「力行近乎仁」，惟有你真正去做了之後，去用聖賢的教誨去對待你的家人，去對待你的親友，你才會發覺到別人的需要在哪裡。你不關心你的孩子的時候，你都不 覺得他有很多需要；你真正接近他，真正替他設想，你才能感受到原來他有這麼多需要。常常很多老師都會問我，他說「蔡老師，你為什麼有這樣的精神，這樣的意 志，不怕辛苦，去推展中國文化？」他們都覺得有時候衝勁很強，三天之後就怎麼樣，又稍微氣球又消下去了。我跟他們說，我說「你假如有被八十歲的仁慈的老者 給你跪過，我相信你睡覺都不會睡超過七個小時」，為什麼？因為你去感受到別人的需要是這麼樣的迫切。

　 　因為我在杭州天目山講課的時候，講到第三天，中午吃完飯才剛走出來，一位八十歲的老者看到我，馬上就跪下去了，我的動作還挺快，因為我以前是打羽毛球 的，所以瞬間救球的習慣是已經不用思考了，所以我馬上人就撲過去了，兩隻腳也跪下去，剛好把他扶起來，我就把他撐住，我說「老人家，起來說話，別這樣」。 結果老人家一站起來，他說「蔡老師，你一定要答應我兩個要求」，他說「第一個要求，我是新疆烏魯木齊的人，新疆沒有這麼好聖賢的教誨可以聽，你一定要到新 疆去講課」。他都已經八十歲了：

　　問：他那一跪為誰跪？

　　答：為老百姓跪。

　　對。所以不是我在教他，是他在教我們這些年輕人。人家不為己，他的兒子已經在大學當老師了，他這一生是不愁吃穿，但是他念念是想着要為人民。

　 　他說「第二個，一定要把你們講課的碟送我一套，我還要去送給別人」。所以我跟我們一些在推廣文化的老師說，我說當你真正在接觸這麼多人群，當你從內心真 的感受到他們的需要，他們對於聖賢學問的渴望的時候，你的那顆仁慈之心就會提升了。所以確實，當你愈去落實聖賢思想的時候，愈落實聖賢教誨，你就能夠看到 自己的責任在哪裡，這樣子你就能夠處處替人着想，處處幫助別人的需要。