為什麼我佩服方舟子？

我在做學生的時候，不曾遇到一位能把知識講得通透明白的老師，倒發現所有老師都不同程度忌諱矛盾，這一點和阿q很像。記得我在讀高二那年，大概是上一個語文公開課，在課間的時候，一些老師主動找學生問話，那時候，我對老師很不滿了，內心憋了氣，於是藉此機會，問了問話老師一個問題：孟子說大丈夫當威武不屈，這話絕對沒人不同意吧？可為啥講到韓信時又一個勁猛誇他能伸能屈？究竟哪個才是理？沒有一個老師願意正面回答，各種繞，甚至有老師怪學生鑽牛角尖。後來到了大學時，上所謂大學語文，在工科學校，這就是一門水課，我幾乎是不上的，但偏偏就有那麼一次機會，問了一個當時剛畢業就來給我們上課的女老師，她當場就懵了，欲言又止，最後尷尬收場，倒像是被人調戲了，真是不堪回首。

為什麼我佩服方舟子？就在沒有對比不知高下，你去看他十多年前在國內回答網友的雜七雜八的問題，那種簡潔那種一針見血真讓人痛快，不愧是一把品質優良的奧卡姆剃刀。是的，一個好老師的一個顯著特點就是能拿出奧卡姆剃刀那種鋒利，直戳要害一劍封喉，別傻×似的雲山霧裡繞。說實在話，當今中國人中，我沒看到第二個，楊振寧本是天才，拿出剃刀的本領小菜一碟，但此人鄉愿世故氣太深太重，頂尖剃刀硬是弄成普通型，常常還不知有意還是無意弄得奇鈍無比，讓人倒胃口。別以為我是方粉，我敢保證這篇文章如果投到新語絲，方舟子絕對當垃圾一樣丟掉，和他的偶像魯迅一樣，也是只接受吹捧。所以，我不能不提一段往事，十多年前，方舟子不是被人告他有篇文章《科學是什麼》是抄襲嗎？而且告到原創作者那裡，這是一個美國人，好像叫什麼伯恩斯坦，美國人就是不一樣，非常生氣，必須較真，這就熱鬧了，兩個愛較真的人能碰出啥火花？方黑好不容易拉到一個美國大咖，當然積極拉架，各種慫恿，於是約好和方舟子網上直接對質，結果怎麼着？方臨陣收兵，那美國人真生氣了，洋洋灑灑寫了起碼七八千字（翻成中文），我看了那文章，真是厲害，每個段落都言之有物，力道則是漸漸加碼直至見血。方舟子呢？咋回擊的？確實弱了很多，不痛不癢寫了幾百字，大概還是理虧詞窮。

不管怎樣，這種真刀真槍的干，沒有方舟子，在中國地面，還是很難見到。

所以，我對中國人的思辨和判斷能力基本上否定的，尤其市場上推出的網紅名師，這不，剛上網就碰巧點了這個視頻，因為標題說東，這個很吸引我，想看看他咋說的，結果大失所望，答的是西。其實問題很好答嘛，當然不是一塊錢的事，這裡面包含的是人與人該如何處的大問題，濃縮下來就是人活一口氣的問題，而且是正常人也可能會做的事，絕非精神病人專利。記得陶淵明做官期間，為照顧兒子，要把自己的僕人送去兒子家幫工，於是給兒子修書一封，說“汝旦夕之費，自給為難，今遣此力，助汝薪水之勞，此亦人子也，可善遇之”，每每看“此亦人子也”，總是無名感動，。但該老師咋說的？就是複述事情經過，完了勸人不要和人為一塊錢起爭執。明明標題說豈止一塊錢的事，答的卻完全不沾邊，這算啥解惑呢？不過也就是和我當初的老師一個水準嘛，無非說話聲音還好，還不打結，如此而已。

中國歷史總體來說，是一個極端缺乏思辨和判斷能力的歷史，太多偽知識流傳至今，我隨口舉一個大家不但耳熟能詳而且引為絕對正確的話“行萬里路讀萬卷書”，其實這話就是一句典型的垃圾話，我記得中科院有個搞數學的院士，以他的切身體會反駁過，他從數學的角度說你做無數個數學題，不如弄通一題，怎麼才算弄通呢？就是有自己的數學思想，然後用這個思想檢視那無數題，看看你這思想是否能打通這無數題，能，就表示你弄通了，否則還是不通，這就叫一通百通，一不通全不通。他的這個說法和我的碎片化讀書法不謀而合，也是主張讀書是為解決問題而服務的，絕不是為讀書而讀書，沒有問題的讀書，讀了萬卷又如何呢？沒有問題的行，行了萬里又咋了？鄭和下西洋，據說總行程遠超哥倫布，但除了中國人，沒人知道鄭和，但哥倫布，全世界都知道。我這樣嘮叨下來，你是否還是把“行萬里路讀萬卷書”奉為不二法門？“