年輕的你讀不懂的《理想之歌》

昨日在高中的同學微信朋友圈發了《故鄉雨城的天然韻味已漸行漸淡》，鏈接在此：http://blog.creaders.net/u/11445/201609/267520.html

今天有同學甲返回評論：

“清晨.天氣很好.起了個早床.在武漢市坐在一幢高高的樓房裡，亨受着秋高氣爽的好時節，透過鱗次櫛比的高樓大廈，眺望美麗朦朧的金湖和銀湖，無不心曠神怡。 

隨心打開手機看看，就被雅雲家鄉小住一短文所深深吸引住，復看多遍，浮想聯翩，文中清新雋永的情思把我的思鄉情節一併也帶回了家，帶到了廣場壩，頓時覺得此情此景感同深受如出一撤，心懷思戀。 曾記得06年得閒去故鄉，時隔30多年，第一時間就是去朝思夢想的朝陽街，廣場壩尋找當年的記憶，無奈一無所有，古樸典雅的電影院，經常去讀書的書圖書館，（且，吾窺見過雅雲，當初同桌都不敢語，何況又是同班）萬人聚眾寬闊敞亮的中心廣場，皆己蕩然無跡，卻成為一身銅味踴擠不堪的步行街，大煞心境。

沒想到故鄉變來變去，變得沒心沒肺了，變得比例失調，生態失衡，呼吸不暢，難受死了，原本打算小住幾日，臨改初心，只好忍痛割愛別了我兒時的故鄉，美好的記憶和留戀就讓他永駐心間。 每當夏季洪水來臨，羌河之水如野馬一匹咆哮奔騰，兇猛的河水象要吞噬人間的一切，洪水來泄，無不人心惶恐不安，尤其住在河邊的人們豈敢憨臥榻旁，房屋被損，撈水柴的人被沖走之聲，整天價不絕於耳，傳遍雨城，此類此事多多存記，勿以陳表。 

抬頭遙看灰色平靜無波無瀾的金湖和銀湖，嘆為觀止，嘆的是前世今生乃至 將來絕無有青衣江那種濁浪排空，狂傲於世的洪荒之力的壯觀場景，唯有見過這種洪荒之水，才能體會付園慧的洪荒之力，冥冥中會有一種洪荒精神產生於自我。 

雅雲同學精悍，甜美， 引人暇想的文章，不但是我的記憶，也是全班同學美麗的回味無窮的永久的記憶，請老同學們趕快來與雅雲分享兒時的雅安，心中的雅安。”

估計是離開故鄉的同學對往日的故鄉更為懷念吧。同學甲也是故鄉的遊子。

俺再回覆：

歲月滄桑光陰如梭，畢業許久，好多未曾再謀面的同學，你也是其中之一。謝謝你還記得我們有過不曾交流的偶遇，當時少男少女的思想行為交流被毛禁錮着，讓我們缺乏正常的人際交流同時也貧乏着對愛的理解：包括父母子女親戚之間，師生同學朋友之間，當然男生女生的對話就更是不為允許的，所以近在咫尺也形同陌路，相遇而不相語明顯的違背了正常的同學情誼，相識的緣分，這是那個不正常的時代中的正常……

寫小文是發於心致與情的：當你為某事某情某場面感動時，就是白話文也會令人流淚，何況我們還共同擁有一個熱情而有文采的語文老師 —— 文達老師，只是這名字就應讓我們嘗試回憶他的教學風格他的談笑風聲。同學們還記得侯老師帶我們學過的《理想之歌》嗎？

詩的前二行當時感覺好浪漫好優美。

可惜當時沒有機會好好的學習唐詩宋詞，所以無力用簡短優美的詩詞來表達自己的所思所想……

紅日、 白雪、 藍天……

乘東風 ，飛來報春的群雁。

…………

再下來同學Y復道：

“看到上面這些，眼角的淚水已經湧出來了，就讓我們把這份美好的回憶珍藏在心底。

思念，是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉澱和對未來美好的嚮往。也正是因為有了思念，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了學友相聚時的舉杯慶祝。”

註：當年雅安夏日的洪水有漫出河面的情況。

再註：《理想之歌》的鏈接，現今卻是讀了二行就沒有再往下的興趣了。

http://baike.baidu.com/subview/3649403/3649403.htm

圖片中的河水還沒有鋪平河面。