中国高等教育的失败, 以及拿不到诺奖的关键是：金钱挂帅的贪官污吏在统治着中国和中国的教育. - 官职高于学术
在国内的高校里, 那些不承担教学和科研任务的行政管理人员, 比如处长和科长, 往往比讲师和教授更容易得到提级和提薪. 如果高级职称有指标, 往往是科级的管理人员更容易拿到指标提升为处长, 而讲师提升教授的指标就被行政人员提处长占去了名额. 因为当官和行政这么优厚, 所以博士毕业后, 许多人无心继续搞教学和科研,而是想方设法从事政治和行政管理. 你说这诺奖从哪来? - 优异的青年教师很难通过平等竞争拿到科研经费. 老教授和腐败的官员往往控制着大的重点科研经费. 没有门子, 没有关系, 不送大礼, 是很难拿到一定数额的保证出好成果的科研经费的. 而且科研经费往往与能否马上出现经济效益相连.
- 教育的产业化的实质是, 教育以利润和金钱为最高目的. 这使教师们很难安下心来搞教学和科研. 从事正常教学和科研的教师, 他们的年底的奖金往往比搞创收的人要少很多, 在年底教师有灰流流的失败感觉. 贪官污吏猖獗和教育产业化,彻底毒化了学校的学术环境. 我不知道苏联的著名大学是否以开饭店, 开招待所, 卖印刷机, 卖计算机, 办辅导班(例如像中国目前的扩招生来挣钱)等赢利活动, 作为办校的根本目的.
- 官场的优汰劣选的腐败制度, 往往使最卑鄙的马屁精当上院长和系主任. 其害无穷. 即使好人有万分之一的机会当上了院长和系主任, 用不上三年肯定就腐败得流脓, 这教学和科研怎么能办好呢? 即使一头蠢猪都知道中国不可能出诺奖.
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