做大量枯燥练习练出来的。这在生活中确实会提供一些方便，但对提高真正的数学思考能力并没有帮助，虽然对提高考试分数有好处，因为让你有多一点时间思考回答别的题目。所以不反复练习也有道理，虽然我一开始也误认为算的慢的人笨。其实培养这种技巧投资少见效快，确实占便宜。

如果一定要说因材施教只是手段，那么它后面的理念应该是给每个人提供机会，而不是所谓精英教育。我对精英教育的理解是用最多的resource培养极少数最好的人才，被淘汰的分不到羹，比如中国的精英体育。但美国却不是这种情况。对贫困生的全面资助，注重工作经验和推荐而不只是看分数，等等，都为个人发展创造了条件，即使错过了所谓最佳时机。