回天無術，沒等終場哨響，沮喪地走了。

結果我們班獲得了學校第一屆也是唯一的一屆女子籃球比賽冠軍。我覺得我該得最
佳教練獎，可惜沒人評。