是誰在消滅中醫？

劉孟真

 20世紀對於中醫來說是非常特殊的100年，廣州中醫藥大學的鄧鐵濤教授說：
“中醫近百年來受盡了摧殘。”那麼到底是誰在摧殘中醫呢？

 很多人把它看為是西醫，如果西醫不傳入中國，那市場和陣地都是中醫的，
何來摧殘與消滅？可是罪惡的帝國主義不僅通過戰爭和鴉片來掠奪中國人民，還
通過西醫來騙我們的錢。

 1850年，中國只有10間教會醫院，至1889年，增至61間；20世紀初再增至
362間，另有244處門診服務。（李經緯《西學東漸與中國近代醫學思潮》）

 帝國主義還培養了許多中國的西醫來摧殘我們的國粹中醫，簡直可惡！比如
西方醫學的龜孫子余岩還寫什麼《靈素商兌》，提出什麼“廢止中醫”，簡直是
數祖忘典！國民黨政府奉行洋奴哲學，殘酷迫害中醫，簡直是民族罪人！

 新中國成立後，在中國共產黨的親切關懷下，中醫終於贏得了應有的地位。
可是雖然黨和國家的出發點是好的，但一系列的中西醫結合，中醫科學化，中醫
現代化卻無助於中醫的發展，反而培養了許多中醫的掘墓人。優秀的中醫沒培養
幾個，正宗的中醫醫術面臨失傳。一批西醫和偽中醫不斷把中醫置於被解剖，被
實證的手術台上，反覆折磨。

 醫療市場化，醫生逐利趨向嚴重，中醫不賺錢，中醫醫院西化嚴重。學術腐
敗化，中醫科研領域深受其害。科研成果不能服務臨床，科研數據嚴重造假。這
些都在把中醫往絕路上推。

 傳統文化土壤漸少，西方文化泛濫。中醫這門學問是深深紮根在中國的傳統
文化之中的。傳統文化是土壤中，中醫是長於其中的樹。現代人懂功能，物質，
不吃陰陽五行這一套。“當傳統文化在我們的主流生活中加速消失”（張祥龍教
授語），你能奢望中醫卓然獨立嗎？相比之下，中醫教育的扭曲都不為關鍵，都
只是科學主義侵蝕中醫文化的表現而已。

 1949年，全國有中醫27．6萬人，到2001年有33．4萬人，52年間增長21％；
而西醫由8．7萬人增加到了175．1萬人，增長了20倍。西醫增長速度是中醫的數
十倍。

大家都應該切實地想一下該怎樣拯救中醫呢？我認為首先驅除科學這一魔鬼對中
醫的侵害。

 科學應交給科學家玩，為我們的生活添便利，而不是來主宰我們的生活。不
要對老百姓做過多的科學宣傳，要多宣傳傳統文化，宣傳中醫，讓他們懂中醫的
語言，中醫的思維。只有老百姓愛中醫，信中醫，我們的中醫才有實踐的機會，
醫術才會提高（我們中醫幾千年來都是做人體實驗來發展的）。

 中醫是人民的醫學，普通老百姓都能學點，不象西醫那麼繁複。老百姓越是
相信，中醫的安慰劑效果才能越強，效果越強，人民越相信。這才能形成中醫的
良性發展。

當然中醫醫生光憑掛號費賺不了什麼錢，國家要補助。他們幹的可是國醫，最差
也要算成國家公務員待遇。要讓更多的人安心干中醫，干好中醫。發展好了，可
以藉此對西方進行文化輸出，既賺美員，又賺形象，讓我國在和平崛起的過程中，
同時成為文化強國，重現大唐盛世。中醫雖雖不能代表先進生產力，代表最廣大
人民群眾的根本利益和代表先進文化的前進方向這兩點是絕對符合的。

 中醫教育要摒棄大學教育。大學是西方傳進來的，與我中國文化有何相干？
我們要辦有中國特色的中醫教育。辦國醫堂，前是門診，後是學堂，白天看病，
晚上學醫書。初中畢業即可入學，入門一定要早。毛主席教導我們：“華佗是幾
年制？李時珍是幾年制？”

 國醫堂五年學習期間可以自已選擇換老師（多學幾家總是好的），五年期每
經考試後經予醫中醫醫師資格並註明門派。中醫研究生教育放在北大人大等人文
化基礎好的學校，學生宜精不宜多，他們要認真整理國故，成為中醫理論大師，
並指導臨床，不做動物實驗，不搞中西醫結合，要搞中醫替代西醫，在療效方面
要超過西醫。

 當然這樣鋪開了搞，才不了出事，要有中醫醫師法。中醫的醫療事故要由中
醫來評定，委員會要由各學派共同組成。傷寒學員出的事由傷寒專家來評定，溫
病學員出的事由溫病專家來評定，只要符合其理法方藥，學員就無事。如果不符
合其理法方藥，建議該學員改學他派，並責令其停業學習一年。

 然這幾點中唯去科學主義一條甚難，蓋科學主義已經籠罩中國近一個世紀，
其根基難以撼動，並有越演越烈之勢。正如六十年前胡適所說：“這30年來有一
名詞在國內幾乎做到了無上至尊的地位;無論懂與不懂的人,無論守舊和維新的人,
都不敢公然地對外表示輕視或戲侮的態度,那個名詞就是‘科學’。這樣幾乎全
國一致的崇信,究竟有無價值,那是另一問題,我們至少可以說,自從中國講變法維
新以來沒有一個自命為新人物的人敢公然毀謗‘科學’的。”然科學越深入人心，
中醫陣地越少，此吾之憂也。吾自知以上所言皆烏托邦之類也，但吾愛中醫甚也，
願為東方之唐吉柯德，大戰科學的風車，不和可有同志者？