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努力的孩子最孤独,而你却在雪上加霜
送交者: meixinmeifei 2018年06月28日01:54:27 于 [教育学术] 发送悄悄话

二年级的教室里,已经放学好一会了。还有两个小男孩在写作业,一个是一遍一遍地改,一个是着急慌忙地赶。


这两个孩子,也不是第一次这样了。一个一直错一直改。一个课堂作业都是到放了学再写。老师很头疼,无计可施。家长很烦躁,无可奈何。


每天放学,都能看到一个妈妈,一个爸爸站在教室里,等这两个孩子。


此时,走廊空荡荡的,偶尔传来爸爸压低的声音,你就不能一次改好,再拿给老师看吗?这么一趟一趟的往办公室跑,像个傻子一样。你难道就是个傻子吗?


男孩不言不语,拿着橡皮使劲擦着错题。写几个字,又往老师办公室走去。


爸爸在后面提醒,看清楚了,这次没错了吧?


男孩蹦蹦跳跳地走了,头都没回,大声说,没了。


约摸五分钟,男孩回来了。继续拿起橡皮,擦错题。爸爸的内心显然是崩溃的,不是给你说了吗?一次检查完再交给老师啊。看你的桌子,乱成什么样了!


男孩说,我知道。

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赶课堂作业的孩子,低着头,只听到刷刷刷的写字声。照这样的速度,课堂上完成作业,是没有问题的。但是,老师说他上课就是不写。妈妈的内心也是崩溃的,上课大家都在写作业,你怎么就是不写呢?为什么总要放了学再写?


男孩以前和妈妈说过,课堂作业太多,不想写。妈妈说,即使你上课不写,放了学也是要补的呀。不是说不写,就不用再写了。难道你傻呀?


男孩说,我知道。


道理都知道,就是做不到。


老师说故意抵抗,家长说明知故犯。这两个孩子已多次被老师批评,被家长责罚,他们已经习惯了。是的,习惯了


 2 

懂,但做不到


不是不懂得道理,而是做不到。不是态度问题,而是能力问题。


做父母,一样。


都爱孩子,但常常责罚,偶尔打骂。是不知道不能打骂孩子吗?是不知道打骂没用吗?不是。道理都懂,就是做不到。


大人尚且如此,何况孩子?


有人问了,难道就这样,纵容他吗?


答案不是纵容,而是接纳。如果家长实在帮不上忙,至少不要雪上加霜。因为,他在学校受到的批评与惩罚,已经够多了。

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学校是一种方式对待所有的学生,一种标准要求所有的学生。这是没有办法的事。正如很多老师所言,一个班那么多学生,老师精力有限,根本管不过来。


但是孩子是各种各样的。不同的性格,不同的脾气,甚至不同的能力。有的孩子学习好,有的孩子表达能力强,有的孩子动手能力强。


无论何时,家长们不要忘记,这是我们的孩子,是我们亲生的。只要不是品德问题,都可以慢慢来,因为,急,容易犯错误,而且,没用。


孩子他首先是一个独立的个体,其次才是我们的孩子。费力改造孩子,不如努力提升自己。


 3 

努力的傻子


只要智商正常,没有一个孩子是傻子,也没有一个孩子愿意被最亲的人称为傻子。即使你骂他为傻子,他也不会因此就变得聪明。如果他因此真的以为自己是傻子,才是真的傻了。


孩子像花,各种各样的花。


有的好比太阳花,最喜阳光,在阳光下频频开花。有的好比绿萝,喜欢阴凉的室内。有的好比芦荟,抗旱能力强,不耐涝。有的好比富贵竹,喜欢整天泡在水里。

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还有的孩子像树,各种各样的树。


有的好比榕树,喜疏松肥沃的酸性土,较耐水湿不耐寒,适应性很强。有的好比柳树,耐寒耐涝耐旱,喜温暖至高温。有的好比松树,树冠蓬松,枝干坚固,寿命十分长。

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无论花和树,统称为植物。如果我们把他们统一找一处空旷的原野栽种,一样施肥、松土、浇水,即使用心栽培,结果会怎样?


可喜的是,孩子的适应能力比所有的植物都强。但是,这不代表,我们就可以得寸进尺地要求孩子,或者说逼迫孩子成为优等生。


因为,每个孩子都不一样。


但学校的要求是每个孩子都要上课认真听讲,认真完成课堂作业,遵守各种规章制度。这样的要求有错吗?没有。


对于一些精力旺盛的男孩子来说,做到这些要求,容易吗?不容易。不是不想,而是做不到。

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一个8岁左右的孩子,注意力集中的时间也就15分钟左右。而一堂课是40分钟。做不到会怎样?在学校会被老师批评,会被告知家长,家长很焦虑,会对孩子进行责罚。


最后可能的结果是,上课越来越不认真,作业越来越拖拉。甚至厌学。


 4 

怎么帮我


那家长应该怎么做?首先是接纳。与孩子一起找方法,找到他的兴趣点,以点带面,而不是单纯的提要求。


无论如何,如果孩子在学校因为学习问题,已经“焦头烂额”,家长就不要再“雪上加霜”了。保持一个平和的心态,与孩子一起对抗作业上的“难题”。


有时候,真的不是不努力,而是做。不。到。

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爸爸妈妈,给我点时间,给自己点时间,在我还小的时候,陪我一起努力,好吗?


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