社会科学的数学基础是统计学，这点你应该懂，所以用一个孩子用汉字就头疼当然不能得出汉字至孩子头疼的结论了，我上面的文章也说了全国汉字的应用价值问题，这就不是一个孩子的问题，而是13亿人都在作这个价值选择。

汉字在自己的家里不受待见，是二等公民，这是事实。当统计样本空间足够大，统计规律所揭示的内容，就不一定非要指出两者间彼此直接的因果关系，就可以定论他们彼此相关。

用汉字的中国人，在数千年的历史中，就没有发展出对事物深刻的认知，无论是科学，社会科学，宗教，哲学，艺术，音乐，。。。，中国人除了舞文弄墨玩文字游戏之外，中国人的认知水平低的可怜，这就是统计规律所展示的结果，它深刻地揭示了汉字和中国人思维能力之间的关系。