我寫完博文：屈原的『天問』，之後，我打開喜馬拉雅的聲音，一邊聽，一邊看著原文。我這樣欣賞是因為原文中有許多古字，大多都不知曉，更不知道如何發音。利用現代技術，這真是一種非常暇意的學習欣賞。

我原以為每行的結尾標點符號為❓就是一個問題，但是很快我發現，原文有極少行中，一行中有兩個❓標點符號。如果按照問號標點符號作為標記來計數問題的話，那麼原來的方式是不對的。

我保留原來的計數，然後加一列的問題計數，這個計數是以❓為標記來計數的。

我是用蘋果的Numbers 軟件來進行計數的，技術比較複雜，這裡是我自己的小結收藏。

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