我也是从孩子小就给他读中文书，婴儿画报，365夜......家里说中文，没去中文学校，自己在家每周做《中文》，回国去，还会帮我看路牌找公车在哪站下车，给爷爷读报，孩子在上幼儿园之后，我也配合着给孩子读英文书，上3年级的时候写故事参加市政府和图书馆联合举办的比赛，得了最佳故事奖。写这些也不是为了炫耀。就是时常看到有人在争论孩子是不是学中文，或者是不是逼孩子学中文，等等这样的话题，让人觉得不吐不快。我觉得一是认同自己，二是对文字和文学的热爱和尊重。如果我们看丰子恺的画和散文觉得内心无比的愉悦，那么想要自己的孩子也有类似的感觉，这是非常自然的，如果我们看春月的时候，无论是英文，还是翻译得那么出色的中文，也一定想要孩子有类似的体验。当你有冲动把这种对文字和文学的热情和感觉传递给孩子的时候，你是不要去思考什么要不要孩子学中文，学中文是不是逼迫孩子这样的问题的，因为有了热情和动力，做什么都是很自然的，也是有结果的。我想很多人应该自己和带孩子多出外面走走，旅行是改变一个人对其他不同种族、习俗、文化态度的最好的方式，最起码也是看看国家地理或者PBS那些高质量的游旅人文类型的节目。当你看到不论什么种族的人，用自己的鲜活的语言和丰富的饮食来作为传递文化的管道的话，你会思考那些所谓的“要不要学中文”的问题是不是真的有必要呢？所以我回头的题目是我、孩子、中文，这样的顺序，因为“我”是所有问题的根本。