很多人奢談六四，總是被小聰明式的自我良好感覺托在了空中，根本不着地!你們馬後炮也好，事後諸葛亮也罷，總該先搞清楚六四的實質再發表“高”論。那些沒完沒了分析學生對錯的做法純屬扯淡!

　　六四是什麼?六四就是中國社會對共產黨開始系統化分贓的一次反彈，只不過通過學生上街的形式表現出來而已。

　　中共以革命的名義奪取了政權，也就是完成了搶劫所有國家資源的第一步。毛澤東在世時，把中國變成了個人的家天下，那些跟着他打天下中共頭目們被毛按着不敢造次，那時要想分贓等於分老貓的資產，恆等於找死!老貓住進天安門廣場後，那些殘留的白貓黑貓們終於等到了機會。你以為粉碎“四人幫”是為了國家的前途、人民的利益?別傻別天真了!以江青為首的“四人幫”不過是想替老貓守天下。以老鄧為首的軍隊頭目們終於按捺不住，你們還想讓老子等到死啊?於是乎，在全國歡慶粉碎“四人幫”的同時，分贓已經有條不紊地開始了。

　　老鄧能夠坐上頭把交椅，還不是軍隊的弟兄們鼎力相助。憑什麼?你老鄧可是答應事成後讓弟兄們大碗喝酒大塊吃肉的!記得那時的經濟體制改革嗎?記得改革之初的雙軌制嗎?記得具有中國特色的軍艦進口彩電、冰箱、小汽車嗎?這些秘密被有些人知道了，又被有些人傳出去了。當老百姓在家裡談論這些事情，互相發牢騷的時候，他們的子女也聽到了。這些孩子們有些又上了大學，以為扯出個“小平您好”的布條就與老鄧關係特近了，於是就想替老鄧做主了。他們沒想到的是：以死進諫對家天下的皇帝也許有用，對打家劫舍的土匪可就是純粹找死了。那時，我黨非常誠懇地告訴學生，其實是想要反抗的所有中國人：攔我分贓者，請拿人頭來!

　　六四其實就是中國社會對中共開始分贓的一個自然反應，只不過通過學生運動的方式表現了出來。火山的岩漿當然從最薄弱的部位噴發出來。作為年輕的大學生，他們有理想、有抱負、有初生牛犢的膽量，他們為整個中國社會、為他們背後的親人、為那些失去了膽量的成年人承擔了自身無法承受的責任。在這個宏觀的格局下，談什麼學生的對錯、談什麼方式方法、談什麼個人的影響，這不是南轅北轍了嗎!

　　中國社會的火山被六四學生的鮮血凝固住已達二十多年，但會是永遠嗎?