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彭運生談藝錄(79)
送交者: 彭運生 2017年07月20日16:04:59 於 [教育學術] 發送悄悄話


彭運生談藝錄(79)


激發讀者的好勝心

“曲終人不見,江上數峰青”,這是錢起的名句。樂曲完畢,演奏樂曲的人卻看不見,問題是,我可不是盲人,不是因為眼睛的問題而看不見人,我現在實實在在地能看見“江上數峰青”。讀者不免會因此而好奇,但堅信演奏的人不可能真的會消失不見,繼而會去思考何以如此。讀者的好勝心被激活了。

“空山不見人,但聞人語響”,這是王維的名句。一個人能聽到“人語響”,但就是看不見發出聲音的那個人,這不是因為這個人是盲人,因為他能看見自己現在處身其中的是一座山,而且能看見這是一座“空山”。讀了這樣的詩句,讀者有可能這麼想:着什麼急!慢慢找,細細地找,你最終一定會找到說話的那個人。總之,讀者感覺自己超過了詩中找人的那個人。這是好勝心的實現。

“不知江月待何人?但見長江送流水”,這是張若虛“春江花月夜”中的詩句。一個人聲稱自己“不知江月待何人”,這不是因為他是盲人,實際上,他能夠“見長江送流水”,讀到這裡,讀者或許會這樣指點詩人:我們等待朋友、情人、仇人以及商業夥伴時,會有不同的表現,你自己看準“江月”的表現,就能判斷江月到底是在等待什麼人了。

“南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中”,這是杜牧的名句。一個人不知道“多少樓台煙雨中”,不是因為他不會數數,實際上,他知道“南朝”的“寺”一共有“四百八十”座。讀此詩句,讀者會這樣指點詩人:煙雨會影響我們的視力,等煙消了、雨停了,你就能準確統計“樓台”的數量了。

或許,一切藝術中,詩最能激發欣賞者的好勝心。激發欣賞者的好勝心,是詩的藝術魅力的一個方面。


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