女兒和兒子上高中時，是由同一個物理老師教的，這就有了同一個物理課的小項目----做一個設備，把雞蛋放在裡面，讓其自由落體下降，雞蛋不碎。

這個設備和雞蛋，要在學校的房頂上拋下，估計有十來米高。老師列了一堆禁止使用的材料，裡面包括：降落傘、塑料泡沫、液體材料等等。

老師的評分標準也比較刁蠻，整個項目占物理課總成績的4%，相當於4分，也就是說，如果你做不好，加上一些其它的學習失誤，你可能這一學期的成績就不是A了（ 一般在美國高中，一門課的成績要在93%以上，可以得A）。這逼着孩子們要全力以赴地去做。

當然做的好，老師還給額外加分獎勵。做出的設備，要先用秤來量，99克以下，給2分獎勵，199克以下給1分獎勵，看來設備是越輕越好。

孩子們都開動腦筋，自己設計這個小設備。

女兒當年是用了一堆塑料吸管和膠布，編制了一個吸管圓球，留了一個小門，把雞蛋放進去，用膠布封門，當然，她的設備重量很輕，吸管又有一定彈性，所以她成功了。因為這個東西花了她許多心血，所以她一直保留着，貼張照片給大家看。

兒子則另闢新路。而且，俺家這禿小子是不到要交作業時，絕不會去寫作業。結果是在要交設備的前一天晚上，加夜班趕出來的。他是用了一個塑料水瓶，底部粘上一塊木頭（禿小子用了我裝修房子，硬木地板的樣品），在塑料瓶子上口，切開一個圓口，可以讓雞蛋站在上面，然後，用一些吸管做了一個小架子。具體使用法是，用膠布把雞蛋和小架子粘在瓶口上，膠布要把雞蛋整個粘住。這個設備的原理是，木頭重，應該先落地，雞蛋立在瓶子的另一側，受的震動小，但設備落地時會彈跳，小架子可以起到彈跳時保護雞蛋的作用。兒子也成功了，不過他的設備重191克，只得到1分的額外獎勵。

據兒子講，那天有三分之二孩子的雞蛋都壯烈犧牲了。

把兒子做的設備也貼出來，他做的東西不好看，膠布粘的亂七八糟，大家將就着看吧。做實驗時，要用膠布把雞蛋統統粘好。