選擇“比翼雙飛”避免“迎頭相撞”

中美關係無疑是當今世界上最富活力，也最為複雜的一組雙邊關係。一個時期以來，中美兩國戰略界人士在如何定位未來中美關係上的想法不盡一致。

從積極的方面看，雙方都承認兩國之間合作的必要性，中國人依然把美國視為自身發展的重要參照系之一，無論是建設“硬”實力還是“軟”力量，特別是在建立現代市場經濟、管理多元化社會乃至進一步走向對外開放等許多方面還需要繼續拜美國為師，向美國學習的歷史過程還將持續很久，因此應力戒“驕妄與自負”的心態，繼續當好小學生；美國人意識到，中國崛起本身存在為美國帶來發展機遇的合理性，兩國之間在經濟上的高度依賴已經證明了這一點。同時，對於中國的規模、力量和地理優勢，美國必須在處理未來全球和地區事務中加以更有效地利用，而不斷增加的共同利益與風險管理也將把兩國繼續捆綁在一起。

從消極的方面看，雙方都深感中美關係存在高度的不確定性，中國人擔心美國有可能將中國鎖定為“頭號挑戰者”，實行在經濟、政治和軍事上的強勢行為壓制和減緩中國發展，美國一味採取霸權戰略將導致中美關係“走向質變”；美國人則強調中國的國家發展方向和國際政策動機趨於模糊，在一些重大問題上言行不一，甚至出現與美國“對着幹”的苗頭。

回顧40年來的發展歷程，中美關係的非對稱性始終存在，但是中方在鄧小平的教導下，一直堅持“增加信任，減少麻煩，發展合作，不搞對抗”的方針，這是基於宏大的歷史機遇感和超越意識形態與文化差異的政治勇氣所建立的對美戰略觀，也一再為中國的飛速進步和中美關係業已形成的發展主流所證明。

相比之下，作為美國全球戰略的一部分，對華政策始終在傳統的保守主義和自由主義兩大思想之間搖擺，隨着美國實力的消長頻繁調整，從而缺乏長期的連續性。

對於中美關係的未來定位，兩國有識之士都應該採取一種歷史的、辯證的觀點加以思考。馬克思說過，“辯證法在對現存事物的肯定的理解中同時包含對現存事物的否定的理解”。對美國人而言，師生關係不必等同於學生必須照搬照抄老師的思維方式和標準答案，學生也不可能有問必答而且準確無誤。對於中國人來說，老師發威，甚至不時揮一揮教鞭，放幾句狠話，倒不至於真是要“逼人造反”。只要雙方的底線都設定在“繼續上課”這一點上，這一關係就大有改進、轉圜和合作的時間與空間。

總而言之，未來中美關係的實質將是利益分享為主，觀念和實力競爭為次的共生共損型關係，兩面交織將繼續成為一種獨特的“混合動力”，令雙方都無法忽略其超過其他關係的首要意義。這是冷戰後和平與發展的時代特徵所決定的，也是由美國主導的經濟全球化歷史進程和中國作為世界上最大的發展中國家實現工業化、信息化、城鎮化、國際化的必由之路所決定的。因此，雙方政治領袖和高層決策人士應理性地選擇“比翼雙飛”的模式，避免“迎頭相撞”的迷思，共同推動這一關係在新世紀實現“軟着陸”。