習總近平做夢（四）

送交者: 何岸泉 2013年11月24日19:36:03 於 [史地人物] 發送悄悄話

習總近平做夢（四） 習總日記（2013，11，25） 如何讓少年兒童都能接受良好的教育也是我習總近平夢寐以求的事。 我自己讀書不多，因為那個年代。最後因工作需要拿了個博士文憑，很多時候被人家當作吃飯聊天喝酒調情時的笑料。一點都不嚴肅，你們。 記得歷史書上說，日本在二戰期間，教育普及率已經到達90%，所以侵華日軍官兵裡面不乏工程師教師大學生。而那時的中華民國，一個高中生已經是大知識分子了，大學老師都是一幫20幾歲的年輕人，而偉大領袖毛主席在北大只能當個圖書管理員。 還 好毛主席只是個圖書管理員，若是他當了教授校長，拿高工資養小老婆，那中國革命誰來領導？要知道沒有毛主席就沒有共產黨，沒有共產黨就沒有新中國，沒有新 中國就沒有反右文革，沒有反右文革就沒有改革開放，沒有改革開放就沒有房地產，沒有房地產就沒有經濟騰飛，沒有經濟騰飛就沒有錢，沒有錢中國夢就無法實 現。 所以毛主席還是當圖書管理的好，讓他鬱悶。只有毛主席鬱悶了，才會尋找方向出路，才能被馬克思誘拐然後上當受騙搞革命，搞革命後消滅 資產階級。可是今天中國遍地都是資產階級，所以毛主席的革命算是白搞了。毛主席如果聰明的話，當年就可以搞房地產開發。要知道1921年那陣子，房價別提 多便宜了。 不過話又說回來，沒有毛主席鬧革命，那會有我習總近平當黨的總書記？每次開大會，我望着主席台下面烏泱泱的人群，心裡那個樂嗬呀！命好，沒辦法！ 不過，既然屁股底下坐的是最高領導人的位置，我內心有很多願望夢想實現。在中國普及教育就是我的夢想之一。 夢見我在一堵寫着“拆”字的牆上，看到一張招聘廣告。順着老頭指點的方向，一座破廟出現在不遠處。 我納悶着，改革開放33年了，這破廟咋沒拆掉。正嘀咕着，一小屁孩攔在廟門口：“您是來應聘老師的嗎？” 小孩懂得用敬語，是個讀過書的孩子。 “你叫啥名？”問我話的人像一個叫花子而不像一個學校校長。 我忍住悲傷，不讓眼淚掉下來。這年頭找工作難啊，我習總近平一個工農兵大學生，誰要？ “我習總近平，來應聘教師工作。” “我名叫武訓，是做廢品回收工作的，改革開放後膽子大了幾次，沒被抓到，發達了。因為從小沒讀過書，所以特別喜歡教小孩讀書，圓自己兒時夢。故開辦了這所學校。” 武訓校長帶我參觀校舍：“這裡都是民工子弟，被政府公立學校所拋棄的孩子。” 我看着破爛的教室，沒有一張桌子，也沒有一張椅子。忿忿道：“國民黨反動政府，欺壓人民。” 武校長連忙制止我：“輕點。從昨天起，國民黨政府改名字了，叫共產黨政府了。蔣總統也改了姓，不姓蔣了。姓他媽的姓，毛。不知受了啥刺激，連名字也改了，叫澤東。” 剛好走過廟內的一口井，我往裡一瞧，我那英俊年輕的臉龐蕩漾在平靜的水面。初生牛犢不怕虎，我大聲罵着：“什麼蔣介石毛澤東，不普及教育的就不是明君，是昏君。” 校長武訓搖搖手，囑咐我：“肚子餓了，隔壁武大郎會給燒餅你吃，遇見城管來拆廟，找武松救命，生理需要找潘金蓮，價格公道。每個月工資，贊助商西門大人會給你的。還有什麼問題？” “我的學生呢？” “學生們白天要飯，晚上上課學習。他們的口號是，一心一意上北大，誓做李克強；三心二意讀清華，習近平第二。” 我 頓時熱淚盈眶，忍了一支煙功夫，實在忍不住掉下眼淚，我結結巴巴地說：“孩子們太苦了，中華民族苦難深重，教育太難了，只好把教育留給叫花子來辦。社會精 英都放眼全球併購世界去了。因此造成，滿世界溜達的中國人都是白富美和高帥富，本土底層老百姓卻無法得到良好的教育。中國人難道就無法有一個完整的形象 嗎？” 武訓校長指這牆上的標語：“看看，我發明的豪言壯語。” 我看後肅然起敬。標語上八個大字：“再窮也不能窮教育。” 看天色離上課還早，我飢腸咕嚕，找到了武大郎，要了一張炊餅吃。 “武大郎，你不是去美國了嗎？” “唉-，”武大郎嘆氣道：“美國破落了。” “武松武二哥不是去俄羅斯做生意了嗎？” “俄羅斯照搬搞中國發展模式，共產黨又掌權了，不許中國人在哪裡做生意。” “潘金蓮嫂嫂不是去非洲失足了嗎？” “她啊，在非洲被搶了，都白做。現在逢人便說，還是祖國好！” 我吃飽了，起了淫心，問武大郎拿了房門鑰匙上樓去了。 “還是祖國好！”潘金蓮見我之後到我下樓，一共說了五次。

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