说出不同意见 得到更多指导
法国：顶撞一次老师，没关系

　　在中国人的观念里，老师的权威是不可动摇的。“老师说的”简直就是中国小学生们的口头禅。然而没想到的是，到了法国，我有一次竟当着全班20名同学的面，对老师说了“不”字。

那天，恰逢我的论文指导老师上课，我一早就赶到了学校，以免给老师留下一个“懒惰”的印象。两个小时的课程快要结束时，老师一抬眼就看到了我，于是我知道自己是逃不了了。

我于是仔细倾听老师的提问，尽量揣摩他的想法，以免和他的观点南辕北辙。不过，虽然他身为我的指导教师，对我论文的内容也不一定就全盘了解，给的意见就完全正确。所以几个问题下来，我无论如何也不能同意他的意见了。于是便壮着胆子说：“我再研究研究”，其实也就是很婉转地说“我不同意你的观点”。谁知他却听不出这弦外之音，坚持和我讨论。他说，“我希望您能够这样研究”，也就是按照他的想法研究。我当时也不知道哪里来的一股勇气，突然很坚决地说：“很抱歉，我不同意。”说过之后，我不敢抬头看老师的脸，生怕看到的是一脸愤怒。

可能是见惯了亚洲学生老实听话的样子，导师一时没有反应过来，出现了冷场。我心想完了，这下导师要让我毕业才怪呢，这么不给人家面子！可出乎意料的是，稍稍停顿之后，老师只是轻轻地说：“那好，我尊重您的观点。您自己先这样写吧！”

天啊！多么惊心动魄的一幕！我生平第一次“顶撞”了老师。事后想起我仍旧心跳不已。

几个星期过后，又是和导师的见面。一见面，他就哪壶不开提哪壶地说起上一次的讨论。我真想找个地缝儿钻进去！没想到他一开口便说：“上次您说的很有道理，我回家后翻查了很多资料，最终同意了您的观点。不过，你知道我的那些观点一直是被以前的中国学生认可的，所以我一直都没有感觉到有何不妥。那天经您一提醒，我感觉从前的指导方向确实有问题。”

“不过，”他又接着说道，“我不是很明白，如果以往的中国学生并不同意我的观点，为什么他们不说呢？好像亚洲学生永远都这样斯文！”

于是，我赶紧向他解释在亚洲文化教育的背景下，我们不可能对老师说“不”，我们在国内就是这样的。那天我的做法，在中国人眼里已经是冒天下之大不韪了。他听后哈哈大笑起来：“原来这样，我以为亚洲学生都很胆小呢！可越是不说出来，我就越不知道该如何指导，时间长了，不就成了恶性循环了吗？”

听了导师的话，我也意识到中国学生的这种小心倒是造成了意想不到的问题的产生，看来一味的遵从未必就是一件好事。