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把孩子培养成藤校所需要的人(zt)
送交者: rainbow 2010年08月03日11:19:01 于 [教育学术] 发送悄悄话

  这一年来总是有相熟或不相熟的人来问大女儿是如何考上HPM的,需要做些什么样的事。很多人觉得我可以开个方子,他们照单抓药如法炮制(学校排名,SAT, 钢琴, 各种比赛…)。其实我连自己后面两个孩子能上什么大学也拿不准,虽然他们的天资并不比姐姐差。

  周围的中国孩子里有很多绝顶聪明的,父母也是全力地推和攀比。一句憋在心里很久的话不敢说(怕挨骂):“最重要的是从小教孩子做个好人”。对人友好,与人为善,关心社会,奉献集体。

  我的女儿有很多缺点,有些缺点还很严重,但她是一个好孩子,私心很少,能为别人着想,也能牺牲自己的利益帮助朋友和团队。我们经常看到她在比赛时为了帮助团队,自己和比较差的队员配组或参加没人愿干的项目,也有好几次退出了不同领导位置的竞选让给其他朋友。我们也担心这样会降低她自己的名次,影响她的大学申请,可她很坚决地认为应该这样做,我们就全力支持她的决定,心里也很为她骄傲。

  她在申请 H 的 EA 以前找 Conselor 咨询,自己的 SAT 不到 2300, 也没什么全国性的竞赛名次,是否要申请。Conselor 坚决要她申请,并说根据自己多年经验,“你就是 H 要找的那类学生”。代表 H 给她面试的教授在她被录取后也对我说;“这几年面试的学生中,只有她知道我们要的是什么,也只有她一个人进去了”。

  各个名校的录取官员都说他们要反复地读申请材料,集体审阅并讨论,直至投票,他们是要从一大堆成绩后面,看出这些学生究竟具备什么样的 personal quality.这不光是为学校今后的捐款来源着想,更是因为名校要培养的是社会精英和领袖。另外,名校要收不同特点的人,大科学家要有,社会活动家也要有。就算你只在那儿当个普通的甚至低于平均的学生,今后也只从事一般工作,他们也希望你是“happy bottom 25%”,积极乐观向上,不嫉恨不苦涩,毕业后仍愿意为学校做贡献。

    我们亚裔孩子要在 Personal quality 上多下功夫,这是为了一生的长远目标,不要把名校当唯一目标,更不要光想上了藤就能多挣多少钱。

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